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创业教育背景下高等数学的教学方法

□ 汪 洋

【摘 要】当前经济发展越来越迅速,每个领域也都在不断地探索着新的发展方向,为了满足这个社会的需求,教育行业也开始了大胆改革,而创新创业教育就成了每个高校新的改革方向.本论文根据现在高等数学的教学情况,分析了在教学中存在的一些问题,并且对这些问题提出了相应的对策,从而可以更好地为一些高校提供一些新的教学方式.

【关键词】创新创业教育;高等数学教学;教学方法

中图分类号:G642.0

文献标识码:A

文章编号:1671-0568(2017)11-0103-02

如今,无论是经济还是科学技术都在不断地发展,社会对于一些高素质人才的需求也在不断提高.目前,很多大学生的就业压力非常大,这个现象也说明了高校的传统教学方式已经不能满足这个社会的需求.在这个社会中,每个学科都不断地在发展,高等数学也同样如此,高校要充分了解市场的需求,然后对高等数学进行改革,给市场输送更多的人才.

一、相关概念

1. 创新创业教育

创新创业教育指的是以一些有创业基本素质以及有着开创性思维的人作为培养的目标,不单单是根据学生的自身的创业意识、精神以及能力为主进行的培养教育,它是对整个社会开放的,专门对那些准备创业或者是已经创业又或者是已经创业成功的一些目标人群,然后再进行不同阶段、不同层次的分类.从创新思维以及能力培养的实质上面看,创新创业教育绝对是一种非常实用的教育.然而创新创业的教育是一定要进入到课堂当中的,它能更好地让学生通过教学了解工作的环境,来帮助学生提高创业的能力,所以学校在对课程进行设计的时候,一定要给学生创造与组织、领导以及团队合作和沟通的机会,还要进行一些具有创业性的课程,除此之外,就要在专业课程以及基础课程上面紧密结合一些创业教育,来让学生更好地了解到真正的工作环境.

2. 高等数学

高等数学的重点是要培养学生们对事物的抽象思维能力、逻辑推理能力以及空间的想象能力,让学生可以具有非常熟练的运算能力,还要让学生能将学到的知识进行综合运用,从而可以具备提出、分析以及解决问题的能力.所以,对于高职院校的高等数学教学来说,就要和创新创业教育紧密地结合起来,这将直接影响到学生的整体就业水平,以及公民整体素质的提升.

3. 创新创业教育背景下高等数学教学方法的重要意义

高等数学能力的提升对于整个高等教育院校的学生来说具有非常重要的意义,能够提升他们的综合素质.对一些强化职业能力培养的高等数学教育进行研究,可以更好地培养学生的综合能力,比如可以让学生的知识面变得更广,或者是让应变能力变强等等.同时,在整个高数教学的过程里面还需知道的是,高等数学是一种非常基础性的学科,但是在应用的时候,它也有着非常高的价值.进一步说,把微积分以及经济学结合在一起的话,能在未来一部分的时间里面对企业可能会出现的经济状况进行预测,把常微分方程以及经济学结合在一起,能对一种项目以及课题进行总结性的研究,从而清楚地知道这个项目还适不适合更好地进行下去.高等数学的教学方法在经过研究和总结之后,对体综合素质的提升有着非常重要的作用.可是,到目前为止,高等数学教学的过程当中,出现了一些问题.在时代的不断进步下,要对陈旧的高等数学的教学模式进行改革,研究出一套实用的教学方法,从而更好地满足学生对于职业化的需要,将学生的综合素养提升起来.

二、当前高等数学教学方法存在的问题

1. 不注重对学生职业能力的培养

目前,社会的快速发展也让中国的高等教育得到了良好的发展.在这种大时代的背景之下,社会对高等院校的人才需求就变得越来越大.这时,为了满足这种需求,也为了让我国的高等院校可以给我国输送更多的人才,在高等数学的教学过程当中,就要把重点放在对我国高校院校学生的培养上面,要对他们进行职业能力以及创业能力的培养.对于那些专业以及创业能力要求非常高的学生来说,在整个教学的过程当中,就要让学生在这些方面加强锻炼,从而使学生在今后找工作的时候,可以有足够的能力去完成自己的工作.可是,到目前为止,我国只是比较重视学生的相关理论知识,并没有重视学生的职业能力方面的培养,这就造成了学生在职业能力这方面存在不足.所以说,注重学生职业能力的培养是非常重要的.

