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文化的融合：一带一路下的小语种探究
小语种,即非通用语种.在中国,对小语种的定义有两种：第一种指除通用语种之外的语种,通用语种有将除英语外的外语类专业视作小语种,而目前中国高校开设的小语种专业大概有30种.而“一带一路”带领的大多是小语种区域,但由于各种原因,我国小语种人才市场出现巨大缺口,为适应时展潮流,高校教育战略和模式的也亟待改革与调整.
一、文化融合的必要性
2013年,“一带一路”畅想的提出为我国和沿线国家带来了新的机遇,为各国之间构架了一条互惠共赢的桥梁.而语言,作为沟通交流的媒介,是民族文化的一种特殊形态,也是衡量一个国家软实力的重要指标.语言文化的发展,渗透在时展的各个环节,它不仅能够促进经济贸易发展,降低往来贸易的语言成本,还能促进各国之间相互理解,建立共有文化认同感,在一定程度上消除文化隔阂,构建积极和谐的国际环境.
二、发展现状
（一）发展机遇
经济基础决定上层建筑,中国当前的经济总体水平已跻身世界前列,这为语言的发展提供了强有力的经济支撑.小语种人才的发展与培养是我国同全球合作的战略的必然结果.在目前,“一带一路”的战略为小语种的蓬勃发展提供了政策保证.经济的快速发展.“一带一路”沿线多达60个国家,覆盖44亿人口,约占全球人口的的63%,它所产生的辐射效应在全球范围内能够对经济,政治,文化等多个领域的合作有着积极的推动作用和深远影响.因此,需要大量既了解经济贸易,政治政策,各国风俗习惯,国际礼仪,又掌握语言文化知识的复合型专业人才.单一英语专业人才的培养已经无法满足当前中国发展的需要.故而,小语种专业人才将在今后,并且在很长一段时间内会契合我国发展战略的基本需要.
（二）发展困境
首先,专业知识结构单一.当前众多小语种专业的毕业生所面临的实际问题是:语言与其他专业知识结合度不高.也就是说知识结构单一,缺乏对其他专业领域知识的系统性了解,因此无法满足“一带一路”建设对既懂语言,又了解国际经济贸易和区域政治文化等等复合型人才的需求.
其次,理论与实践失衡.语言只有在交流中才能迸发出思想的火花.然而,在小语种的实际课堂教学实践中,多是强调语法,而非口语表达.因此,学生们学习了多年的小语种后,却难以利用所学语言开展有效的沟通和交际,也习惯于被动式地去参与学习过程,亦步亦趋,缺乏自主性和创造力政治经济环境动荡.
最后,资源严重失衡.近三十年来,人们大多偏向于英语,法语专业的填报,而蒙古语和葡萄牙语专业基本上无人问津,通用语种专业填报人数远远超过小语种专业填报的人数,语种生源数量的严重失衡也伴随着师资数量的失衡.热门语种人才市场趋于饱和,而冷门语种人才供不应求.热门语种过热,冷门语种过冷.这种现象也是导致小语种储备人才短缺的原因.
三、发展途径
（一）“走出去”之大力推动输出国内生源
我国大多数高校都有“国际交换生”政策,将高校学子输送到国外进行文化交流和学术沟通,这能够将课堂的语言知识运用到生活实践中去.对此,不仅政府和高校应该大力推行,而且学生个人也应该积极争取机会,勇于锻炼自己.要充分鼓励高校老师和学生去国外学习交流,在把我国文化传播的同时,自身也能得到很好的提升.
（二）“引进来”之有效利用外国留学生
随着全球化进程的加快,各国高校之间充斥着越来越多的国际交换生.在2015年,来华的国际留学生远超三十万人.在众多的来华留学生中,不乏有一定教学经验的人,甚至有些就是教师出身.充分发挥这些留学生的作用,让他们以不同形式给小语种学生授课,对我国加快小语种人才培养将产生事半功倍的效果.在一定程度上,不仅能缓解师资短缺、中国教育中的听与说水平欠佳的问题,而且能有效创造语境,让学生形成良好的语感能力,更能鼓励学生勇敢表达自己,有在一定程度上效规避“哑巴外语”等问题.其次,留学生可在文化方面发挥积极作用.语言是文化的载体,学习语言一刻也离不开文化.留学生担任小语种授课教师,遇到文化方面的问题很容易解释清楚,如果没有在这种国家学习、生活过,有些文化现象是很难解释清楚的,有时会产生误解,出现“文化冲突”.
四、结语
我国新时期的“一带一路”战略是实现中华民族伟大复兴的战略畅想,是顺应时展潮流的必然举措.在这个文化前提下,各国文化注定不断交流融合.小语种人才能为各国提供智力支持,故此,培养优秀的小语种人才是实现各国文化交流和合作的基石.在今后的很长一段时间内,小语种的快速发展将会成为一种必然趋势.
参考文献：
［1］安俊丽.“一带一路”背景下中外语言融通的动机和策略［J］.南通大学学报社会科学版,2017（2）.
［2］李韶.“一带一路”战略背景下小语种人才培养的困境和出路［J］.知识经济,2016（14）.
［3］穆琳洁.“一带一路”背景下跨文化交际能力培养的再认识［J］.陕西学前师范学院学报,2017（3）.
［4］杨云升.“一带一路”建设与小语种人才培养［J］.新东方,2016（4）.
（作者单位：长沙市实验中学）
一带一路论文范文结:
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