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以学生为主体提高语文课堂教学效率

一、语文课堂教学以学生为主体的优点随着语文新课程有效教育的深入开展,对语文教学做出了一些改变,因此需要语文教师就语文教学内容设计的课堂教学方式应该进行创新,充分发挥学生主体地位作用,在语文课堂教学过程。

语文教学中如何发挥学生的主体作用

新课程理念认为,教师是学生学习活动的组织者和引导者,教学时要突出学生的主体地位,充分调动学生自主参与学习的积极性,引导学生掌握基本的语文学习方法 笔者现结合语文教学实践谈几点体会 一、营造和谐的学。

突出学生的主体地位提高职高语文教学效率

崔玉珍(山西省忻州市五台职业中学,山西忻州 034000)摘要随着我国教育事业的不断发展,职业教育日渐受到社会各界的重视 但是在职业教育中,尚且存在着较多的问题,如未能突出学生的主体地位,这制约了学生。

语文教学贵在发挥学生的主体作用

郑颖丨江苏省连云港市东港中学如今语文教学强调要把学习的主动权还给学生,以往教师独霸讲堂的局面已经逐步改变,新的教学观念是面向全体学生,以求全面提高课堂教学效率 叶圣陶先生曾经说过“教是为了。

构建以学生为主体的语文高效课堂

内容摘要随着新课改的推进,现代教育越来越重视学生的主体地位 在小学教育阶段,高度重视学生的主体意识,充分调动学生的主体能动性,以学生为中心构建高效的小学语文课堂,能够更好地激发学生的学习兴趣,促进学生。

音乐课堂创设以学生为主体教学环境

【摘要】在素质教育背景下,改革小学音乐教学模式已经成为当前音乐教育的主要趋势 小学音乐教育是面向所有的学生,旨在促进学生的综合素质,提高学生的审美能力 而小学音乐教学改革的主要方向也正是基于这一理念构。

基于学生为主体的教学理念谈数学素养的培养

曾冬梅(深圳市龙岗区育贤小学,广东 深圳 518116)摘 要 在小学教学中,数学作为一门基础学科,对于学生思维能力的培养起着重要作用 随着素质教育的全面开展,在数学教学中,越来越重视学生的主体地位 。

以学生为主体的初中英语阅读教学

【摘要】在传统教学中,教师一般占据主导地位,而学生就会处于被动的学习地位 而在新课程背景下,课堂主体的角色正逐渐向学生转变 课堂上的教学活动以学生为主体,来开展,旨在是提高学生的综合能力 以学生为主体。

如何践行高职院校女大学生社会主体意识

摘 要随着社会的发展以及女性地位的提高,女大学生对社会所发挥的作用越来越突出、越来越重要,如何践行高职院校女大学生社会主体意识是全面推进素质教育的重要落实点,是促进女大学生全面发展的必要条件 本文探讨。

构建以学生为主体的小学语文高效课堂

内容摘要本文将以小学语文为切入点,讲述小学语文中构建以学生为主体的课堂的重要性,进而提出如何构建以学生为主体的高校语文课堂,为广大语文老师提供方便 关键词个体差异 学生 语文课堂当今是一个信息化的时代。

以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的

【摘 要】舞蹈教学的质量及水平在很大程度上由舞蹈教学过程中所体现的学生的主体地位来决定 为提升舞蹈教学质量,对此本文进行以学生为主的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新研究 【关键词】以学生为主体;高校舞蹈。

以学生为主体的小学英语作业设计

以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。

以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的

【摘 要】随着教育改革的不断发展,在高校舞蹈教学中也不断重视起素质教学理念,随着现代教育的要求,在舞蹈艺术教学中突出以学生为主体进行开放式教学,在教学方式上进行创新,从而激发学生对舞蹈的兴趣,有效的提。

以学生为主体构建初中数学高效课堂

崔伟伟(山西省晋城市泽州县晋庙铺镇初级中学校 048000)摘要学生的主体地位在教学中要得到充分的体现,这样才能让学生以主人翁的姿态投入到学习活动中来,变“要我学”为&ldq。

数学教学中如何体现学生的主体地位

在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学目的,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做文章加强学生的参与意识;增加学生的参与度;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力 充分体现学生的主体地位 那么在。

初中政治课堂教学要发挥学生的主体地位

新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中 新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学。

在中学数学教学中如何体现学生的主体地位

广西藤县藤州中学覃孔华【摘要】数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法,学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不。

以学生为主体展示新理念

【摘要】多媒体条件下新课程理念倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探讨学习 学习方式对学生的学习结果具有决定性的影响,无论是自主学习还是合作学习、探讨学习,都必须通过激发学生的主动性、能动性和独立。

在数学二元课堂中如何凸显学生的主体地位

摘 要在新课程背景下,全国掀起了一场新课改的风暴,在这场风暴中株洲市景弘中学的中学教师前往山东杜郎口中学学习交流,终于决定对教学模式进行改革,彻底颠覆了传统的课堂教学模式 早在 2008年,株洲市景弘。

以学生为主体,优化物理实验教学

摘要坚持以学生的发展为中心,突出学生的主体地位;多开展以物理实验为基础,促进学生思维发展的学科活动;使学生了解物理学的发展进程,体会物理在人类社会发展过程中的巨大贡献和作用,是我们一线物理教师在新课程。

在初中数学教学中发挥学生的主体作用

浅谈在初中数学教学中发挥学生的主体作用李碧云(甘肃省临洮县明德初级中学,甘肃 定西 730500)摘 要课堂教学是实施素质教育的主阵地 综观目前的课堂教学,还存在“满堂灌”、&。

黑龙江水稻高产栽培技术和模式

孙洪波(绥化市北林区张维镇农牧业技术综合服务中心,黑龙江绥化 152023)摘要水稻是黑龙江省的主要农作物之一,不仅仅给当地的农民带来了理想的经济收益,同时也有力推动了当地经济的发展 基于这样的现实。

农机安全和质量规范应尽量统一

本刊记者 马铮5 月10 日至13 日,联合国可持续农业机械化中心(CSAM)在泰国曼谷联合国亚太经济与社会委员会(ESCAP)会议中心召开亚太地区农机检测网(ANTAM)第二届技术委员会会议,来自亚。

纤维腺瘤=恶性肿瘤?

周露苏女士,女,21 岁,公司白领,因洗澡时偶然发现左乳有一圆形肿物,活动度大,质地韧,无疼痛感觉,去医院就诊,经过超声波……检查,结论为“纤维腺瘤”可能性大 苏女士得到诊断后。

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