2. 陈旧的教学方式

根据现在高校教学的情况来看,有一些高校正在对高等数学教学的方式进行不断的改革,可是在现实的课堂教学里面,还是采用的比较传统的方式,一些非常有名的学校也是一样.有些教师在进行高等数学教学的时候,依旧是利用粉笔和黑板的教学方式.这种方式非常的传统,对于一些数学基础比较扎实的学生来说,不会带来什么影响,可是对一些数学基础相对薄弱的学生来说,这种方式就会带来很大的影响.在现实的教学过程中,这种方式并不能让学生养成非常良好的学习习惯.

3. 现代技术的依赖性过强

随着时代不断地发展,很多现代化的教育技术也在不断地推广应用,这给高等数学的课堂教学带来了非常大的改变.很多青年教师已经将现代化的技术手段运用到了课堂的教学当中,高等数学的课堂也同样如此.但根据现在的教育情况来看,如果高校只重视使用多媒体教学技术的话,在教学质量方面并不能有所提升,因为在多媒体技术使用过于频繁的情况下,会让高等数学整体的教学质量越来越低,对于课堂上的教学来说,达到的效果并不是那么理想.

三、创新创业教育背景下高等数学教学方法的对策

1. 加强对学生职业化能力培养

首先,随着我国社会经济的不断发展,高等院校的学生也必须要让自己得到进步,然后不断完善自身创新创业的能力.比如,在高等院校的高等数学教学当中,完全可以将高等数学的特点结合起来,利用结合的特点把学校组织的课题很好地完成.同时,可以通过校企之间联合的方式进行高等数学的教学,把企业在实际过程当中遇到的所有问题进行结合,让学生去解决.比如,在和企业之间进行正交试验实验表制定的整个过程当中,就可以完全把这些问题让学生们自己去解决,然后在解决的过程当中,鼓励学生把所有的问题与高等数学中的知识有效地组合在一块,让学生们参与到整个问题的解决当中去,让自身的综合素质能力得到更好的提高.

最后,学生还要掌握一些职业应用的能力.现如今,社会已经完全进入到了一个信息化的时代当中,很多的工作都需要一个比较先进的职业思想,一个具有高素质的高等教育院校的人才,一定要有非常高的高等数学综合能力,然后还要对它们有一个熟练的运用技能.

2. 注重高等数学教学方式上针对性

高等数学的教师在进行课堂教学的时候,一定要将传统的教学方式进行改变,在传递知识的过程当中,让教师和学生之间进行有效的沟通与互动,利用教师以及学生之间的良性互动来把高等数学教学的整个系统完善起来,从而可以刺激学生的思维、创新能力以及创新的精神.高等院校是一个非常重要的人才培养基地,教师要在充分了解社会上的需求之后,对高等数学的教学进行具有针对性的设计.同时高校可以和一些企业之间建立合作的关系,把企业当中可能遇到的实际问题进行总结,再让学生来解决这些问题.

3. 更加注重高等数学教学方法实用性

根据现在教育总体的发展来看,高校里面有一些青年的教师非常重视现代化的教育,可是在课堂教学方面并没有在意课堂质量,所以导致教学的效果不是很好.教师在教学的过程当中,要清楚地了解现代化技术对于整个课堂所起到的意义,如果使用不当的话就会影响高等数学的课堂质量和效果.在对教学方式进行完善的时候,要把重点放在教学方法的适用性上面,在让学生学到的知识的同时,还要重点培养学生的思维能力.同时要把教学实践利用到实际当中,防止出现一些诸如重视理论而忽视了对学生思维能力的培养之类的现象,要在教学理念上不断地改革和创新.在改革和创新当中,教师要重点培养学生的思维能力,把整个教育理念都用到教学当中,从而培养出一些高素质的人才.比如,教师在教二重积分的时候,教师可以把积分出来,然后通过集合进行讲解,教师举一反三的让学生学会画积分趋于,使学生更好地掌握这种能力,把学习能力提升上来.要让学生在学习的过程中可以保持这种学习的兴趣,从而把教学质量提高.

参考文献:

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(编辑:王春兰)

高等数学论文范文结:

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