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独立学院教育质量社会评价若干问题

独立学院是中国高……教育的重要组成部分,承担着培养应用型人才的职责 其人才培养目标重在学生的应用能力 因而,人才培养质量对市场和用人单位需求具有较强依赖性 因此,要推动独立学院高……教育教学质量的提高。

应用心理学专业心理和教育测量课程教学改革

【摘 要】“心理与教育测量”是应用心理学专业的重要专业课程之一,其教学要将理论与实践相结合,让学生在掌握理论知识的基础上,侧重于学以致用,用理论指导实践 在教学过程中,应学会。

双创背景下高校教师创业教育教学能力评价体系构建

□桂林电子科技大学 何玉林 王再新 杨连发摘 要】本文基于创新创业教育和创新创业型人才培养的要求,论述高校教师创新创业教育教学能力的内涵,分析高校教师创新创业教育教学能力的构成,明确高校教师创新创业教。

新生适应性教育学习评价体系构建流程和方法

摘要从“以学生为中心”的角度对新生适应性教育学习评价体系构建流程和方法进行论述 其中流程包括设定目标,制定……级指标和权重,设置评价方式 设定目标拟采用访谈法和I技术;制定……。

河南高职高专医学院校在校生对职业教育质量的评价

目前我国高……教育资源实行市场调节,在高……教育机构的管理中,无论是民办学校还是公办学校,管理模式均以学生为本,围绕教育质量的提升来进行 提升职业教育质量不仅是高……职业院校的发展需求,也是社会发展的。

信息素养教育教学效能评价体系*

钟鑫(沈阳师范大学图书馆,辽宁沈阳110034)摘要运用教学效能理论对信息素养教育进行评估,从“效率—效果—效应”3个维度的关系出发,分析信息素养教育教。

关于高职院校创业教育教学质量评价体系设计

陈勇平 陈礼兴 罗 芳(广州松田职业学院,广东广州 510640)摘 要 在我国的高职院校教育工作中,创业教育相关课程一直是高职院校的工作重点 近年来,我国高职院校在创业课程研究、创业教育师资建设……。

可持续教育对促进绿色消费行为的影响评价

一、引言随着全球生态问题恶化,可持续发展概念日益得到重视,针对经济发展中的不可持续危机提出的“绿色消费”理念被作为实现可持续发展的必然选择和趋势得到广泛普及 与此同时,作为另一。

探析教育类期刊的选题策划以《上海教育》杂志为例

□罗阳佳【摘要】选题策划对于教育类期刊而言极其重要,选题策划水平的高低决定了教育类期刊内容质量的优劣 教育类期刊选题策划是依据国家教育方针政策以及教育发展现状和形势,对各个专题、报道、栏目进行酝酿筛选。

中职体育教学中渗透健康教育评价措施

在现代中职教育体系中,体育教育占据着十分重要的地位,对于提升学生身体素质具有十分重要的意义 在教学实践中,由于很多教师不主动探索,导致了体育教学的滞后性,影响了学生身体素质的提升 在中职体育教学中进行。

陶行知教育评价理论对中职单招色彩课程评价

摘要陶行知先生教育评价理论对中职单招色彩课程起着指导作用 对陶行知的教育评价体系的研究和运用,对完善并发展中职单招色彩课程教学评价体系,并与江苏省对口单招色彩高考要求相衔接,有着非常重要的现实意义 关。

基于CIPP模式的高校心理健康教育评价体系

摘要CIPP 评价模式的特点与高校心理健康教育的目标、内容相吻合,本文从高校心理健康教育存在的问题入手,将CIPP 评价模型引入我国高校心理健康教育评价研究,从评价方法、评价主体、评价目的入手阐释CI。

中小学心理健康教育中教学评价实践模式

【摘 要】教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程 从2013年在广泛征求各学校意见的基础上,我们选择了几所具有代表性的&ld。

构建区域特色的中小学教育质量综合评价体系

王志国问题背景教育质量综合评价改革是一项涉及面广、专业性强的系统工程 提高教育质量是国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)的战略目标之一 2013年6月教育部发出文件教育部关于推进中小。

现代远程教育网络教学评价指标体系的构建

杨晓焱(江苏开放大学 江苏 南京 210036)摘要现代远程网络教学是当前以及未来我国教育事业发展的重要内容和发展方向,建立一套合理的教学评价指标体系是远程网络教育质量的重要保证 本文分析了当前。

教育评价转型之困

教育树人,百年大计 所谓“素质教育”推行了那么多年,应试教育依然是顽固的主旋律 “2018中国教育小康指数”调查显示,在“中国家长眼中义务教。

建立健全中小学教育质量综合评价指标体系

姚春艳张勇建立健全中小学教育质量综合评价指标体系的设计思路到2013年为止,对我国中小学教育评价改革任务有明确论述和界定的文件主要有两个教育部2002年颁发的关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知。

外语教育领域动态评价理论和

南京师范大学(210097)费健摘要主要介绍动态评价理论的来源、评价模式,并通过梳理文献从研究趋势、研究内容、研究方法、前景展望……方面来探究该理论在外语教学领域中的应用与发展 关键词动态评价外语教育。

高职院校财务绩效评价之一:教育经费投入评价

教育经费是一个院校得以稳定发展的重要保障,而高职院校在整个教育体系中存在着一定的特殊性,其教育经费来源构成也存在着一定特殊性,为此,对高职院校的教育经费投入评价也应该具有针对性 下文中将以湖南省高职院。

论法律赋能诊所教育的评价机制

〔作者简介〕廖建求(1977—),男,湖南安化人,博士,中国地质大学公共管理学院副教授,主要从事资源经济法与法学教育研究;张静(1991—),女,安徽肥东人,上海闵行区人民法院。

欧盟创业教育评价的类型、工具和趋势

摘要 随着创业教育发展从初期阶段的关注实体(即创建企业的数量)走向当前的关注价值创造(即个体发展水平),创业教育评价越来越关注个体发展水平评价,评价主体也日趋多元 当前欧盟创业教育评价主要有&ldq。

教育评价多元主体的共同建构基于对话哲学的视域

摘要 对话哲学以人与人之间的相互关系世界为基点,以根植和遵循交往主体的价值规范为依据,体现教育评价多元主体共同建构的内在交互性、情境在场性、以及过程反复性……实践意蕴 对话哲学的视角为多元主体参与教育。

记初中美术剪纸创作教学

在我从事初中美术教学工作实践中,最使人头疼,最难上的是创作课和设计制作课教学 一方面学生缺乏创作素材,创造意识淡漠;另一方面,学生造型能力差,表达技巧方法少,创作或设计困难,但是通过这次剪纸创作教学,。

万般手段只为一人

本文想通过天游峰的扫路人一课为例,谈谈小学语文高段写人类课文的教学,如何让学生学一文,懂识人,从而识“一人”,懂“多人”,识“一人&rdqu。

新工科建设视阈下外语教学师生共同体重构

摘要构建师生共同体是提高大学外语教学质量的保证,是提升学生外语应用能力的有效途径 在工科大学外语教学中,师生共同体的构建尚未引起足够的重视 文章从师生共同体的内涵和意蕴出发,在分析师生共同体在当前工科。

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