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小学班级管理中仪式教育的科学渗透
小学生的成长中离不开多种仪式的教育引导,班主任要配合学校开展好各种仪式的教育活动,带领学生在升旗仪式、入学仪式、中队仪式等教育活动中,受到良好的思想教育,引导他们全面发展、健康成长,使他们成为品德高尚、品行端正的优秀小学生.
一、运用升旗仪式,渗透爱国主义思想教育
升旗仪式是学校教育必不可少的教育内容,升旗仪式是对学生实施爱国主义思想教育十分重要的教育途径,学校在每周一都要举行庄严肃穆的升旗仪式,活动中不仅仅要观看出旗、升旗的整个过程,还要进行国旗下讲话的思想洗礼,让学生在聆听的过程中,激发爱国主义的情怀,升华爱国主义信念,做一名热爱祖国的好学生.
班主任要针对升旗仪式进行班级内的解读,让学生知道国旗代表着什么.升旗的时候,正确的举止应该是怎样的？应该怀着什么样的心情来参与升旗仪式,让他们了解升国旗是一件很神圣的事情,这些都是应该在班级中进行详细讲解的,让学生能够用正确的态度去参与升旗仪式,为升旗仪式的顺利进行做好铺垫.学生们在班主任的讲解中,知道了国旗是我们国家的象征,我们作为中国人要爱护国旗、热爱国家,在参加升旗仪式时不能打闹嬉戏,要肃穆庄严,在升国旗、奏国歌的时候,要行少先队队礼,要表现出对国旗的崇敬.同时,学生们还要参与国旗下讲话的环节,每周都会由不同的班级进行内容的精心准备,主题围绕爱国展开,帮助学生在这一环节实现良好的爱国主义思想教育,让升旗仪式发挥它自身重要的教育作用,帮助小学生身心健康成长.
二、利用入学仪式,渗透良好习惯养成教育
每学期开学初,学校都会组织一次入学仪式,用这样的仪式活动,来帮助学生意识到假期的结束,让他们在仪式良好的氛围中,养成好的行为习惯,用严格的制度来约束自己,促进自己不断地进步,达到教育的最佳效果.入学仪式对于新生来说尤为重要,他们会在仪式中实现思想上的蜕变,对今后班级管理的全面开展有很好的帮助.
在新学期开始的时候,学校会针对全体学生举行一次入学仪式,通过入学仪式来帮助学生实现良好的养成教育,让他们都能成为具有良好品行的好学生.班主任要借助学校的入学仪式,在班级中进行班级入学仪式的教育延伸,让学生能够养成一系列良好的行为习惯,为班级工作的全面开展做好充足的准备.班主任在入学仪式中,可以引导学生进行努力学习的宣言仪式,让学生在宣言仪式中激发心中努力学习的,培养正确的信念,激励学生不断进步.入学仪式中班主任还可以给学生制定一些班级管理制度,让学生针对这些规定展开探讨,帮助他们在研讨中达到全面学习的效果,以此来有效地约束自己,养成良好的行为习惯.
三、借助中队仪式,渗透道德品质修养教育班主任在班级管理中,不能忽视中队活动的教育作用,要多开展中队的仪式教育,让德育教育在中队仪式中发挥作用,提升道德品质修养,让他们能够成为品德高尚的好学生.德育教育借助中队仪式得到了有效的渗透,班主任引导学生在中队仪式中,树立正确的理念、培养优秀的品质,做一个思想高尚的人.
如班主任为了培养学生助人为乐的高尚品格,开展了“学雷锋、树新风”的中队仪式教育,让学生在规范的仪式活动中,树立正确的信念,激发助人的行为,做乐于助人的雷锋式好少年.学生们在中队仪式中,出队旗、唱队歌、体验少年队员的光荣和骄傲,教师要在规范的仪式过程中激发他们树立自信,以便积极地投身到助人为乐的学雷锋行动中,培养他们的思想品德.
在小学的班级管理中,班主任要注重各种仪式教育的全面实施,要借助升旗仪式、入学仪式以及丰富多彩的中队仪式等仪式教育活动,帮助学生实现思想上的升华,道德上的提升,让他们在仪式教育的作用中,陶冶情操、培养信念、端正品行,做全面发展的优秀学生.
班级管理论文范文结:
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