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当代大学生幸福观现状调查与分析

摘要:幸福既是人类永恒的追求,也是人们普遍关注的一个热点问题.当代大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,他们的幸福观状况关系重大.为了解掌握大学生幸福观的现状,本文在查找文献的基础上,对成都某大学的300名大学生进行了问卷调查.针对调查结果,本文做了进一步探讨.笔者以为,社会、家庭和学校都要重视大学生的幸福观问题,引导和教育大学生树立正确的幸福观,使他们成为身心健康、懂得追求真正幸福和快乐的人.

关键词:大学生幸福观现状调查对策分析

一、问卷调查情况

（一）调查对象及其基本情况本研究以成都某大学在校大学生为主体展开,对部分学生进行取样研究.共发放调查问卷300份,共回收有效问卷为292份.

（二）调查工具采用"当代大学生幸福观的调查研究问卷"进行调查.

二、当代大学生幸福观现状与分析

（一）当代大学生对幸福的认知对"幸福是什么"这一问题的回答排在前三的依次为,身心健康（91.1%）、家庭和睦（91.1%）、理解与被理解（54.9%）；而悠闲自在（60.27%）、学业优良（60.27%）、其他（16.44%）则排在最后三位.（详见图1）在"金钱与幸福的关系"问题的回答中,68.84%的学生选择了"有钱不一定幸福,但没钱一定不幸福"；20.21%的学生选择了"幸福与金钱无关"；9.25%的学生选择了"拥有的金钱越多,就越幸福；1.71%的学生选择了"幸福就是为了追求金钱".在回答"您赞成哪种需要与幸福的关系"问题时,回答"人的迫切而合理的需要通过正当途径得到实现才能幸福"的为72.95%；回答"人的迫切而合理的需要得到实现才能幸福"的为9.25%；回答"人的需要得到实现就能幸福"的为17.81%.总的来说,从大学生对幸福的总体认知情况看,多数大学生对于幸福认知是比较客观、积极向上的,但仍有部分大学生对幸福的认知出现了偏差.

（二）当代大学生对幸福的感受在回答"您觉得自己幸福吗"这一问题时,非常幸福（12.67%）、比较幸福（51.37%）,一般幸福（29.79%）,和为（93.84%）.对"您过得充实吗"的问题,回答非常充实和比较充实的依次为：10.27%和39.73%.但需要引起注意的是对"你幸福吗"问题的回答,4.79%的大学生选择了"不幸福"、选择"非常不幸福"的大学生有1.37%.另外,感觉现在的生活非常空虚无聊或比较空虚无聊的共有13.7%.对"您什么时候会产生幸福的感觉",选择保持良好的人际关系（79.79%）、自己努力后解决问题（74.66%）、自己努力后得到肯定（73.29%）这三个选项比较靠前；而排在最后三位的依次为：过休闲安逸的生活（47.26%）、校园文化（21.58%）、其他（12.67%）.对"如果幸福的满分是10分,对于您现在的状况,您给自己打多少分"问题的回答,90.76%的同学的分值都在六分及其以上,只有9.24%的同学的分值是低于六分的.大部分同学都认为自己是幸福的,只有少部分的同学认为自己不幸福.从总体上来看当代大学生的幸福程度较高.

（三）当代大学生幸福观的影响因素针对"他人是否会影响您的幸福观"这一问题的回答分别为：肯定会（10.62%）、有时会（76.03%）、从不会（13.36%）."你什么时候会产生幸福的感觉"也就是影响幸福感的因素排在前三的为：保持良好的人际关系（79.79%）、自己努力后解决问题（74.66%）、自己的努力得到肯定（73.29%）,对社会作出贡献（47.95%）、过休闲安逸的生活（47.26%）、校园文化（21.58%）则相对靠后.由此可见,多数大学生感到幸福的因素集中在与个人相关的方面.然而,对他人和社会的关注程度则是大学生比较缺乏的.

（四）当代大学生获取幸福的方法与途径对"您将通过怎样的方式获得幸福"问题的回答,排在前三位的依次为：自己的努力（93.49%）、好友的帮助（50.34%）、亲人的帮助（45.21%）.调查结果显示,大部分学生认可实现幸福的主要途径是"靠自己努力".98.38%的学生是愿意通过自己的努力获得幸福的.但值得注意的是,任有1.71%的学生选择"不愿意"和非常不愿意通过自己的努力获得幸福.

三、结论

（1）部分大学生对幸福的认知有待提高.

（2）部分大学生发现、体验、创造幸福的能力有待提高.

（3）当代大学生幸福观教育有待加强.

四、对策与建议

（1）营造和谐的社会氛围.

（2）学校加强幸福观教育.

（3）营造幸福的家庭环境当代大学生的幸福程度.

参考文献：

［1］屈春芳.大学生幸福观现状调查与影响因素分析［J］.教育与职业,2013(15):65~66.

［2］金志程.大学生幸福观现状及对策研究［D］.沈阳：辽宁大学,2014.

［3］艾露露,涂江波.当代大学生幸福观现状、问题及对策［J］.学习月刊,2015(02):18~19.