毕业论文网
这篇创设情境论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】随着新课程改革的推进,情境教学法在教育教学中的应用逐渐广泛.在小学语文教学中,教师应通过多种途径为学生构建生动、逼真的教学情境,引导学生参与到情境中来,并在实践中获得强烈的情感体验.引发情感共鸣,在深化知识理解的同时也能够获得情感发展.
【关键词】情境教学；小学语文；教学实践；应用策略
一、引言
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.随着新课程改革的推进,小学语文教学实践中,情境教学的作用逐渐受到教师的认可与肯定.但是一些教师对于新课程改革的要求还存在一定的适应障碍,对于情境的创设途径相对单一,学生对于课堂情境的接受效果也存在问题.针对此,教师应深入理论研究,根据小学语文教学实践对情境创设方法进行创新探究.
二、利用语言引导,创设教学情境
语言是课堂互动沟通最直接、最有效的工具.语文是一门具有浓厚人文色彩的学科,语言的丰富性让情境构建更加便捷、直观.在小学语文教学实践中,教师首先要立足语言,利用生动的语言描述,引导学生进入情境,在情境中体会语言的魅力,接受情感的熏陶.例如在《找春天》的教学设计中,教师在课前设计了充满情感色彩的导入语：春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏,像一个羞怯的小姑娘,我们必须留心观察,才会发现她留下的踪迹……这样的语言引导为学生构建了一个神秘又充满童趣的情境,激发了学生的好奇心和探索欲,让学生在语言的带领下融入到课堂学习中来.
三、通过实物展示,创设教学情境
实物展示让情境构建获得了一个实实在在的支撑点,学生能够以实物为线索,对情境的构建进行理解,进而激发自身的生活经验,在观察、理解、想象的过程中提高参与情境的积极性.例如在《我要的是葫芦》的教学设计中,教师可以在课堂上为学生展示葫芦实物,让学生仔细观察葫芦的外形特征,激发学生的学习兴趣；然后由此切入,为学生讲述葫芦的生长特点,为文章的内容做好铺垫；最后引导学生从实物过渡到文本中来,理解葫芦的生长与叶子的生长情况息息相关,进而深化文章情感内涵,引申学习内容,提高文本理解效果.
四、设计角色扮演,创设教学情境
角色扮演是学生一种喜闻乐见的学习方式.在小学语文教学中,学生通过角色扮演从一个旁观者变成了参与者,这样不仅能够拉近学生与角色的距离,更能够丰富学生的情感体会,深化文本理解.基于此,在小学语文教学实践中,教师应根据文本内容,设计角色扮演情境,让学生走进角色、成为角色、理解角色.例如在《蓝色的树叶》的教学设计中,教师根据文本描述为学生创设了角色扮演情境,并对文本中的对话进行整合,让学生还原情节.通过这样的角色扮演,学生理解了“蓝色的树叶”代表的含义,而教师也应从这一生活中常见的情境出发,引导学生之间相互帮助、友好相处.
五、结合生活实际,创设教学情境
生活是情感的起源地,在小学语文教学实践中,教师应坚持生活化教学理念,立足生活情境,让学生在生活中挖掘知识,在探索中学会生活.例如在《燕子》的教学设计中,教师在课堂导入中利用燕子的图片、视频,为学生再现生活中的场景,鼓励学生根据自己的观察描述一下燕子的外形以及动态特征；根据燕子的习性,引导学生说一说在生活中应该怎样保护燕子,为燕子栖息提供一个安静、舒适的环境.再如在《爬山虎的脚》的教学设计中,为学生安排了观察作业,让学生深入生活观察爬山虎的特点并用语言进行描述,进而深化学生对知识的理解,并从文本的框架中跳出来,回归生活、回归自然,进而强化情感体验,学会热爱生活、热爱自然.
六、发挥技术优势,创设教学情境
随着信息技术在现代教育教学领域的渗透,在小学语文教学中,情境氛围的构建的资更加丰富,方法更加多元.例如在《长城》《颐和园》《秦兵马俑》的教学设计中,教师可以利用纪录片为学生播放视频,为没有去过长城、颐和园、秦始皇陵的学生提供素材,并在视觉体验中感受古代人类的无穷智慧,以及在建筑设计方面的成就.这样的教学设计充分发挥了教育信息技术的优势,让教学视频成为情境创设的途径,以激发学生学习的积极性.
七、结束语
总之,在小学语文教学实践中,情境教学法的应用有着广阔的空间.在教育教学实践中,教师应根据学生的主体地位,结合具体的教学内容为学生设计情境.让学生顺利融合到情境中来,实现知识、能力、情感态度的全面发展.
【参考文献】
[1]刘秀媛,刘秀珍.试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].教育现代化,2017,4(19):128-129.
[2]党玉春.创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].赤子(上中旬),2015(19):290.
创设情境论文范文结:
关于本文可作为相关专业创设情境论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文创设情境论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。