数学分析类专升本论文范文 跟藏书相符规律的数学分析模型探析以安徽省图书馆为例类硕士论文开题报告范文

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藏书相符规律的数学分析模型探析以安徽省图书馆为例

关键词:藏书相符规律;分析模型;符合程度

摘 要:文章根据安徽省图书馆2014-2017年中文图书的馆藏和利用情况,利用两种常用的数学分析模型进行数据统计和分析,总结了两种常用数学分析模型的优点和缺陷,并提出了合理的建议.

中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)07-0075-03

为了对图书馆的馆藏结构进行科学评价,保加利亚图书馆学家M.斯坦切夫提出了藏书相符规律的数学公式.我国图书馆界应用该公式时采用了两种不同的数学分析模型,并称其计算结果为符合程度.两种数学分析模型产生了两种不同的馆藏评价结果,笔者以安徽省图书馆为例,比较分析了两种数学分析模型的差异,以期更准确地评价图书馆的藏书结构,并为其他图书馆的采访工作提供参考.

1M.斯坦切夫数学公式的两种分析模型

1.1两种分析模型的计算方法

针对藏书相符规律,M.斯坦切夫提出的数学公式为:f1:f2:f3……fn≌q1:q2:q3……qn.其中f1、f2、f3……fn指藏书的各组成部分,q1、q2、q3……qn指读者的需求,≌为相符符号.这一公式着眼于馆藏数据和读者利用数据的对比分析,从而测量出各类馆藏图书满足读者需求的程度,有利于进一步优化馆藏结构.

任何理论工具都需要用方便实施的数学分析模型进行有效测量,我国图书馆在运用该规律进行藏书结构的合理性分析时,采用了将藏书比例与读者需求比例相比较的数学方法,将计算结果称为符合程度.因此,我国图书馆界构建了馆藏结构分析模型和读者需求分析模型.

馆藏结构分析模型:tsbl等于(tsl/tsz)×100%,式中tsbl、tsl、tsz分别为某类文献藏书比例、某类文献的馆藏数、馆藏总文献数.

读者需求分析模型:xqbl等于(jl/jz)×100%,式中xqbl、jl、jz分别为读者需求比例、某类文献借阅册次、馆藏借阅总册次.

在这个基础上,fhcd、tsbl、xqbl分别代表某类文献的符合程度、藏书比例、读者需求比例,我国图书馆界还构建了两种符合程度的分析模型.

符合程度分析模型一(以下简称"模型一"):fhcd等于tsbl-xqbl.符合程度的理想值为0.若权值为正值,说明该类文献的藏书比例较大,应减少采购数量或予以剔旧;若权值为负值,说明该类文献的藏书量不能满足读者需求,需要增加藏量.符合程度的绝对值越大,说明该类文献的馆藏结构越不合理,进行结构调整的必要性越大;符合程度的绝对值越小,说明该类文献的馆藏结构越合理,馆藏数量与读者需求程度相符合.

符合程度分析模型二(以下简称"模型二"):fhcd等于tsbl/xqbl.符合程度的理想值为1,即权值越趋近于1,说明该类文献的藏书量能满足读者需求.如果权值远大于1,说明藏书数量超出读者需求;如果权值小于1趋近于0,说明藏书数量过少,不能满足读者需求.与模型一不同的是,其权值均大于0而无负数.

1.2两种分析模型在我国图书馆的应用现状

针对馆藏结构的合理性分析,文献符合程度是我国高校图书馆和公共图书馆采用的重要指标.笔者在CNKI数据库中,以"文献符合程度"为检索词进行全文检索,获得相关论文19篇.其中,有18篇论文利用模型一计算图书馆馆藏结构的合理程度,仅有1篇论文利用模型二计算图书馆馆藏结构的合理程度.笔者又以"图书馆学家"和"M.斯坦切夫"为检索词进行全文检索,获得相关论文12篇.其中,有11篇论文利用模型一计算图书馆馆藏结构的合理程度,仅有1篇论文利用模型二计算图书馆馆藏结构的合理程度.笔者再以"馆藏结构"或"藏书结构"为检索词进行全文检索,在获得的相关论文中,仅有5篇论文运用模型二进行馆藏结构评价.这说明我国图书馆工作人员倾向于利用模型一对图书馆的馆藏结构进行评价.

2两种符合程度分析模型的对比分析

为了分析模型一和模型二在符合程度计算结果上的差异,笔者以安徽省图书馆Interlib图书馆集群管理系统输出的统计结果为依据,以《中国图书馆分类法》(第5版)为分类标准,对安徽省图书馆2014-2017年的开架中文图书的馆藏和借阅册次进行分类统计,计算出各类文献的藏书比例和读者需求比例,并得出模型一和模型二的符合程度最终计算结果(见表1).〖FL)〗

从表1可以看出,对于藏书比例较大的类目,利用模型一和模型二的计算方法得出的结论基本一致.如:D类、F类、T类,笔者利用模型一得出的符合程度权值都远大于1%,利用模型二得出的符合程度权值都远大于1,说明它们的藏书量超出读者需求;B类、I类,笔者利用模型一得出的符合程度权值都远小于1%,利用模型二得出的符合程度权值都远小于1,说明它们的藏书量不能满足读者需求;G类、H类、K类、R类,利用两种计算方法得出的结论都是图书藏量基本满足读者需求.

