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统一成人节的建议值得倾听
2018 年3 月7 日上午,在全国政协共青团、青联界别讨论时,多位政协委员提出建议,以国家立法形式规范18 岁“成人节”仪式,比如可以在国家宪法日（12 月4 日）这样的重大时间节点举行,以加强学生公民意识教育和国家观念教育.（2018 年3月9 日《中国青年报》）
18 岁是人生重要的时间节点,利用“成人节”契机举行成人仪式,有助于让孩子们明白,他们已经从一个懵懵懂懂的孩子,成长为应当具有责任感和使命感的成人了.他们在生理上成熟,在心理、角色上也应该成熟,明确自己作为成人的社会责任和义务,从而强化自己的公民担当,努力成为一名合格的公民.就像一所学校的成人礼誓词所言“要肩负起成年的责任：以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家”.可见,“成人节”的意义不言而喻.
然而,我国不少地方虽已有“成人节”或“成人宣誓日”之类的成人仪式,但基本是各自为政,确实需要国家从顶层设计入手,进行大致统一和规范.比如,浙江在全国率先实现“成人节”省级立法,从2000 年起,每年12 月9 日为该省“成人节”；每年4月28 日为哈尔滨市“成人宣誓日”；每年4 月23 日为南京市“成人宣誓日”,等等.“成人节”或“成人宣誓日”日期不统一,效果就会弱化不少.
还要看到,仍有为数不少的地方并不重视成人仪式,意识不到“成人节”对于树立成人意识、公民意识、国家意识的重要性,举不举办成人仪式全由学校说了算.即便学校愿意举办一年一度的成人仪式,也并不能充分发挥育人功能.学校基本是通过传统礼仪,让学生感恩父母与老师,更高层面的意义,如引导学生思考如何为未来负责、为社会担当,让学生增进对社会、对国家、对民族的思想与情感认同,等等,学校成人仪式基本无能为力或无暇顾及.
若以国家立法形式规范了“成人节”仪式,便确定了它在全国层面的法律地位,举办“成人节”就不再是可有可无的自选动作.根据日本宪法,满20 周岁者为成人, 从2000 年开始,日本政府便把每年1 月第二周的星期一法定为“成人节”,这一天全国放假,各地都要为年满20 周岁的年轻人举行祝贺仪式.日本“成人节”据说源于中国古代的成人仪礼———我国早在周代就有“冠礼”“及笄”的成人礼.现在立法规范“成人节”,不仅是规范一种仪式,更是传承民族历史文化.
至于将“成人节”定于哪天,要问计于民.有人建议定于“五四”青年节,有人建议定于5 月18 日（谐音“我十八”）,有人建议定于12 月4 日（国家宪法日）……都有道理.不过,正如代表委员们所说,在“成人节”的制度设计上要注重可操作性,仪式程序和具体设计要充分考虑区域经济社会发展均衡问题,注重宜于实施,具有可操作性,避免出现不切实际的元素和环节.日子重要,把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励,使“成人节”成为学生成长的精神力量,更为重要.
（编辑邢多多1048572239@.com）
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