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广西少数民族文化元素在高校坭兴陶教学中的活态传承
文 王胤【摘要】坭兴陶艺术设计是广西乃至全国高校的特色专业,具有明显的区域性与特色性,本文根据归纳分析广西特色民族民间艺术文化,结合坭兴陶艺术设计的专业特点,分析广西高校陶艺课程的教学现状,从民族文化。
基于少数民族文化传承的甘南藏族自治州图书馆建设和
摘 要图书馆是信息资料中心,对于地区信息资源建设、群众素质提升有十分重要的意义 本文从少数民族文化传承的角度出发,对甘南藏族自治州图书馆的建设与发展对策进行分析与探讨 关键词少数民族文化传承 甘南藏族。
少数民族文化传承的路径
摘 要少数民族文化传承在现代化冲击、自身民族文化更新存在弊端的双重影响下,少数民族文化传承面临着重重困境 目前少数民族文化传承中面临的困境,首先是要通过宣传……途径,启发群体的文化自觉;政府层面需要完。
移动阅读时代新疆少数民族阅读文化建设策略
摘要在移动阅读时代,新疆少数民族阅读文化应该采取坚持精品图书出版的同时根据读者的阅读需求创作形式多样的电子阅读图书、开发阅读APP,利用大数据技术进行有针对性的图书传播和抵制低俗网络文化作品……建设策。
少数民族女性作家文化身份的确认和重建
摘要我国少数民族女性作家创作经验丰富,她们由自身角度扩充及传播了多元化主题 上世纪80年代后期,少数民族女作家们把族群身份自觉转成叙述身份,将主流文化屏蔽于本民族文化之外,她们捍卫着本族文化,保留着本。
一带一路少数民族纪录片文化传播以《我从新疆来》系列为例
摘要纪录片作为一种媒介,已成为传播不同国家与种族间文化发展最生动和不可或缺的形式之一 在“一带一路”宏观倡导推动下,少数民族文化得天独厚的优势逐渐显现 在塑造形象和传播文化时,。
让幼儿在活动中充分体验少数民族文化
云南是我国少数民族最多的省份,经过漫长的历史变迁,已经形成灿烂的少数民族文化 云南少数民族文化涉及生活的方方面面,其中歌舞、手工艺、饮食、体育最具教育性 我们在专业人员的指导下,挖掘其中适宜的教育资源。
旅游扶贫和少数民族文化主体性保护以广西壮族自治区乡村旅游和旅游扶贫为例
蒋萍(民族大学民族学与社会学学院,北京100081)摘要乡村旅游是充分挖掘和利用当地资源进行旅游扶贫的重要途径 在精准扶贫视域下,文章以广西壮族自治区乡村旅游与旅游扶贫为例,提倡珍视少数民族文化,加强。
一带一路背景下中国少数民族文化走出国门英译策略
摘 要近年来,随着国家对“中国少数民族文化”重视的不断加强,“中国少数民族文化”英译作品进一步扩大了走出去范围,逐渐延伸至“一带一路&rdq。
当代少数民族文化数字化传播策略
【摘要】速度快、范围广的数字化传播突破了传统传播方式的局限,为少数民族文化传播带来了新的传播渠道 本文主要从三个方面探讨了数字化传播为少数民族文化传播带来的新渠道移动二维码带来的延伸阅读、VR(虚拟现。
少数民族优秀传统文化数字化技术传承以土家族织锦西兰卡普为例
摘要“西兰卡普”传统传承出现危机,通过数字化技术采集、展示、利用和创新,知名度、利用领域、技法、传承模式均出现积极变化,但也表现出文化传播效果要高于文化传承效果、数字化技术种类。
少数民族特色村寨建设的文化政策
摘 要少数民族特色村寨建设的根本目的在于实现对民族文化的活态保护与传承 在建设的微观操作层面,文化产业是支撑,文化人才是关键,文化收益是动力,这些要素与特色村寨建设有着紧密的内在关联,但在具体实践中。
试析西域少数民族文化的特点与衍变
秀 梅内容摘要由于地处丝绸之路要道,西域各少数民族在长期中西方文化的浸染与影响下,逐渐形成独具特色的民族文化 本文立足于西域少主民族文化特色,讨论中原文化、中亚文化和游牧文化在西域少数民族文化衍变历程。
