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情境让中学数学教学精彩纷呈
一个好的数学情境,能吸引学生的注意力,让学生主动关注学习的内容；能唤起学生的学习经验,为学习新知抛砖引玉；能激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思考 由于高中学生具有一定的理解能力和逻辑思维能力,教师可。
议在中学数学课堂教学中素质教育
摘要在中学数学课堂教学中创新素质教育的方法、提高教学质量的途径不是固定的,也并不是以上提到的几种,如何在数学课堂中加强素质教育,还需要我们广大思想教师不断去探索 在遵循素质教育原则的基础上,中学数学课。
中学数学课堂导学案教学的利和弊
随着课程改革的不断深入,“高效课堂”“微课”“导学案”“翻转课堂”“多媒体教学”。
关键教学行为视阈下的国际数学课堂比较中澳法芬四国中学数学课堂
摘 要借助Lexicon Project、TIMSS 1999 录像以及MISTChina ……项目中的中学数学课堂录像资料,研究分析了四个关键教学行为（学生听讲、学生做题、教师提问和师生互动）在中澳。
中学数学教学中能力的培养
海仁古丽·阿卜杜克热木（喀什疏勒县牙铺泉镇中学新疆喀什844000）【摘要】实施素质教育是教学改革的主旋律 中学数学素质教育的实施策略和途径有更新教法,培养学生的自主参与意识；更新理念,。
中学数学教学如何实现以学生为本
【摘要】中学数学教学中如何对待以生为本的教学理念就决定了教育教学改革的方向和教育教学的实际效果 只有充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,才能放松学生的身心激活学生的思维和锻炼学生的能力 【关。
《中学数学课堂教学中问题导语有效性》课题反思
摘 要 创设有效的问题导语,不仅是学生在本节课的收获大小的体现,也是教师能力及综合素质的一种展现,他能很好地激发学生的学习兴趣和求知,能把被动学习转换为主动学习,大幅度提高课堂学习效率,是真正实现高效。
基于人本主义学习心理的中学数学教学策略
引言随着我国新时代教育课程改革的不断深入,中学数学教学活动必需在心理学理论的指导下进行理性的探索 实际上如何更合理、科学、高效的设计初中数学教学策略,改良中学数学教学方法俨然成为了完善中国义务教育事业。
渗透思想在中学数学教学的运用
“失败是成功之母”固然无可非议,但“成功乃成功之父”更具哲理 失败孕育成功！然而,会有多少这种“母孕”不幸“流产、夭。
体验式学习在小学数学教学的应用
李长征【摘要】随着新课程标准的改革,小学生的综合学习素养受到了越来越广泛的重视 小学阶段是学生学习发展的重要过渡时期,为了保证小学生在最关键的数学时期能够得到有效的提高,并促进小学生对数学学习的热情与。
基于活动经验的小学数学教学探究
伴随着教学理念的与时俱进,教师也应当在教学过程当中注入新时代的活力 在传统的教学当中,由于教学条件的落后、理论人才的匮乏因此教师在当时的社会背景下知识针对学生知识内容的掌握做出重点要求 但是伴随多年来。
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用
新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。
论中学数学教学之重难点学困生的转化问题
摘要现代教育观认为教育应面向全体学生,使所有学生都得到更好的发展 高中数学学习困难生作为高中生一个重要组成部分,在以高考为核心的考试制度下却被忽视 他们人数众多,也是一股强大的潜在力量有待挖掘 因此,。
中学数学教学中有效运用数形结合思想方法
尚 影（阜阳幼儿师范高……专科学校,安徽 阜阳 236000）摘 要 中学数学内容包括两个主要方面数学知识和数学思想方法 在近年的新课程改革中,数学思想方法的教学已被日趋重视 恩格斯曾说 &ldquo。
中学数学教学中创造思维的培养
王芳迎（宁夏回族自治区固原市西吉县第二中学,宁夏 固原 756200）摘 要培养学生的发散思维,增强学生的创造能力,是我国中学数学教学的重要课题 由于新课改的大力推进,素质教育逐渐取代了传统教育,强调。
中学数学教学方法的继承和
【摘 要】我国的中学数学教学方法,一直是在继承传统和学习外国理论、经验中发展的 随着新课改的进行,新的课程标准开始在各个中学中实施,中学数学教学也面临着诸多影响,其教学方法需要适应新课改提出的要求,进。
谈中学数学教学中的开放题教学
摘要提高数学教学质量,通过试题检测和巩固是必不可少的课堂教学环节,试题的选用与教学形式会起到事半功倍的作用 试用开放题教学是对传统试题教学的一大创新 本文就开放题教学的含义、特点、方法、形式、原则进行。
分层教学法在中学数学教学中的应用
分层教学法在中学数学教学中的应用□ 杨静梅（曲靖师范学院 数学与统计学院,云南 曲靖 655011） 【摘要】在新课改总体要求下,教学要面向全体学生,做到充分尊重学生,充分发挥学生的特性,使具有。
中学数学教学改革
卡麦热古·赛麦提（喀什地区喀什市第十中学新疆喀什844000）【摘要】随着新课程教学改革的深入推行,中学数学教师的教学理念与培养目标正在发生转变 中学数学教学过程中要充分发挥教师的指导作。
中学数学教学中如何贯彻因材施教的教学理念
【摘要】随着素质教育教学体制登上历史舞台,一系列新型教学理念随之诞生,如“因材施教”“以人为本”……在教学实践融合过程中诞生出相对应的新型课堂教学模式 。
在中学数学教学中如何体现学生的主体地位
广西藤县藤州中学覃孔华【摘要】数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法,学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不。
现代信息技术在中学数学课堂教学中的有效应用
【摘 要】将信息技术融入教学过程,能提高课堂内容的丰富性和有趣性,提高学生对于知识的接受能力 本文针对中学数学课堂的教学现状,探索现代信息技术在中学数学课堂应用的必要性和积极效应,提出了在中学数学课。
有关小学数学教学中学困生的教育方法
陈维琼（宝兴县大溪乡大溪小学,四川 雅安 625700）【摘要】学困生,顾名思义,就是在学习方面有困难的学生 相对成绩好的学生而言,他们的学习能力处于弱势地位,不管是对于知识的理解能力,还是接收知识的。
中学数学教学专业委员会热情服务
中国教育学会数学教学研究会是1982 年3月27 日成立的,当时没有分小学和中学,到1992年才分为中学数学教学专业委员会和小学数学教学专业委员会,湖南省教科所数学教研员汪述云老师是第一届理事会理事 。
建构区内的别样游戏
在我园教学楼东侧围墙内有一条水泥路,我们把那里设为大班幼儿户外建构游戏区 我们投放了砖块、木板、纸筒三种低结构材料,幼儿可以自主选择、自由搭建 我们憧憬着孩子们会在这里搭建桥梁、城堡、花园,我们满怀期。
感谢那年遇见你
【关键词】问题学生；师生关系；管理智慧【中图分类号】G625 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2018）55007602央视主持人董卿在一期节目中说“遇见仿佛是一种。
古人是怎么求职自荐的
□子 聿01中唐时期有一位诗人叫朱庆馀,他是谁不重要,重要的是他求职和自荐的方法 当时文坛上有一位大咖,叫张籍,不但文采好还任水部郎中 朱庆馀作为一个后生跟张籍素有往来 那一年,朱庆馀要参加进士考试了。