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如何在音乐活动中幼儿的创造力
【摘 要】《幼儿园教育指导纲要》提出艺术活动的目标就是培养幼儿对美的感受力,丰富幼儿的审美经验,体验自由表达和创造的快乐.而音乐活动是发展孩子想象力、创造力,促进个性发展的有效手段之一.
【关键词】幼儿音乐创造力兴趣
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.187
音乐活动是孩子们很喜欢的活动,他们可以听着动听的歌声,美妙的音乐,做着各种动作,表达着对音乐的感受的理解.那么,如何在音乐活动中发展幼儿的创造力呢？我认为应从以下方面做起：
一、创设良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣
要想在音乐活动中发展幼儿的创造力,首先得使幼儿喜欢音乐,幼儿对音乐的兴趣是幼儿创造表达音乐的前提.而幼儿兴趣的产生与他们的环境有密切的关系,所以我们要为幼儿创设良好的音乐环境.平时我们要把音乐活动贯穿在幼儿园的一日活动中,通过多种方法来激发孩子们喜欢音乐和渴望学习的愿望,提高幼儿对音乐的兴趣.
如在各项活动的过渡环节,我们可以弹奏或用录音机放一些优美的歌曲,用悦耳的声音唱幼儿能理解的歌曲,跳一些节奏欢快的舞蹈,让幼儿欣赏,启发他们学习的愿望.我们也可以把歌词编成有趣的故事,讲给孩子听,然后再把故事唱出来.同时我们可选一些形式结构清晰、特点鲜明、形式本身比较工整、短小、幼儿可参与性强、并且富有趣味性的音乐,让幼儿随着音乐,随心所欲,自己想怎么唱,想怎么跳都可以,刚开始时,也许有的孩子只能直觉地感到音乐悦耳,有的孩子只是喜欢随着音乐摇摆,但慢慢地他们的音乐经验就会丰富起来,他们就会发现有的音乐舒缓,有的音乐欢快,有的音乐忧伤,有了丰富的经验,孩子们对音乐的兴趣就会更浓,他们就会自觉地通过音乐这一途径表达内心的感受,为幼儿创造性地表达音乐打下基础.
二、培养幼儿对音乐的感受力
对音乐的感受力是幼儿学习音乐、创造性地表现音乐的有利条件.音乐作品不是直观的,而是在想象中形成的一个仿佛可见的形象.在平常的教育教学中,我们总觉得孩子无法理解音乐,常常为了活动的顺利进行而替代孩子去体验,按照成人的思维方式去感受,使孩子没有机会去自主感受,自由想象.所以,我们应该创造条件让孩子自主去感受.
例如：在大班的欣赏活动《狮子与蚊子》时,教师先不告诉幼儿这段音乐所表达的内容,而是让幼儿听着音乐大胆想象,通过欣赏,就会逐步感受到缓慢的音乐表现的是狮王,轻快跳跃的音乐表现的是蚊子,并能根据这些音乐所表达的内容,创编不同的小动物的动作,当孩子们对音乐理解和感受被肯定时,他们的体验得到了被尊重快乐,孩子们随之就会更喜欢音乐,那么他的创造力也就得到了更大的发展.
例如：在中班歌唱《小茶壶》这一活动中,教师首先出示小茶壶,引导幼儿观察茶壶的样子,并说说它长什么样,然后试着用动作表现茶壶的样子,教师引导幼儿把小茶壶长的样用歌词串起来,听着音乐,按照节奏说出歌词,随着幼儿对音乐的熟悉和对歌词的理解,让他们大胆跟着音乐唱,虽然,孩子自由学唱的结果不是太好,可能有的孩子唱跑调了,有的孩子不能完整地唱,但在整个活动中,孩子们不是被动地听教师教唱,然后逐句模仿.而是自主学唱,充分发挥了孩子的主动性,使孩子们真正感受了音乐,也体验到了发现问题的乐趣,更多的体验到了一种创造的快乐,
三、培养幼儿对音乐的表现能力
音乐是一门个性极强的艺术,每个幼儿都有自我表现和表达的需求,教师要为幼儿多提供表现的机会.在区域活动中,教师可为幼儿创设一个音乐角,给幼儿提供丰富多彩和可操作性强的材料,如能发出不同声音的瓶子,让他们在对这些瓶瓶罐罐的敲打中,表现不同的音乐节奏,或放一些节奏明快的音乐.
如《开火车》《小黄狗》等,让幼儿自由的创编动作,来表现火车跑,小狗啃骨头的样.在离园前可以给孩子播放他们熟悉的喜欢的音乐,如《我是小海军》,由于孩子们都喜欢小海军,他们会随着音乐节奏有的做吹号的动作,有的做敬礼的动作,有的做着手握钢的动作,个个都像小海军,尽管有的孩子们的节奏不准,有的孩子们动作不标准,但那是一种真情的自然流露,他们用动作表现对音乐的理解,孩子们的创造力也得到了发挥.
由于我们成人的思维方式与幼儿的思维方式不同,在教学过程中,我们难免用我们成人的思维方式去感受和思考音乐.无形之中,往往束缚了幼儿对音乐的表现能力.所以,我们应该鼓励幼儿大胆地表达对音乐的理解.放开幼儿的思维,让幼儿自由表现对音乐的理解.
例如在小班音乐活动《拔萝卜》中,无论从年龄特征还是心理特征,几个人物各有不同,并且各有特点.在游戏时,教师可以让幼儿根据自己的兴趣和特点选择自己喜爱的某个角色,让他们随着音乐节奏随宜自己的意愿做动作,教师不必刻意要求孩子模仿的某个角色的动作有多么的像,而是让幼儿自由表现,充分发挥他们的表现力.
作为教师,我们要转变教育观念,因材施教、因地制宜为幼儿选择创造性音乐学习的内容和形式,引导幼儿积极参与、大胆表现,在活动中发展他们的创造力.
音乐活动论文范文结:
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