体验式教学研究生毕业论文范文 与小学英语体验式教学的实践有关论文范文集

这是一篇与体验式教学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

小学英语体验式教学的实践

臧孜敏

(辽宁省沈阳市法库县冯贝堡镇中心小学 110400)

体验式教学最鲜明的特色就是让学生亲自参与到课堂教学的各个环节和过程中,让学生在自主感受,亲身体验的过程中受到潜移默化的影响,从而学习到新的知识和理论,并内化为自身的情感和态度.目前我们小学英语教育教学的过程中,体验式教学还存在很多不足,必须重视体验式教育教学在小学英语教学中的应用,扩大其应用范围,深入挖掘体验式教学的实践创新途径.

1.体验式教学的相关理论概述

1.1体验式教学的概念.目前关于体验式教学的概念,理论界尚没有统一的界定,但是通过对各种资料的整理可以归纳出,体验式教学是指在教育教学的过程中,教师根据课程内容的需要和学生身心发展的规律,为学生营造一个真实的教学环境和教学情境,让学生充分发挥主观能动性,积极参与到教师创设的情境中,通过亲身感知、亲身体验和亲身感悟,掌握知识,形成正确的情感和态度.在学生亲身体验的过程中,也是将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人的过程.

1.2体验式教学的理论基础.国外关于体验式教学的阐释和应用最早可以追溯到苏格拉底的体验式学习的教育教学思想;之后还有美国的实用主义教育家杜威的“在做中学”的思想以及人与环境相互作用的教学思想;国内关于体验式教学论述的起源也非常早,孔子的“多闻,择其善者而从之;多见而识之;知之次也”体现的就是体验式教学的思想.

1.3体验式教学的特征.体验式教学主要有参与性、多样性和实践性的特征.参与性主要是指是指让学生积极主动地参与到课堂教学的各个环节中,在教室创设的情境下感知教学内容,体验教学环境,将课堂还给学生,摆脱传统课堂中“一块黑板”的桎梏,让学生成为课堂的“演奏者”谱写教育内容的主旋律.多样性是指通过各种各样的符合教学内容的方式和手段,为学生创设和营造不同的教学情境,让学生从听觉、视觉、感觉上感受多样的教学内容,从而自主探究新知.实践性是指,一方面,体验式教学不仅仅局限在课堂上,更要贯穿于课前和课堂教学之后,让学生形成一个完整的教学体验;另一方面是指,体验式教学不同于传统的教学方式,在重视学习理论知识的基础上,更看重学生将知识应用于实践的能力.

2.小学英语教学中体验式教学的意义

2.1有利于提高学生学习英语的兴趣.体验式教学通过教师为学生营造的教学情境可以让学生迅速地被新颖的环境和环节所吸引,在最大程度上激发学生的学习热情.通过这些新颖多样的活动,学生需英语学习的兴趣会得到提高,尤其是小学生,他们容易被新鲜事物吸引,这也正符合小学生的身心发展规律.

2.2有利于培养学生的创造性思维.创造性思维使一种发散的思维方式,通过体验式教学,学生在教师的带领下从已知的知识出发,自己发掘新的知识,鼓励学生从不同的角度思考问题,从一个知识联系到另一个知识,培养学生的创造性思维.

2.3有利于提高学生的实践应用能力.体验式教学由于其实践性的特征决定了其有利于提高学生的时间应用能力.体验式教学不仅仅是让学生获得理论知识,更重要的是在学生体验学习的过程中掌握了处理问题的方法,综合实践的能力得到了提升,学生将这种能力从课堂中延伸到课堂之外,做到知行合一.

3、小学英语教学中体验式教学存在的问题

3.1学生口语水平较低,缺少学习兴趣.小学的英语教育的主要目的是培养学生学习英语的兴趣,掌握一定的学习方法,培养学生学习英语的正确态度.而在实际的英语教学中,教师往往忽略了对学生口语能力的培养,又因为缺少英语学习和交流的语境,导致学生口语水平较低,很多学生对于英语感觉到十分陌生,对英语产生死记硬背才能学会的误会,导致学生缺少英语学习兴趣,逃避英语学习.

3.2营造情境不合时宜,形式大于内容.在实际的小学英语教学中,教师存在因遭的情景过多,形式过于复杂,一项学生注意力集中的情况,部分情景设置的不合时宜,不能做到教学环节的紧凑.很多情景的形式虽然多样,但是内容不能紧扣教学目的,不够生动,不能引起学生的兴趣,让学生自主体验,形式大于内容.

4.小学英语创新体验式教学的路径分析

首先,利用多媒体,创设适宜的教学情境.适宜的教学情境是体验式教学展开的必要条件,随着多媒体和网络技术的发展,教师应该充分利用多媒体进行体验式教学.尤其在很多比较复杂和难以在课堂中还原的情景,教师可以通过多媒体进行模拟教学.

其次,提供实践机会,促进学生知行合一.体验式教学的侧重点就是让学生亲身感知,自主实践,自主创新.因此,教师应该积极为学生提供实践的机会,让学生体会英语的乐趣,让学生将学到的知识应用到日常的简单交流的过程中,促进学生掌握知识的同时,更要掌握学习方法,会学,会做.

总之,提高教师队伍的整体素质和教学能力,教师是课堂教学的引导者,小学生还不具备完全的自主学习的能力,这就需要教师的正确引导,尤其是在各个教学环节开展的过程中,教师应该掌握课堂节奏,及时回答学生提出的问题,帮助他们学习困难.

体验式教学论文范文结:

关于对不知道怎么写体验式教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文体验式教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

1、关于英语教学的论文

2、科学教学论文

3、教育教学论坛杂志

4、外语教学期刊

5、教学论文范文

6、教育教学论坛期刊