文化教育毕业论文开题报告范文 和高职院校革命文化教育现状与路径探析方面论文写作参考范文

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高职院校革命文化教育现状与路径探析

为了较好了解高职院校革命文化教育的现状,探寻加强革命文化教育的路径,课题组对革命精神诞生地的部分高职院校师生进行了问卷调查.调查一共发放问卷1300份,回收1244份,有效回收率为95.7%.

一、高职院校革命文化现状调查分析

(一)高职院校学生对革命文化喜爱程度高

问题一:您是否喜欢革命文化?22.14%的大学生很喜欢革命文化,5 0.04%的比较喜欢革命文化.说明广大学生对我们革命文化还是充分认可的.3.57%选择了不喜欢和24.25%选择了说不清楚,说明我们要加强革命文化宣传教育的力度,增强感染力和吸引力.

(二)高职院校学生已认识到革命文化的重要性

问题二:您认为革命文化教育在当今社会所占有的地位如何?80.79%的大学生认为革命文化很重要,18.39%认为一般重要,只有0.82%认为无足轻重.说明高职院校学生已认识到革命文化的重要性.

(三)高职院校大学生对革命文化知识了解程度一般

问题三:您对革命文化相关知识的了解程度如何?7.04%大学生对革命文化相关知识比较熟悉,41.72%了解程度一般,还有29.55%表现为概念熟悉,但具体内容不清楚.有21.69%丁解很少、甚至完全不了解.认知是接受新鲜事物的基础,加大对革命文化知识的宣传教育,显得尤为重要.

(四)高职院校革命文化教育途径调查

问题四:您获得有关革命文化知识的主要途径有哪些?83.71%通过网络,其次分别是课堂教学72.92%、红色旅游54.53%、广播电视53.61%、学校课外活动50.05%.近几年,红色旅游也开始广泛受到大家喜爱,大学生参与面广,重走革命路,聆听英雄事迹,更能增加认同感.可见,在加强革命文化教育中,我们要广泛运用网络技术,加强课堂教学、红色旅游景点、学校课外活动等多种途径的宣传教育.

问题五:您认为开展革命文化教育最有效的途径?81.88%学生认为最有效的途径为走访革命圣地,其次为举办校园文化活动81.7%,融人课堂教育70.63%.而教师认为最有效的途径为融人课堂教育1 00u/o,其次为走访革命圣地96.69%,举办校园文化活动82.12%.两者比较可以看出,排在前三位的均是融人课堂教育、走访革命圣地、举办校园文化活动,且都超过了80%师生高度认同.可见,今后在革命文化教育中大力借助课堂、实地走访、校园活动等途径是有很大昀群众基础的.

二、增强高职院校大学生革命文化教育路径探析

(一)建设优质网络革命文化载体和资源

随着互联网和高科技的发展,网络无时无刻不在影响着大学生的思维模式、行为习惯.建设优质的网络革命文化载体和资源,以大学生喜闻乐见的方式传播革命文化知识,更有利于大学生传承优秀的革命文化精神,用积极、健康的思想文化占领网络阵地,贴近学生,贴近时代.

(二)打造优质课程,发挥革命文化教育主阵地

加大对革命文化精神“进课堂、进教材、进学生头脑”工作力度,深化第一课堂教育教学创新改革,提升教学质量:将革命文化精神融人校本课程方面进行挖掘探索;开设革命文化类网络课程等;加大对现代网络技术的运用,把革命文化知识用图片、声音、故事等加工处理,增强趣味性;

(三)注重体验,寓教于乐的教学法

调查中发现,当代高职院校大学生对革命文化知识的获取更亲睐于革命旅游、角色体验.他们是90、00后青年,对新鲜事物的接受更加注重体验.高职院校革命文化教育中可以更多研发一些体验式项目,将革命文化渗透融合,让大学生在参与中体验,在体验中感知,在感知中接受.

(四)打造校园文化

校园文化环境的建设对大学生品格、气质的塑造有着潜移默化的影响.将革俞文化寓于校园文化之中,充分展现革命文化的魅力与风采.如将革命文化精神与校园人文自然景观相结合,以校史馆、校园建筑、校园道路为载体;发挥校园社团作用,结合志愿者服务、寒暑假社会实践、创新创业活动开展革命文化教育;举办一些活动唱红歌、讲故事、采访革命烈士家属、情景剧表演等.

(五)革命文化融入家庭教育,培养大学生革命文化认同感

十八大以来,习总书记曾多次提及家风.家风,就是一个好的家庭环境的影响.在家庭中,通过长辈的言传身教,耳濡目染身边革命人物及家属,从生活点滴小事做起,营造革命文化氛围,传承革命传统文化精神,让大学生从小植入革命文化优良基因.

三、结语

总书记指出:“孕育和成长于战斗岁月中的革命文化,是中国道路、中国理论和中国制度发展的深厚土壤,是中国社会发展中不可或缺的优秀基因”.加强高职院校革命文化教育,把革命文化融入全程育人、全方位育人的过程中,是培育信仰沃土的重要途径.高职院校开展革命文化教育,应当继续发挥优良传统、汲取宝贵经验,同时发挥与时俱进的时代精神,结合课堂教育、实践体验、文化感染、网络宣传等途径,做好当代大学生的思想引领,培养爱国意识,发挥文化育人实效,建设社会主义文化强国.

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