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初中教师组织支持感和工作投入的实证

【摘 要】本研究采用问卷调查法,以苏南、苏中地区的6所中学215名初中教师为调查对象,对其组织支持感、工作投入现状以及两者的关系进行了实证研究 结果表明,初中教师的组织支持感和工作投入程度较高,处于。

党校教师要用学术讲政治

中国作为马克思主义的政党的,就要讲政治,这是我们的独特优势和根本要求 对基层党校教师来说最关键要抓住“党校姓党”“党校教师姓党”这一根本问题、方向问题、。

初中语文教学中如何做好教师的角色转换

【摘要】随着教学改革的不断加深,越来越多的教师开始认同新思维教学 而初中语文教学,在长期传统思维的影响下,教学模式非常呆板 教师在课堂上是绝对的权威,学生学习的过程也非常被动 这对教学来说是一件非常糟。

新课标下初中政治教学改革 趋势

【摘要】在新课标的教学理念影响之下,初中政治学科的教学目标不仅局限于帮助学生理解课本上的知识内容,更在于帮助学生在学习过程中树立起正确的人生观、价值观及道德观,以逐渐形成健全的人格 鉴于初中政治课本内。

初中政治课堂中学生被学习现象

【摘 要】学生在学政治时,常常遭遇“被学习”现象 教师在教学过程中要注意营造和谐的课堂气氛,凸显学生主体地位;创设教学情境,启迪学生思维;创造性地使用教材,教学内容贴近学生生活。

提高初中思想政治课堂教学方法

摘要初中思想政治课的性质和特点,决定了在教学过程中要做到理论和实践相结合、学科知识教育和德育教育相结合,这就对思想政治课的教学提出了更高的要求 教师要获得好的教学效果,必须进行课堂创新,积极探索新的教。

探析初中思想政治教学中存在的问题与解决

【摘要】思想政治课的学科特点,使其在中学教育乃至学生的成长过程中都具有重要的作用,而长期以来在应试教育环境下形成的 "副课 "意识使得政治教学出现一些问题 【关键词】初中思想政治;教学;解决对策从事思想政。

如何在初中思想政治教学课堂中渗透德育教育

摘 要 思想政治课程是初中阶段的重要课程之一,对学生正确世界观、人生观、价值观的培养有着非常重要的作用 同时,初中思想政治课程也是学校开展德育教育工作的重要途径 所以,我国十分重视发挥思想政治课程的德。

激励理论下初中教师职业倦怠解决策略

激励理论简单来说就是对于个人行为能力进行鼓励激发的一种实际应用型理论,其中的重点便是对个体积极性的激发 基于现阶段初中教师中出现的倦怠情况,合理地使用激励理论能够起到非常积极的作用 它对于初中教师的积。

贫困地区农村初中教师专业的方法和途径

教师这个职业与别的职业不同,它是一种职业,也是一个“特别的学位”,因为作为教师,是要终身学习、终身进步的,甚至连课堂都是一个教学相长的过程 一位教师从初入职场到成为一名能够独当。

多媒体技术在初中思想政治教学中的应用

朱 云内蒙古乌兰察布市察右中旗第二中学 (013500)初中思想政治课教学是对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法,及法律意识、社会发展常识和基本国情的教育,帮助学生树立科学世界观、人生观。

关于初中思想政治教学与实践

【摘要】思想政治学科是初中教育阶段的一门重要课程,其课堂教学担负着规范学生行为习惯、培养学生正确观念意识、优化学生品质思想……作用 但是,传统的思想政治教学理念、方法与模式已经不能满足新时期教育需求了。

初中思想政治课堂教学的策略

【摘要】初中思想政治课的展开应当以生活实践为基础,利用生活化的内容与活动对学生进行积极的引导,该课程具有综合性与实践性,单纯的理论教学较为枯燥,不利于学生思想道德素养的真正提升,基于这一问题,活动教学。

