自主探究相关专科开题报告范文 与简析小学数学教学中学生自主探究能力培养有关开题报告范文

这篇自主探究论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

简析小学数学教学中学生自主探究能力培养

  【摘 要】小学阶段是学生初步形成逻辑推理能力和抽象思维的时期,通过小学数学的教学,要注意引导学生通过自主探究形成这些重要的学习能力.新的教育课程理念要求数学教育工作者在教学当中,深入研究教材,解析教材,把教材当中的知识点生活化,把教学带入到生活情境中来,引发学生学习兴趣,倡导学生自主探究、独立思考、得出结论,进行数学研究和创新.利用合作探究的方式发展学生的发散式思维,激活学生数学想象力,提高教育教学质量.

  【关键词】小学数学;自主探究;创新思维

  新课程教育理念对新时期的小学教育提出了新的要求:改变传统教学模式,由以教师为课堂权威,转为以学生为主体,调动学生的学习积极性,让学生主动学习,培养学生的数学逻辑思维能力和抽象思维能力,养成自我学习、自我探究、自主思考、自主判断的学习力,在小学数学教学过程当中,教师需要根据学生的实际学习情况,把生活当中的场景联系到课堂教学当中来,创造出学生们熟悉的教学情境,利用适宜的教学策略,提高课堂效率,提高思维水平,增强学习能力.

  一、 培养自主探究能力的意义

  小学数学是基础性的教育,为学生下一步的学习培养良好的学习习惯,奠定坚实的数学基础,在培养学生自主探究能力的教学过程当中,采用自主的、多渠道的教学模式,调动学生学习积极性,使他们喜欢数学、喜欢课堂,乐于在数学知识的海洋当中去探究,能够自主思考,不断通过学习形成具有自己认知特点的知识体系,从而提高数学学习能力.

  1、 自主学习可以深化对数学的认识

  在自主探究模式的学习中,学生的自由度比较高,是以自身对数学知识的兴趣为出发点的,出于对数学的兴趣,是一种发自内心的想要学好知识,是一种高效率的消化知识的过程.在自主学习的过程当中,学生会养成良好的思考习惯,从而为今后的学习提供长久的注意力,并不断深化对数学知识的理解程度,增强学生对数学持久兴趣.

  2、 奠定坚实基础,助力后续学习

  数学是一门逻辑思维很强的学科,而小学阶段的学习则是培养逻辑思维和抽象思维能力的开端,在这一阶段的学习当中,不仅要通过课内教师的引导,培养优秀的逻辑思维品质,还要利用课外自主探究式的学习强化这一思维,学生在自主探究模式下,可以非常高效的掌握基础知识,强化对知识的深层理解,打下坚实的学习基础,为以后的学习提供更好的条件,从而助力更高层次的学习.

  3、 自主学习可以强化学生对世界的认识

  数学是学生们认识世界的一个工具,小学生对世界是充满了好奇心的,这种好奇心是他们认识世界的动力,也是学习兴趣的动力.数学可以帮助他们更好的、更加科学的加深对世界的认识和理解,小学生的思维越敏捷,知识领域越宽广,自主学习能力越强,对世界的认识就越科学.通过小学数学的学习,让学生们把这种学习力带到对现实生活的认知当中去,就能够实现理论知识到社会现实的有效迁移,从而加深学生对知识的深刻认识.

  二、 小学数学自主探究学习的培养策略

  1、 利用兴趣导入,激发学生参与课堂教学

  (1) 游戏导入.爱玩是孩子的天性,小学生还处于对游戏恋恋不舍的时期,我们的教学要从这一点出发,利用好学生的这一身心特点,借助游戏把学生引入课堂,让学生们参与到教学当中来.例如:在加减法的学习当中,我们可以把配对游戏、数学接龙游戏等引进课堂,寓教于乐,让学生们在游戏当中不知不觉间学到知识,在快乐的探究当中增强自己的能力.

  (2) 生活导入.生活是一切知识的源泉,小学数学也可以把孩子们在生活当中常见的事物引进到教学当中来,让他们能够从自己熟悉的事物当中迅速进入学习的状态,把自我生活经验和知识认知快速的连接在一起,从而更好地理解知识.

  (3) 故事导入.小学生们对世界的认识,很多都是从故事开始的,故事以其趣味性吸引着孩子们去探究世界,我们在教学当中可以利用孩子认知的这一规律,把教学内容编成有情节的故事,或者编成课本剧的方式,让孩子们进行表演.在聆听故事或者自己表演故事的过程当中,理解课文的知识,通过对故事的演绎产生自己的思考,训练学生的思维能力.

  2、 自主学习的合作探究

  小学数学的自主探究过程当中,除了培养学生的自主学习能力外,还要注意培养学生的合作探究能力.通过小组合作的方式,学生们通过自主讨论、自主评价、合作探究的过程,在这种学习模式之下自己搜集资料、互相研讨解决问题的方法,交流当中取长补短,并提高自己的解决问题的能力.这种学习模式让学生们既看到了自身的不足,又能学习到他人的长处,还可以培养如何与他人交流,一个过程可以实现多个目标,对学生的成长来说非常有益,增强他们对学习的主动探究能力.

  总之,小学数学教学要以提高学生的能力为前提,通过学生的自主探究让他们主动参与课堂.教师要利用学生在这一阶段的身心发展特点及学习实践情况,有针对性地制定教学策略,联系生活实际,提高学生的学习兴趣,主动参与到课堂当中来.在小组合作探究当中提高自身的综合素质,增强数学学习能力.

自主探究论文范文结:

大学硕士与本科自主探究毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写自主探究方面论文范文。

1、自主招生论文