但是,对于藏书比例较小的类目,利用模型一和模型二的计算方法得出的结论却不一致,产生了明显的符合程度差异.如:A类、N类、O类、P类、Q类、S类、U类、V类、X类和Z类等,笔者利用模型一的计算方法,得出它们的藏书比例都小于1%,读者需求比例也都小于1%,符合程度的绝对值也都小于1%,从而得出了这些类目的藏书量与读者需求相符合的结论.但是,笔者利用模型二的计算方法,却得出了不同的结论.如:A类,模型一计算出的符合程度绝对值为-0.12%,趋近于0,说明藏书量基本满足读者需求;模型二计算出的符合程度权值为0.67,说明藏书量不能满足读者需求.又如:S类、V类、X类,模型一计算出的符合程度绝对值分别为0.43%、0.06%、0.36%,趋近于0,说明藏书量基本满足读者需求;模型二计算出的符合程度权值则分别为2.23、4.00、5.86,远大于1,说明藏书量超出读者需求.两种模型得出的结论明显不同,说明其中必有一种存在不合理之处.

2.1模型一的优势

由于模型一的计算方法简单及计算结果明确,大多数图书馆习惯采用模型一对馆藏结构进行合理性评价.尤其对于藏书比例较大的类目,藏书比例减去读者需求比例的方法,可以明确反映二者的差异,确定该类目的图书藏量是否能满足读者需求.从表1可以看出,在利用模型一得出的结果中,符合程度最高的是D类图书(3.18%),符合程度最低的是I类图书(-8.89%),这说明D类图书的藏量超出读者需求,I类图书的藏量不能满足读者需求.

2.2模型一的逻辑错误

笔者在工作实践中,多次利用模型一的计算方法对馆藏结构进行分析评价,以期为后续的图书采购策略的调整提供数据支持.经过多次比对后,笔者发现,对于藏书比例较大的类目,模型一的计算方法能科学地测量出藏书量与读者需求之间的差异,是比较合理有效的.但是,对于藏书比例小的图书,模型一的计算方法具有很大局限性.从表1可以看出,笔者利用模型一的计算方法,得出A、E、N、O、P、Q、S、U、V、X、Z等11类图书的藏书比例都小于1%,它们的符合程度的绝对值也都小于1%,从而得出这些图书的藏书量与读者需求相符合的结论.为了进一步验证这一结论,笔者从CNKI数据库搜索出的论文中,分析了13家高校图书馆藏书结构与读者需求比例的有效数据.分析结果显示,在这13家高校图书馆中,各有7~11类图书的藏书比例小于1%,主要集中在自然科学学科.利用模型一的计算方法,这些类目图书的符合程度绝对值也小于1%,从而得出这些类目图书的藏量符合读者需求的结论.从这些图书馆采用模型一得出的藏书比例、符合程度绝对值的统计数据结果,笔者可以得出一个结论:某类目的藏书比例越小,则越趋近于符合读者需求.显然,这个结论是不合逻辑的.

2.3模型一计算结果缺陷的原因分析

笔者认为,造成模型一计算结果缺陷的原因有:当某类藏书比例较小时,读者可选择的余地也较小;某些类目图书的专业性和学术性较强,负责图书采访的馆员受学科知识的限制,采访的图书不能满足读者的需求.图书相对数量的劣势加上采访质量的局限性,在很大程度上影响了该类目图书的相对借阅数量.因此,藏书比例小于1%的类目,借阅比例也必然趋向于小于1%,从数学方法上推断,二者之差的绝对值也必然小于1而趋近于0,进而得出藏书比例与读者需求比例相符合的结论.

2.4模型二的优势与劣势分析

对于藏书比例较小的类目,模型二的计算结果更为科学合理.从表1可以看出,V类的藏书比例最小,为0.08%,读者需求比例为0.02%,符合程度权值为4.00,说明藏书量能满足读者需求;A类的藏书比例和读者需求比例分别为0.24%与0.36%,符合程度权值为0.67,说明藏书量不能满足读者需求.模型二的计算方法使各类图书的符合程度权值区间为0.67~5.86,差异性较为明显,能测量出各类图书的馆藏结构是否合理.

模型二的缺陷是计算结果不够直观,当符合程度的权值小于1时,不能直观地反映各类图书的藏书量与读者需求之间的差别.从表1可以看出,A类、B类、I类、J类的符合程度权值分别为0.67、0.78、0.82、0.85,各权值相差不大,不便于馆员对各类图书的馆藏情况进行比较分析.

3结语

由于模型一的计算方法简单,各类图书的符合程度计算结果明确,受到众多图书馆的青睐,得到了普遍应用.模型一的计算方法对于藏书比例较大的类目具有合理性,但对于藏书比例较小的类目,具有一定的局限性,容易产生明显的逻辑错误.笔者认为,在M.斯坦切夫数学公式的运用过程中,模型二具有更大的合理性和可操作性.同时,M.斯坦切夫的公式本身也具有一定局限性,在进行馆藏评价时,图书馆应在遵循本馆采访方针且充分考虑藏书系统性及整体性的基础上,使用多种评价工具从多个方面进行比较分析,为各类型图书馆采访策略的调整及制定提供数据支持和参考.〖HJ1.75mm〗

参考文献:

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(编校:孙新梅)

数学分析论文范文结:

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