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情牵南音梦
对于年近八旬的陈成芬而言,55 岁是一个分水岭.在此之前,他为生计奔波,而之后的日子,他找到了新的追求——南音.如今他是福建泉州市市级南音非遗传承人、洛江区河市镇南音社社长.
牵挂半生的南音梦
南音,系中原文明衣冠南渡、与闽南地方戏曲融合而成的音乐形式, 被誉为“中国音乐史上的活化石”.《吕氏春秋· 音初》记:“禹行功,见涂山之女,禹未之遇,而巡省南土……女乃作歌.歌曰:‘候人兮猗！’实始作南音.”2009 年, 南音被列入世界“非遗”名录.作为发源地, 陈成芬的家乡泉州是南音文化流传最盛的地区.在闽南古厝,听三五成群的老人摇头晃脑地唱南音古调, 曾是几代人的共同记忆.“10 岁的时候,我常常跑到街边的古厝听老人们弹唱.”时隔60 多年,陈成芬依然记得家乡当年传出的袅袅余音.自幼痴迷南音的他,白天在外公的食杂店里帮忙,到了夜晚,听南音浅唱低吟成了他最重要的娱乐活动.“喜欢南音吗? 过来我教你吧.”有艺人注意到了这个“常客”,向他抛出橄榄枝, 但迫于生活压力, 陈成芬没有接住.对于一个家境困难, 只读到小学四年级便辍学打短工的孩子来说, 学音乐是一件过于奢侈的事.
这段记忆成为陈成芬近半个世纪的牵挂.1995 年,村里成立南音分会, 大家看他热爱南音, 一致推举他做会长.逐渐放下生活重担的陈成芬借此契机, 拜师学艺, 在55 岁那年正式开始了一段南音学习的生涯.
不赚钱反倒贴的传艺生涯
作为一门古老艺术,南音的学习可谓困难重重,仅看谱一项就难倒不少人.但因长期的耳濡目染, 陈成芬进步神速,当了20 多天“学生”,一只脚已迈入“南音演艺”的行列.20 多天后,镇上一所学校领导找到他,希望他能帮忙推荐一名南音老师给孩子们开班.很快,班级组建起来, 可老师却中途离开了,学到一半的孩子只能眼巴巴干等.陈成芬决定自己上.他告别师父,一边买书和影碟自学,一边开班教学,当起了老师.陈成芬没有想到,“老师”这个头衔, 自己一戴就是20多年.
从此, 小镇多了一个骑着自行车来回穿梭的身影.每次授课, 天还没亮, 陈成芬就骑车到南音社整理乐器, 莳弄花草, 摆好在店铺给孩子们买的早餐, 等待他们来上课.小镇多数家庭的生活不算富裕, 为了让更多孩子接触这项民间音乐,陈成芬不收学生一分钱.曾有老人领着孙子提着肉来拜师, 一向和蔼示人的他严厉回绝了, 当场让老人把孙子留下, 肉拿走.这种近乎偏执的举动,在家人看来难以理解.更让他们无法理解的, 是陈成芬对学生不计成本的投入.他给学生买乐器, 最便宜的也要1000 多元, 单是琵琶就买了15 把.除了乐器外, 学生的演出服也由陈成芬统一置办.“孩子长得快, 春天买的衣服, 冬天就穿不上了, 所以每个孩子至少有5 套演出服.”究竟为100 多名学生花费了多少, 陈成芬自己心里也没有数, 旁人帮他算了一下,“不下20 万元”.
相比之下, 他自己却省吃俭用.女儿陈宝玲说, 父亲没有退休金, 一家人的经济条件并不宽裕, 稀饭、咸菜是老人饭桌上最常见的食物.但他经常招待学生来家里吃饭, 知道有的孩子喜欢吃虾, 还特地买来亲自下厨做.连孙子都说, 爷爷心疼学生比心疼自己还要多.在学习之外, 陈老就像所有孩子的家长.学生喜欢看课外书, 他二话不说就成套买下来；孩子上学有困难, 抢着帮忙联系学校的依然是他.而回到课堂上, 陈老则是另一副严肃面孔,孩子唱不好时, 他会立刻喊停, 耐心将每一句词背后的故事讲清楚后再继续, 没有任何将就的意思.“很尊敬, 但也很心疼.”谈到对陈老的感情, 已经考入大学的学生雷丽丽说.对学生, 他可以倾注所有的心血和时间, 往往到撑不住了, 他才会休息一下.
和生命同等重要的存在
有网友看到陈成芬的事迹后,感慨陈老的人生一如他的音乐, 淡然, 徐缓, 委婉深情.面对赞誉,陈成芬只是淡淡一笑,在他看来, 这不过是伴随着热爱而生的一种传承南音的责任.
去年, 镇政府专门规划了一处新的教学和演出场所.他投入大量心血, 操持南音馆的内部设计, 展板上印的都是他一个字一个字写成的南音故事.年底, 南音社特地邀请了泉州其他南音社团共同举行专场汇演.为此奔波劳累许久的他, 一直撑到演出顺利结束.陈成芬病倒了,很快被确诊为肺癌晚期.近半年的化疗令他的体重由120 多斤降到80 斤出头, 尽管身体消瘦, 老人依然精神矍铄, 常在病床上吸着氧, 紧握着发抖的手在纸上练字.陈宝玲说, 父亲这样做,是怕手生了回去弹不了琵琶.医生们知道他爱南音如命, 做理疗或手术时会给他放南音当作安慰和鼓励.咿咿呀呀的曲调一出现, 陈成芬的心就踏实了,“一下子不知道疼痛了”.躺在病床上的陈成芬,时常念叨着教到一半的学生.“我不怕死, 只怕这么好的音乐没人传承.”谈到缺乏教学继承人的问题, 一向乐观的他眼眶红了,“那些学到一半的孩子没人教,就会荒废掉.”作为一名“被抢救”的人,他希望自己能有更多时间抢救这份遗产.“学南音的孩子越来越少, 愿意无偿教学的老师也太少了.”陈老说, 每天醒来, 最让他担心的不是自己的病情, 而是未竟的南音传承事业.
住院期间,陈老再次回家,十几名学生赶来看望他.孩子们穿上演出服, 专门在院子里给陈老演唱了一曲《直入花园》.陈老坐在一旁, 拄着拐杖乐呵呵地听着、看着.“好了好了, 太热了, 进来休息一下.”陈老招呼道, 又张罗要订菜招待孩子们吃晚饭.在他看来, 这群孩子和这首曲子,都是和生命同等重要的存在.
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