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大数据时代钢琴弹唱和实践
摘 要：在网络信息技术快速发展的推动下,大数据时代已经到来,大数据技术在各行各业以及各个领域当中的应用普及度也在不断提高.大数据时代的到来,给传统钢琴弹唱带来了极大的冲击与挑战,也有效扩展了钢琴弹唱的时间与空间,为学生的学习和发展提供了更大的平台.考虑到大数据时代的特征,加强对现代技术的应用,可以增强钢琴弹唱的学习动力.
关键词：大数据时代 钢琴弹唱实践
随着时代的进步,互联网以及信息技术的普 及应用程度逐步加深,其应用范围也在不断扩展,而我们也步入大数据时代.大数据时代背景下的钢琴弹唱不能够再继续沿用传统模式,不能够仅仅学习钢琴弹唱的理论和基础技能,而是要拓展钢琴弹唱的空间和时间,延伸钢琴学习的路径,激发学生的学习热情.本文将重点就大数据时代钢琴弹唱的创新探索与实践策略进行探讨.
一、树立正确的钢琴弹唱理念,彰显音 乐乐趣和文化魅力
大数据时代钢琴弹唱的学习不能够再将教授 者放在核心地位,而要以学习者为中心,加深学生对自身学习水平的认知,促进个人自我学习与自我成长.大数据时代倡导的钢琴弹唱模式是以信息化和智能化为主体的模式,为人们能自由自主学习提供平台.而要真正推进这一模式的落实,必须有一个前提条件,那就是将学习者放在主体地位.在正确的钢琴弹唱理念的引导下,还需要从以下几方面进行改进：第一,营造平等的氛围,拓展其创新思维,引导人们自主发展.为了加深人们对钢琴弹唱的认知,还可以鼓励其利用网络信息平台查找经典的钢琴弹唱资料,如文献信息、视听资料等,鼓励大家自主分析和评价作品,指导大家大胆发表自己的独立见解,激励其给出多元化的看法,让学习者的个性以及创新能力得到充分发挥.第二,鼓励个人根据自己对钢琴弹唱的理解,创造性地结合自身实际制订训练目标.比方说,建立群或微信群,让大家都能利用这一平台进行紧密的沟通和互动,每个人都可以畅所欲言,发表自己对钢琴弹唱的理解和学习困惑、心得等.在这样的氛围中,通过钢琴弹唱理念,让音乐的乐趣和文化的魅力得以彰显.
二、大数据平台下钢琴弹唱资源的全面性
大数据时代的到来让钢琴弹唱变得丰富多彩, 让学习者拥有了更加广阔的平台,促使其可以借助大数据平台获取丰富的钢琴弹唱资源.第一,大数据平台上包含着丰富的信息,可以让人们对相关内容进行学习.比方说,在百度上输入钢琴弹唱的关键词,可以找到数以百万计的有关链接；在优酷网上输入钢琴弹唱这样的关键词,能够找到数以万计的视频资料.在海量的信息资源当中,钢琴弹唱的教授者可以选择与学习者要求相符且能够补充钢琴弹唱内容的资料.第二,通过大数据平台,能够收获稀缺的钢琴弹唱相关资料,开阔人们的视野.在以往的钢琴弹唱中,想要获得高层次的钢琴弹唱内容有很大的难度,而在大数据时代则突破了资源方面的束缚,让稀缺资源可以得到共享.比方说,耶鲁大学就将音乐课程制作成实时录像,让全球的音乐爱好者都可以轻松学习.而在内容的呈现上可以是文本、图片、动画、视频等多种方式,可以在极大程度上满足形形色色人的不同需要,没有国籍区别,只有对钢琴、对音乐的狂热之心.
三、大数据技术支持下的微视频——音 乐文化的熏陶
对传统钢琴弹唱过程进行研究可以发现一个 非常普遍的现象：钢琴弹唱形式是以教授者的示范和讲解为主,模式比较单一,与学习者的学习期待存在着很大的差距.在大数据时代,拓展钢琴弹唱形式、提高学习者的参与度显得尤为重要.第一,在讲解钢琴弹唱知识时,一方面要发挥好示范员的示范、指导作用；另一方面可以利用大数据资料辅助,既让教授者从繁重的讲解任务当中解放,又让学习者拥有更多个性化钢琴弹唱的学习机会.比方说,可以找到钢琴弹唱的示范视频资料,让人们可以自行将不同的资料进行对比研究,找出不同点和相同点,从中获取丰富的弹唱技巧.第二,要善于运用大数据提高自主学习能力.具体而言,可以在大数据的支持之下制作微视频,让人们在乐趣和享受中完成知识的学习.这种视频一定要有钢琴弹唱的独有的特点和音乐独有的魅力,让人们从中获取快乐并感受音乐文化的熏陶和魅力.
大数据时代为钢琴弹唱模式的多元化变革创 造了良好条件,也给予了钢琴弹唱技术手段的支持,使得现代化以及智能化钢琴弹唱成为现实.利用大数据的钢琴弹唱有助于突破传统模式的束缚,满足多元化的需要,促进创新能力的发展.此外,结合不同人的特点,可以优化钢琴弹唱策略,指导构建完善的钢琴弹唱结构.
参考文献：
[1]黄绮.网络环境下钢琴教学模式创新研究[J].音乐时空,2016（15）.
[2]王伟.网络时代的钢琴教学[J].中国音乐,2015（09）.
★基金项目：本文所属项目名称为“大数据时代下的钢琴教学过程中弹唱训练的重要性”（项目编号：2017118）.
（作者简介：苟媛,女,本科,咸阳师范学院,研究方向：音乐）
（责任编辑 葛星星）
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