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论延安鲁艺音乐文化的传承和
鲁艺音乐文化诞生于中华民族奋勇抗战期间,当时正处于各种民族矛盾迸发的时期,人民对政治和文化的诉求以音乐的形式表现出来,从而发展成为充分反映时代主题的音乐文化.因此鲁艺音乐文化是特定历史背景下政治与艺术的结合,不仅使音乐的审美功能和社会功能得到充分的发挥,还使中国革命音乐获得空前的繁荣发展.为促进现代音乐发展,对鲁艺音乐文化的研究是很有必要的.
一、延安鲁艺音乐文化概述
（一）文化内涵
为提升抗战文艺的发展水平,中国于1938年在延安创办鲁迅艺术学院,着重培养革命文艺干部,使抗战革命音乐文化得到有效发展.延安鲁艺学院自成立以来,不仅对中国音乐遗产进行研究,而且结合时代背景创造出诸多不朽的音乐作品,例如《农村曲》、《军民进行曲》、《滏阳河》、《塞北的黄昏》等,音乐内容着重描述人民群众团结一致积极抗战的情节.很多创作者在应用民族调式的基础上融入西方音乐风格,展现出强烈的和声效果,使音乐表现力得到极大的增强.《在延安文艺座谈话上的讲话》发表后,《夫妻识字》、《兄妹开荒》、《栽树》等诸多秧歌剧诞生,极富地域特色的题材和内容充分展现出新中国时期的蓬勃景象,而以冼星海为代表的鲁艺师生还创作出《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》等著名作品.
（二）历史影响
延安鲁艺音乐文化的形成和发展对后来的音乐创作具有重要影响,例如很多音乐作品都借鉴鲁艺音乐文化,对民间音乐曲调、民族器乐进行应用,创作出《白毛女》、《洪湖赤卫队》、《小二黑结婚》等音乐作品.这些作品来自于人民群众的生活中,因此展现出鲜明的时代特征.在改革开放以后,社会教育水平普遍提升,而人们的艺术审美也在中西融合交流的过程中发生变化,因此诞生《伤逝》、《情人》、《阿里郎》等音乐作品,但都展现出深刻的延安鲁艺音乐风格.
鲁迅艺术学院于1952年建立音乐系和美术系这两个独立院校,音乐系更名为沈阳音乐学院,自此以后进入新的发展时期.为传承经典文化、发扬民族精神,沈阳音乐学院于2017年建立鲁艺音乐文化研究院,着重对延安鲁艺的传统文化和治学精神进行继承和发扬,并结合时代背景对当代音乐教学给予关键启示和指导,从而推动音乐教学能力不断提升,培养出符合社会主义现代化建设需求的专业人才.
二、现代音乐文化对延安鲁艺音乐文化的传承分析
（一）有力弘扬我国延安精神
延安鲁艺音乐文化诞生于特殊的历史时期,因此被赋予深刻的思想内涵和时代精神,这种内涵和精神就是我国优秀民族文化及民族精神的切实体现,对当代音乐事业的建设和发展具有至关重要的作用.在战火纷飞的时代,社会生活水平极其恶劣,但人民群众团结一致、艰苦奋斗,从未放弃过生的希望.延安鲁艺音乐文化诞生于这片土地上,利用地域文化和当地资源开展音乐教学,在艰苦的环境中培养出一批又一批音乐人才,创造出一首又一首经典作品.音乐文化独特的魅力不仅能够使人们的思想得到活跃和解放,而且还能够安抚战乱中受伤的心灵,帮助人们走出废墟、重获希望,使中华民族儿女在音乐艺术的激励中不懈奋斗,而这正是延安精神的深刻体现.
（二）创新现代音乐教学模式
在内忧外患、国仇家恨的复杂历史时期,鲁迅艺术学院开始办学.受到社会现状的影响和资源短缺的影响,学院办学一贯采用多元化的灵活教学模式,不拘泥于陈旧的教学制度,着重为抗战一线的广大抗战将士提供艺术服务,从而增强士兵抗战的积极性和自信心,为抗战胜利做出应用贡献.对于现代音乐教学而言,继承延安鲁艺音乐文化就要正确认知鲁迅艺术学院灵活的教学模式,不拘泥于课堂理论教学,而是在实践中提升现代音乐教学水平,并且以社会主义现代化建设的需求为导向,为社会和人民培养出专业音乐人才.
