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初中语文微课现场教学大赛在武汉市隆重举行

2018年5月5—7日,中国教育学会“十三五”规划课题“中学语文思考力培养策略研究及实验”课题组、中国教师发展网和全国省会城市中学语文思考力培养课堂教学大赛竞赛委员会在武汉市联合举办了“首届全国省会城市初中语文微课现场教学大赛”.从乌鲁木齐到南宁、从哈尔滨到重庆,全国有20个省会城市(直辖市)400多位中学语文教研员、初中语文教师参加了此次微课现场教学大会,其中有40名中青年初中语文教师参加了微课现场教学比赛.

教育部华中师范大学基础教育研究中心、湖北大学中学语文杂志社等单位为这次竞赛大会的学术支持单位.

这次微课竞赛大会地点选在九省通衢的江城武汉中南财经政法大学(首义校区).

微课竞赛主题:围绕提升学生和教师思考力素养的总体目标,为热心于语文课程改革与建设的中青年教师,构建研究及实验的平台,呈现以提升思考力素养为核心的、简短而高效的、新型的微课教学课堂,以引领中学语文课堂教学正向发展,“实现优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面”(《、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》).

这次微课教学竞赛,其“微课”的含义不同于现有的、大家通常见到的“微课视频”教学,而是指时间在15分钟左右,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程,是有情景、有师生互动的现场教学.

这次微课教学竞赛,内容精彩纷呈,涌现了一大批优秀教师和精彩课程.

在内容选择方面做的突出的如:世外桃源别有思(重庆第八中学闫井顺)、《记承天寺夜游》之“闲人”解读(武汉第三寄宿中学谢海霞)、无奈悲中曲?一“横”见匠心----品读《左迁至蓝关示侄孙湘》(长沙北雅中学谭嘉慧)、社戏里的“好豆”与“好戏”(陕西师大附中李瑞杰)、写出人物的精神-----以形传神(重庆两江新区中学陈凤)等.

在过程推进方面做的比较好的如:《小石潭记》(山西太原第十八中学段煜)、《杨修之死》(南京金陵汇文学校朱佳伟)等.

在读书引领方面比较成功的如:《湖心亭看雪》(长春东北师大附属实验中学孙默)、《诫子书》(武汉市吴家山第三中学张向华)等.

通过听取与会专家、学者的报告和点评,参赛与参会的老师们由不甚明白到豁然开朗,从犹豫不决到坚定信心.经过两天半的学习,收获满满,信心十足.这些取得成功的参赛选手,必将成为全国各地中学语文课堂教学改革与研究的领军人物,成为微课教学理论研究与实践探索的师中之师.两天来,上课的学生和听课的老师、专家连续听取40节微课教学,一直精神饱满,不觉疲劳,实践再一次证明,微课教学的方向是正确的,方式是可取的,它是有强劲生命力的、深受学生欢迎的一种崭新的教学形态.

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