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关于新课改下高中美术教学存在的问题与解决方法探析

[摘

要]新课程改革持续深化下,教育理念发生了不同程度的变化,对于学生的艺术素养培养提出了更高的要求.高中美术学科在课程体系中的地位有所提升,在引导学生学习知识的同时,更加注重学生素质能力和审美素养的培养,让学生在潜移默化中树立正确的价值观和人生观,为后续学习和发展奠定基础.就新课改下高中美术教学中的问题深度剖析,提出针对性的解决方法.

[关 键 词]新课改;高中美术;审美素养;价值观

[中图分类号]G63

[文献标志码] A

[文章编号] 2095-8854(2018)07-0044-01

素质教育改革背景下,高中美术教学发生了不同程度的改革,对美术教学作用的重视程度不断提升,对于学生的审美能力和创造力培养具有重要的促进作用.但是,当前美术教学中还存在很多问题,学科仍然处于边缘地位,相较于其他学科而言,无论是课时还是资源投入都远远不足.尤其是高中阶段学生面对高考压力,加强美术和其他学科之间协调发展,能够促使学生在学习知识的同时,综合素质得到全面发展.加强新课改下高中美术教学研究,是素质教育改革全面落实的必然选择,对于后续相关工作具有一定参考价值.

一、新课改下高中美术教学中的问题

(一)教学板块设置缺陷

新课改背景下,教学理念、教学内容和教学方法发生了不同程度的改革,迫切需要进一步改革教学结构和组织形式.高中美术教学主要包括设计、绘画和鉴赏几方面,但是实际教学中却存在很多缺陷和不足,教学理念过于陈旧,过分强调学生快速学习知识,无法循序渐进地培养学生的审美素养,局限性较大.从简单绘画教学到高层次的美术教学,教学难度不断提升,将会在不同程度上影响到学生的学习积极性[1].

(二)教学内容陈旧、滞后

高中美术教学中,受到传统应试教育影响,学生的学习压力较大,美术课程安排的课时较少,学生在美术学习中投入的时间不足,难以有效激发学生的学习兴趣,在一定程度上增加了教学难度.而为了达成教学目标,教师盲目采用单一教学方式,忽视课程内容的拓展和丰富,严重影响教学质量,迫切需要进一步改进和完善.

(三)美术教师素质能力不足

从当前的高中美术教学现状来看,由于传统教育理念忽视美术教学的重要性,导致教育资源和师资力量投入力度不足,美术教师的素质能力处于较低水平,难以满足新课改下美术教学需要.高中美术教师除了需要掌握本专业知识以外,还需要了解其他学科的基础知识,了解教育事业发展趋势和最新教育发展方向,只有这样才能在美术教学中融会贯通,丰富教学内容,充分调动起学生的学习积极性[2].但是,实际教学中,美术教师自身的知识储备局限性较大,素质能力不高,更多的是按照传统教育理念开展教学活动.

(四)教学评价机制不健全

在当前教育领域,对于学生的评价主要是以考试成绩为主,高中美术教学同样如此.这种守旧的评价模式不仅无法全面衡量学生的学习情况,还会阻碍学生的创新能力和审美能力的培养,长此以往将丧失学习积极性.在这样的环境下学习,学生的学习动力匮乏,主要是由于美术课程受重视程度不高,无论是教学硬件条件还是师资力量方面都处于劣势,美术课时往往被其他学科所占用,制约了美术教学质量提升.

二、新课改下高中美术教学的改善对策

(一)发挥学生的主观能动性

兴趣是最好的老师.高中美术教学中打造高效课堂,首要一点是融入趣味性内容,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,以便于积极配合教师开展教学活动.教师应该摒弃传统教学理念束缚,突出学生的主体地位,帮助学生正确看待美术学科的重要性,懂得享受美术学习的乐趣,甚至借助美术学习来缓解学习疲劳.这样,学生在学习知识的同时,可以获得深层次的情感体验,有助于学生创新意识和素质能力全面发展[3].

(二)丰富课堂内容

在高中美术教学中,单一的理论讲述是远远不够的,教师还应该带领学生积极参与到实践活动中,促使文化课程与美术课程有机结合在一起,深层次挖掘学生潜能和价值.在教师的引导下,学生可以将所学知识灵活运用到实践中,提升审美素养和教学质量.

(三)组织多媒体教学

新课改下高中美术教学方法和教学手段发生了翻天覆地的变化,通过多媒体技术应用,可以整合教育资源,进一步拓宽教学空间.利用图像、视频和幻灯片等多种形式将其展现在学生面前,可以有效激发学生的学习兴趣,加深学生对艺术的理解和感知,在和谐、自由的氛围中享受学习乐趣,素质水平全面发展,为后续学习和发展奠定基础.

综上所述,新课改下高中美术教学改革中,应该进一步创新教学理念和教学方法,突出学生主体地位,借助多媒体技术来整合教育资源,促使学生更为直观地学习知识,享受学习的乐趣,推动美术教学朝着更高层次发展.在这样的氛围中学习,可以有效提升学生的创新能力和审美能力,完善学生的知识结构,使其综合素质得到全面发展.

参考文献:

[1]邹之娴.浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策[J].才智,2016,23(29):16.

[2]刘永强.关于新课改下高中美术教学存在的问题及解决对策[J].中国校外教育,2016,16(27):120+122.

[3]苏龙.论新课改背景下高中美术鉴赏教学中存在的问题与解决方法[J].科技展望,2015,25(11)193.

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