（三）正确处理政治与艺术的关系
延安鲁艺音乐文化之所以具有历久弥新的成就,正好因为紧密结合时代背景,正确处理政治与艺术之间的关系,从而使音乐文化获得长远性发展.作为一门艺术,音乐的本质追求在于自由和理想,而政治则具有强制性特征,因此二者从根本上而言是有很大区别的,但是政治和艺术都能够为社会群众服务,虽然方向和领域不同,但是都能够对社会发展产生积极的推动作用,因此现代音乐文化应该将发展目光根植于人民群众,对现实生活进行充分反映,与政治达成相辅相成的合作关系,从而实现现代音乐文化的协调健康发展.
三、现代音乐文化对延安鲁艺音乐文化的发展策略
（一）拓宽音乐文化人才的培养路径
现代音乐事业要获得持续健康发展,必须注重音乐的普及和专业的提升,从而保障现代音乐发展拥有源源不断的内在动力.延安鲁艺音乐文化之所以取得巨大成就,不仅因为诸多音乐家创作出的优秀作品,更是因为当时的音乐创作扎根于人民群众之中,深刻反映着社会现状与时代精神.因此对现代音乐文化的发展而言,要切实音乐文化人才的培养路径,不仅从专业领域选拔音乐人才,同样注重大众音乐的普及和培养,使现代音乐文化实现“从群众中来,到群众中去”这一培养目标,兼顾艺术与生活、高雅与通俗、学院与民间、传统与当代,以此实现音乐人才的全面培养.
（二）保障个性与共性教学协同一致
音乐能够描述美和情感,培养人们的情操,正如同“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,音乐文化教育对不同个性的人而言也具有显著差别,因此在现代教学中要注重个性教学与共性教学相统一.例如鲁迅艺术学院在教学中结合时代特色和时局现状,对课程和内容进行灵活设置,同时结合专业人才特点,综合发展文学、美术和戏剧等学科,从而为音乐创作注入更多生命力.正是因为这种特色的教育体系,才使延安鲁艺音乐文化获得巨大成就.
（三）有效促进现代音乐可持续发展
延安鲁艺音乐文化的诞生和发展不仅在音乐史上留下珍贵财富,而且培养出大批音乐专业人才.在艰苦卓绝的战争环境中,鲁迅艺术学院的师生没有被环境打败,而是充分发扬延安精神,对中国音乐遗产进行研究,并且对音乐创作的规律进行研究,并发表《民歌与中国新兴音乐》、《怎样采集民间音乐》、《秦腔音乐概述》等学术论文,采集音乐资料并编辑音乐研究刊物,使延安鲁艺音乐文化获得可持续发展.现代音乐文化发展必须继承发扬延安鲁艺音乐文化的发展脉络,切实承担现代音乐文化的学术研究任务,使音乐成为理论与实践同步发展的现代化事业,促进不同流派的观点碰撞,从而推动现代音乐事业繁荣发展.
（四）正确处理政治与音乐教育关系
通过分析延安鲁艺音乐文化的实践发展可以得知,音乐文化的发展与社会政治、经济具有密不可分的关系,因此在继承延安鲁艺音乐文化的基础上,必须正确处理当代政治与音乐文化之间的关系,从而使音乐文化的社会功能得到充分发挥.例如抗战时期,国家政治需要对音乐创造实施统一管理,切实为全民族抗战而服务,而拥有正确政治导向的音乐家会自觉担负社会使命和时代责任,以音乐创作的形式为民族解放而奉献价值.这种关系不仅没有使音乐文化丧失其本身的审美价值和艺术价值,使音乐成为政治的附庸品,而是在结合政治环境和时代背景下基础上获得更加繁荣的生命力,因此现代音乐文化的发展必然要坚持正确的政治导向,坚持与人民群众统一战线,保持音乐创作的自主性,同时自觉承担社会责任和时代使命.
四、结论
综上所述,针对延安鲁艺音乐文化传承与发展的探究是非常必要的.现代音乐文化的创新和发展离不开优秀文化的继承和发扬,延安鲁艺音乐文化不仅为艺术领域培养大量音乐人才,还对现代音乐文化发展具有重要指导作用.要实现延安鲁艺音乐文化的继承和发展,必须拓宽音乐教育人才的培养路径、保障个性与共性教学协同一致、有效促进现代音乐可持续发展、正确处理政治与音乐教育关系.
音乐文化论文范文结:
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