高校思想政治理论课教师政治本领建设意蕴

摘要政治本领是新时代高校思想政治理论课教师的核心本领,政治本领建设是其能力与素质建设的重点,对教师队伍自身的健康发展、高校落实立德树人的根本任务具有重要的意义 高校思想政治理论课教师要加强政治本领建设。

初中思想政治教学渗透中华民族传统美德教育探析

学校教育对初中生的社会实践和思想品德教育开展有很大的作用,是促进高中生全面发展的重要途径 中华民族传统美德是中国上下五千年人类的文化结晶,具有深厚的文化底蕴,是影响世世代代中国人进行思维和行动的重要理。

初中思想政治教学生活化的策略

【摘要】本文针对初中思想政治教学中出现的一些问题进行讨论,进而提出能把课堂教学生活化的有效策略 【关键词】初中;思想政治;生活化;策略学生在初中阶段,开始逐步形成各自的人生观和价值观,这一时期十分关键。

高校教师政治理论学习的现状和

摘要高校教师政治理论学习的重要性和必要性不容忽视,增强高校教师政治理论学习实效性有其重要的现实意义 本文探究了目前高校教师政治理论学习存在的问题及原因,并从多个角度对于如何增强高校教师政治理论学习实效。

加强高校党建提升教师政治素养

【摘 要】时代的不断发展,对于教师也不断提出更高的要求,通过党建工作的有效加强,可以使教师的政治素养得到一定程度的提升,对于高校教育具有深远的意义 文章从高校党建工作的意义入手,首先进行了高校党建工作。

新课改下的初中思想政治教学策略的优化

重庆市黔江区官渡初级中学校 向开勇【摘 要】新课程标准下的初中政治课堂教学,使学生成为学习的主体,把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”真正统一起来,不断获得新的知识和。

关于初中思想政治教育课合作教学的有效性

【摘要】培养中学生的社会主义、集体主义、爱国主义精神的一个重要的途径就是中学的思想政治教育课 其开设目的是为了培养学生的良好的道德意识、、道德情感、道德情操、道德行为,从而为学生情、知、意、行、信的统。

互联网十理念下高校教师政治理论学习策略

摘要传统政治理论学习内容与形式较难激发教师理论学习的兴趣,极大影响了学习效果 高校政治理论学习需要融入“互联网”的思维理念,改变传统学习模式,从创新学习形式、整合学习内容、增强。

对初中思想政治教育和时事政治教育结合

【摘要】时事政治作为思想政治教育课程中的重要教学内容,具有可变性及时效性特征,教学资源具有鲜活性特点 通常在传统的初中思想政治课程教育中,忽视时事政治课程教育较为常见,教师主要向学生讲述枯燥无味的书本。

农村初中教师职业能力提升的实践

摘要教师职业能力提升的核心是教师的专业发展,校本培训有利于教师的专业发展 实践证明,教师的职业能力只有在不断培训、自主反思中才能得到提升 本文以课题研究经历为背景,介绍教师职业能力提升的一些研究与探索。

女性主义视阈下田小娥悲剧命运再解读

摘 要田小娥是白鹿原中最受争议的人物形象,她敢于冲破封建礼教却方式极端,她敢于追求自身幸福却不得所愿 以田小娥为代表,运用女性主义视角,审视父权制家庭中女性的生存,以一种新的眼光解读白鹿原,具有重要的。

非语言符号在动画中的应用

王灵碧 (浙江工业大学 310000)摘要非语言符号在人类信息传播中占有非常大的比重,而非语言符号的应用范围也非常之广泛,电影中便广泛应用了非语言符号来推动剧情的发展 动画是借助电影技术诞生和发展的,。

故乡的炊烟

炊烟是一根绳子,我在这头,故乡在那头 炊烟是母亲眼角的泪,穿过透明我能看见她的苍老 炊烟是父亲脸上的皱纹,背靠它我能感受到他的内心 清晨,炊烟是起床的号角 我用它唤醒了整个村子 放水,烧火,下面条 临。

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