课程教学相关论文例文 与扩展训练在新疆高校体育课程教学中的运用类论文例文

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扩展训练在新疆高校体育课程教学中的运用

  

  摘 要:本文在阐述扩展训练对新疆高校体育教学的重要性基础上,侧重围绕高校体育教学中试试扩展训练的策略展开具体的探讨.

  关键词:扩展训练新疆高校体育课程教学

  现高校体育课程教学开始使用扩展训练模式,这种模式使课堂训练取得了良好的效果,不仅能锻炼学生解决问题的能力,还能促进师生关系的和谐发展,使学生更好地开展训练.体育扩展训练教学与传统教学不同,注重的是学生的真实户外体验,它是利用专业户外训练设备,模拟岩壁或峭壁等.通过参加扩展训练,能让学生提高运动的积极性,增强学生团队意识,从而提高团队凝聚力.

  一、扩展训练对新疆高校体育教学的重要性分析

  一是,能进一步激发学生潜能.扩展训练注重促进学生的全方位发展,包括身体和心理,通过扩展训练不断提高学生的创新思维和创新能力.学生在参加扩展训练过程中,需要发挥自己的全部实力来完成训练内容,这个过程充分激发了学生的潜能,增强了学生的运动能力.

  二是,增强学生团队凝聚力.扩展训练的很多内容都需要学生之间相互配合来完成,这就考验了学生的团队意识,团队存在于任何组织中,团队中的任何一个人遇到困难,其他人都应给予适当帮助,通过扩展训练能激发学生间相互配合潜力.

  三是,利于提高学生意志力.扩展训练中遇到困难会有老师和同学的帮助,这就提高了学生战胜困难的勇气,增强了自身意志力,同时通过实际行动告诉学生,任何难题都是有解决办法的,只要意志坚定,就会取得成功.针对不同的学生要制定相应的训练内容,完善教学计划,要求学生按计划完成.

  二、高校体育教学中实施职业体能扩展训练的有效策略

  (一)采用分组教学的课堂教学模式

  扩展训练模式是以小组为单位开展,在组织集体活动时,每个小组进行相同的训练内容,从而发挥每个小组的特色;在开展训练过程中,小组成员间可以相互讨论,交流经验,这样能促进小组每个成员的身心发展.所以,扩展训练不同于传统教学,它是传统教学的创新和发展.小组在完成扩展训练过程中,还能彼此相互帮助,建立深厚情谊,不断增强团队凝聚力.此外,在开展扩展训练时,高校会邀请专业人士对学生进行指导,促进了学校和企业间的合作,校企联合能使学生进一步适应社会的发展.

  (二)契合学生需求丰富体育教学内容

  丰富体育教学内容,提高学生学习的积极性,培养学生的创新能力,增强学生应对困难及解决问题的能力,培养他们终身体育的意识.具体如下:

  首先,丰富高校体育教学内容.一方面根据社会和工作岗位对大学生提出的要求,包括能力要求、素质要求和知识要求等,针对不同专业大学生制定相应的教学内容,满足此行业对大学生体能、职业素养等方面的要求;另一方面根据自然人对自身健康的需求而制定相应的教学内容,培养学生的终身体育意识;与社会全民健身运动相结合;与职业性保健体育相结合;与闲暇时间的高雅、缓解压力等体育内容相结合.使学生能够进行终身体育,自主的根据需要进行体能锻炼、调节身体亚健康、改善职业疾病、满足闲暇放松等体育内容.

  其次,满足学生的体育需求.其活动内容以游戏为主,使体育教学变得丰富有趣,能短时间内吸引学生的注意力,提高学生参与体育教学的积极性,使学生在游戏中感受体育的美丽,锻炼自身,享受快乐.在快乐中悟出体育真谛,从而获得体育知识和技能,不断增强自信,提高自身能力.通过训练,让学生掌握解决问题的方法和步骤,学会团队间的合作,增强团队凝聚力和自身意志力.同时让学生充分发挥创造性思维,剖析问题、处理问题,从而形成完善的问题处理思路,为今后工作奠定基础.

  (三)分组实施体育扩展训练活动

  高校开展体育教学的主要目的是增强学生体质,培养学生德智体美全面发展.运用扩展训练教学模式开展高校体育教学,利于尽快实现体育教学目标,使体育教学取得更好的效果.例如,在进行扩展训练时,可以安排学生玩跳绳游戏,将学生10人一组进行分组,要求学生一分钟内跳50次,如果小组的每个成员单凭自身肯定无法实现,当游戏进行一段时间后,学生就会发现这个问题,就会想办法共同完成这个目标,那成功的机率就会变大很多.当学生通过配合完成目标时,不仅提高了学生的自信心,同时增强了学生的团队意识,对提高体育教学效率起到了重要作用.

  此外,高校还要通过体育教学提升学生的自我概念.通过提升自我概念帮助学生更好地认识社会,使学生更顺利的从自然人过渡到社会人,更快适应社会的发展需求.学生在参加扩展训练时,要根据游戏规则不断调整自身行为,融入到游戏环境中去,通过融合的过程学会服从纪律,尊重比赛结果,培养团队意识,进行公平竞争.总之,通过活动他们能提前感受社会角色,增加对社会的认知,提高自身的社会适应能力.

  三、结语

  总之,高校在开展体育教学中,要学会恰当使用扩展训练教学模式,在提高学生理论知识的同时,不断提高学生的运动能力,促进学生的全面发展.总之,新疆高校要从社会的需求出发,尊重学生的主体地位,培养学生扎实的理论和能力基础,从而提高学生的职业素养和综合水平,为社会培养一批新时代的全能人才.

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