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初中班主任工作的苦和乐
【摘 要】不知不觉,为人师表已数载.数年来,我一直担任班主任工作,辛苦那是不言而喻的,但是却可以苦中作乐.班主任工作是极其复杂的,因为每天都有各种纷繁的事情需要自己亲力亲为,而且还不能怠慢.多年来,为了提高班主任工作的效率,获得学校、家长和学生的肯定,我不断地学习并且总结经验,虽然班主任工作异常辛苦,却也苦中带甜.因此,本人结合自己担任班主任工作的经验,浅谈班主任工作的苦与乐,并如何当好麦田里的守望者,谈谈自己当班主任的体会,为新班主任作引玉之砖.
【关键词】班主任工作；以身作则；言传身教；苦乐交融
一、坚持学习班级管理方法,博采众长
担任班主任数载,我深知做好班主任工作是极其不容易的.作为一名班主任,教师就要有很强的责任心,而且要辛苦地为学生付出,还要尽自己最大的努力,做好这项工作,以获得学校、家长和学生的肯定.为了能把班主任这项工作做好,教师就要坚持学习,不断的提升自己,丰富自己的内涵,还要勇于听取他人的意见和建议,而且取其精华,去其糟粕.在闲暇之际,班主任要从书本上学习班级管理经验,或者学习资历深厚教师的班主任经验,并学习他们如何管理和教育学生.如何对学生循循善诱,悉心教导,并能晓之以理,动之以情,并通过自己不断学习和总结,找到自己作为班主任的不足之处.在不断的学习中充实自己,并能博采众长,虚心接受他人给予的有效的管理建议,不断成长,慢慢进步.
二、重视学生的思想教育,培养优良班风
班主任工作中,学生的思想教育是极其重要的.每接任一个新班级,班主任就要准确地掌握每一位学生的整体情况,对学生有一个全面而透彻地认识,获悉每一位学生的学习情况和家庭情况,适当对学生进行思想教育,让学生在学习的同时也能学会如何做人、如何做事.有意识地对学生进行思想教育,以帮助学生健康发展,快乐成长,在成长的过程中树立正确的世界观、人生观和价值观,并确定正确的人生取向,让学生在未来的发展中能积极向上,勇往直前.班主任要适时让学生围绕着“学会做人,学会求知”做文章,并通过办黑板报、演讲比赛、作文竞赛、主题班会等方式,让学生的思想在潜移默化中受到陶冶.督促他们要在学校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会做一个好青年.
三、班主任要以身作则,言传身教
作为一班之主,班主任要起带头作用.首先班主任要严格遵守班级纪律,上课要做到不迟到、不早退,也不随便请假或者无故缺课.其次班主任的衣着打扮要得体,不能太过随意也不能过于暴露,要符合班主任这一身份.要以身作则,为学生树立榜样,而且班主任的言行举止要文明,不随意辱骂学生,更不能说脏话,要做好学生的表率,起到带头作用.想要做好一名班主任,就应该有良好的人品、师品、学品,并在日常的教学中以自己的人格魅力去感染学生,让学生学习班主任的优良品德.另外,班主任要以身作则,对于自己定的班规,班主任首先要做好表率作用,自己要说到做到,然后再要求学生这样去做.这样的话才更有说服力,而且要求学生不能做的,自己也要去遵守,坚决不做,再让学生去遵守久而久之,学生都会按照班主任所说的、所要求的去做.这样的话学生也不会有抵触心理,班主任工作效率也就自然而然地提高了.
四、班主任要对学生一视同仁
在学校,班主任是与学生接触最多的一个老师,也是与学生走得最近的一位老师.班主任一定要对学生一视同仁,无论是学习好的学生,抑或是学习成绩不佳的学生,班主任都不能戴着有色眼镜去看待任何一个学生.不能让学生觉得自己真的一无是处,这样的话,学生很容易产生自卑心理.老师尤其是班主任,一定要努力做到对每一位学生公平对待,更不要在在班上说某一个学生学习太差了,打算放弃他了,再也不管他了这些之类的很偏激的话语.因为有些学生的心理真的是极其脆弱的,所以班主任要对学生一视同仁.不能因为某一个学生学习成绩不好,就去完全的否定他,要看到他优秀的一面.学习不擅长,或许他擅长画画,擅长写毛笔字呢,班主任要去发掘每一位学生隐藏的潜力并且一视同仁,让每一位学生都能感受到班主任的关爱.
五、班主任要懂得倾听学生的声音
班主任要多倾听学生的声音,才会深入了解学生,也会让学生感受到班主任的关心.在某些事情上,班主任可以听听学生的意见,了解学生内心的想法,倘若如此,这种师生间的交流更有益于老师和学生的感情的融洽.这样一来,不仅提高了学生的参与意识,也增强了学生对班主任的信任,而且班主任也可以与学生像好朋友一样相处.既可以推心置腹,又可以把自己内心的想法都与班主任进行交流.通过认真倾听每一位学生的心声,班主任更能掌握学生的思想,而且给予学生发表自己的意见和建议,有助于学生的个性发展,使得每一位学生的人生都能绽放异彩,而非一成不变的接受,做一个机器人.
总而言之,班主任工作是极其辛苦的,但是苦并快乐着.要想做好班主任工作,就要苦中作乐,并且要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”而不断努力.
班主任工作论文范文结:
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