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如何强化技师学院学生安全教育

刘小榴

从现状来看,技师学院学生的安全意识不容乐观.究其原因,主要是学院层面上没有对安全教育给予足够的重视,一味地要求学生掌握专业知识与技能,忽视学生自我保护、防范危险的安全教育.安全意识教育也是实施素质教育的需要,因此,把对学生的安全意识教育提到日程上来,加强学生的安全意识教育是非常重要的.笔者认为应重点对学生进行以下几方面的安全教育.

一、学校安全

学校是学生学习生活的主要场所,与全校师生息息相关.由此可见,学校安全要引起足够的重视,不能有半点松懈.要提高学生的个人思想素质.班主任在平时的工作当中,就要注意要求学生增强团队意识,不能因为点滴小事便产生矛盾,营造出和谐、融洽的氛围,一旦发生纠纷,班主任要控制好局面,避免矛盾升级.

二、实训安全

技师学院比较注重学生动手能力的训练,因此,具有众多实训设备的实验教室中的安全工作也非常重要.在这里,笔者认为广西玉林技师学院采用“6S”管理方法非常值得借鉴.“6S”管理是在日本5S的基础上演变而来的,这种先进的管理理念自问世以来,受到了许多企业的青睐,这种管理方法善于发现各个流程潜在的安全隐患,在保证秩序和安全的前提下,使环境趋于整洁,提高工作效率.这种理念在学院的安全教育中同样适用.“6S”的内容分别是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全.“6S”管理体系各个板块的内容环环相扣、具有极强的关联性,发挥出关键性作用的是“清洁”和“素养”.“清洁”,指的是借助制度的约束作用来规范学生的行为,使他们自觉遵守安全制度；而“素养”则是在遵守规则的前提下,付诸于行动,并养成安全的行为习惯.“6S”管理法在学院安全工作中极易实施,但要想长期维持,需要全院师生的共同努力.

三、交通安全

学生每周的上学、放学都要重复同一路线,但正是这并不复杂的路线,却隐藏着许多安全隐患.因为沿途可能有繁华的闹市,可能有人员密集的医院,交通活动极其频繁.而学生出行的时间段,恰恰与上下班时间冲突,各种车辆云集于马路上,交通环境极不安全,如果不遵守交通规则极容易发生交通事故.因此,加强学生交通安全教育,提高交通安全意识具有重要的意义.一定要教导学生上学、放学时要有秩序地靠右走,熟记各项交通规则.同时,要集中精神行走,切记不在途中看书、嬉戏、玩耍,更不能追赶车辆,和同学一起行走时,要自觉排成一路纵队.并且,学院也可派值周老师到学生出行的各大交通路口进行协调,以保证学生的交通安全.也可与当地交警部门合作,预防交通事故的发生.如果发生交通事故,要拨打122或110进行求助.

四、灾害自救

除了安全问题的预防教育之外,学生的自救教育也应该被班主任所重视.像报警电话110、火警电话119、急救电话120须让学生牢记外,相应的一些自然灾害的自救方法也应让学生熟悉.如地震来临时,在大地发生震动的一刹那,要就近躲避,等情况稍微好转时,再快速撤离到空旷的地方.如果来不及撤离,被掩埋在废墟中,要保持冷静,尽量减少体力消耗,静静地等待救援,当发现有营救人员时,再行呼救.类似的灾害自救活动,建议各班主任在班会课时可以与学生一同演练,在演练中教学,增加学生的记忆度.

五、建立并完善安全稳定的应对系统

要切实抓好安全工作,一定要建立健全的安全应对系统,以从容面对突发事件,不至于在事件发生时束手无策.要将安全工作纳入班主任考核当中,制定出科学合理的评价指标.应对系统涉及多个方面,如学生思想工作、突发事件的处理、日常安全管理等,尤其要建立起班级安全应对体系.该体系中,要吸纳班干部加入,保证每天24小时随时与班主任建立联系,一旦安全事故发生,班主任便可以在第一时间内赶到现场,从容不迫地了解事件发生的经过,使局势得到控制,果断进行应对,并及时上报负责领导,在学院的配合下,使事故得到及时处理.如果事故比较重大,班主任还要做好学生的心理疏导工作,将负面影响降至最低.

一言蔽之,安全问题重如泰山,技工院校要坚持群防群治的原则,依靠全院师生的共同努力,消除一切隐患,精心呵护学生的成长.

（作者单位：广西玉林技师学院）

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