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群众音乐活动和音乐教育辅导
赵峰光
摘 要：群众音乐活动是群众文化活动的重要组成部分,在丰富群众娱乐生活、推动社会主义精神文明建设的同时,还能提升群众的艺术水平.在群众音乐活动发展的同时,也存在着诸多问题.本文通过探讨群众音乐活动与音乐教育辅导,论述群众音乐活动的现状及音乐教育辅导对群众音乐活动的推动作用.
关键词：群众音乐活动 音乐教育辅导 发展
（作者简介：赵峰光,女,本科,长春市群众艺术馆,馆员）
群众音乐活动作为人民群众喜闻乐见的文化形式之一,能够极大地丰富人民群众的精神生活,对新时期中国特色社会主义文化建设起到积极的推动作用.要做好群众音乐活动,把群众音乐活动广泛地融入到群众业余文化活动当中,就要做好音乐教育辅导工作.
一、群众音乐活动概述
进入新时期,人民群众的物质生活有了极大提升,带动了群众音乐活动的发展.智能电视、智能手机、音乐茶座、电台广播、个人电脑等媒介传播形式,极大方便了社会各阶级各层次的群众自发性人为地按照自我意愿和兴趣组织及开展音乐活动,群众音乐活动也不再局限于单一形式,而是以多元化的表现普及到寻常百姓家.
广场是我国群众音乐活动开展的基础场地之一,因为广场不存在时间限制的障碍,同时空间足够广阔,便于群众开展集体活动.广场的音乐活动实施是在室外,便于在活动中吸引更多人参加,并且强调自发性,群众完全可以根据自我需求参加或离开,能够充分地随着音乐的律动放松自我.近些年来,作为舞蹈艺术中最为庞大的系统,广场舞随着群众音乐的发展在群众音乐活动中占据主流地位,并活动开展得如火如荼.多种多样的舞蹈融入到群众集体舞蹈当中,形成了现代广场舞蹈的风格,这是群众音乐活动的极大突破.
除此之外,各种其他表现形式的群众音乐活动,也在人民群众当中开花结果.总书记在十九大报告中指出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新.传统节日作为传统文化的重要组成部分,对各地兴起的群众音乐活动产生了极大影响. 根据深具中国文化内涵的节日, 不同主题、不同特色的群众音乐活动随之展开,表达广大人民群众在节日的欢喜和庆祝.
各种由地方群众自发组织形成的文艺团体,也成为新时期群众音乐活动的重要表现形式.不断组织和进行的业余文艺活动,使群众感受到了群众文化工作落实的难处,也收获了更多经验,得到了更多快乐.在当前形势下,很多业余文艺团体和地方文化馆相互推动,也促进了群众文艺团体的发展壮大.
二、群众音乐教育辅导工作的开展
当前阶段,群众音乐活动得到极大发展,但也存在着种种不足.音乐活动广泛深入到群众文化活动当中, 喜好音乐、 爱好演奏的人群日益增长,但限于基层群众的知识、阅历、艺术水平,专业化水准还不够.做好基础性的音乐教育辅导工作,有利于推动群众音乐活动的有效开展.
群众音乐活动跨越广泛、人群复杂,进行音乐教育辅导工作,一定不能粗放粗行,要根据地区特点,考虑群众需求,依据群众喜好,有取向、有目标地安排辅导内容,组织音乐活动,落实辅导工作.
老年群体是当前群众音乐活动的主要组成部分. 针对老年群体, 既要考虑到老年人的身体状况,也要根据老年人的阅历和经验,开发他们在音乐方面的特长.所以要有效地引导,把具有中国传统文化内涵的音乐表演形式,融入到老年群体音乐活动当中,并通过社区、文化馆等部门为老年人搭建平台,让老年人通过群众音乐活动老有所乐、老有所得.
要走进街道,深入社区,把音乐教育辅导工作切实地深入到群众当中,丰富社区居民的精神文化生活.在具体的音乐教育辅导工作中,我们要贴合实际,讲究方式方法.在长期实践中,音乐教育辅导工作总结出了一些基本的方法路线.一是音乐基础训练法.开展群众音乐活动,首先要保证群众经过辅导培训,能唱准音调,奏准乐曲.在教学过程中,要把基本的音乐演唱、演奏知识教授完整,随着进度逐步开展更深入的后续教学.
二是由易到难法.教学教唱要从简单学起,兼顾每一个学员的能力.可以先从独唱、小合唱等相对简单的内容开始,循序渐进地拓展到重唱、大合唱,使音乐活动群体在保持能力均衡的前提下,不断提高音乐水平.
三是以点带面法.在教学过程中,既要提升短板,也要抓住重点.可以先重点选拔、培养几个天赋好、能力强的优秀歌手,以少数带动多数.逐步以点带面,让他们影响更多的业余歌手和群众参与进来,从而推动群众音乐活动的发展.
音乐是人民群众思想情感和生活感悟的表达,它源于人民群众的生活和创作,也丰富着人民群众的精神文化世界.群众音乐活动的开展,必须以广大人民群众为出发点,通过音乐教育辅导,不断提升不断发展,把更高水准的音乐活动广泛深入到人民群众当中.
参考文献：
[1] 沈铁森 . 群众音乐活动与音乐辅导工作的探讨 [J].卷宗,2012（02）.
[2] 于菲 . 新时期群众音乐文化活动存在的问题及完善[J]. 大众文艺,2015（16）.
[3] 楚小利 . 当下群众音乐文化活动存在的问题及对策研究 [J]. 音乐创作,2014（12）.
（责任编辑 肖英奎）
音乐教育论文范文结:
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