民族地区院校对少数民族文化传承方式补充作用以凯里学院为例
摘 要 随着国家对“多元化文化”教育的重视,越来越多的少数民族地区高校开展了少数民族文化传承教育 以凯里学院开展的少数民族文化传承教育效果为参考,总结出了该类高校开展相关。
少数民族文化背景下的广西环境设计专业教学改革
【摘 要】本文论述少数民族文化背景下的广西环境设计专业教学改革,分析专业教学中存在的不足,提出从课程设置和教学内容……方面构建少数民族文化融入现代设计教学体系的模式,为培养创新型本土环境设计应用型人才。
自媒体时代少数民族文化传播的契机
内容摘要少数民族文化丰富多样,有着特殊的魅力,但当前各类现代文化的兴起,导致了少数民族文化传播受到了影响,少数民族文化的内在魅力宣传不到位,知名度降低,很多少数民族优秀的文化成果仍然采用传统的宣传方式。
高校工业设计教学中的广西少数民族文化元素开发应用
摘要将广西少数民族文化元素引入到高校工业设计教学资源中,不仅能带动少数民族文化的发展,还能带动地方高校的学术研究和设计实践的发展 通过对广西少数民族文化元素的地域,色彩,图案的文化分析,探讨少数民族文。
全球化时代少数民族地区传统村落文化的传承和保护策略
摘要全球化时代传统文化保护成为人们关注的重点,各国文化在融合过程中,使传统文化发生改变,多数少数民族传统村落遭到破坏 所以全球化时代应当注重民族文化自觉,建立文化保护标准,对传统村落文化进行深层次保护。
从文化翻译观看中国少数民族文化空缺词的英译
内容提要在对外翻译介绍中国少数民族文化的过程中,文化空缺以及文化空缺词的翻译是译者常常碰到的难题 本文将从文化翻译观的角度,探讨中国少数民族完全文化空缺词的英译方法 本文作者认为,音译加解释的方法是翻。
广西地方高校培育少数民族文化自觉和自信探析
唐景成摘 要文化是民族的血脉和人民的精神家园,文化自觉与自信是文化强大的动力 近年来随着民族文化强区战略的实施,广西民族文化得到了快速发展,但受全球化、市场化和信息化的负面影响,少数民族的文化认同、传。
谈少数民族文化旅游地开发与保护策略
少数民族的文化旅游资源,包括语言文化、宗教文化以及历史文化和艺术、生活习俗……内容,这些资源对于国内外的旅游者都有着非常大的吸引力和影响力 但这些资源也比较容易受外来文化的冲击和影响,从而失去少数民族。
少数民族文化翻译中的文化误解
内容摘要中国是一个历史悠久的多民族国家,各个少数民族在发展过程中,受到地理位置的影响,生产生活具有明显的独特性 同时在勤劳智慧的传统影响下,形成了本民族独有的语言结构,甚至留下了极具研究价值的典籍资料。
关于大理白族的少数民族文化安全和风险
郭沛然 云南财经大学王鸿泽 云南财经大学基金项目2016年云南财经大学研究生创新基金项目(2016YUFEYC005)阶段性成果 摘 要云南少数民族群体是自身民族文化的继承者和发扬者,肩负着维护文化安。
文化自信和少数民族优秀传统文化以鄂伦春族文化为例
摘要“中国特色社会主义文化自信”是继道路自信、理论自信、制度自信之后的“第四个自信,是中国在中国特色社会主义的伟大实践中不断取得突破的必然结果 少数民族优秀传统文化。
高中生课前五分钟演讲力和情的艺术表达
演讲主要靠有声语言表达来交流思想、传递信息、表达情感的,不能像谈话那样随便,而是有着较高的要求 但凡成功的演讲语言都能够准确地表情达意,富有感染力和鼓动性 学生课前五分钟的演讲是否精彩出众,主要看演讲。
小学英语高段和作教学存在的问题和
引言小学英语教学的主要目标之一是培养学生的听、说、读、写技能,使学生形成积极的情感态度和价值观,形成有效的英语学习策略 这对于小学生的语言学习能力的培养有着很大的阻碍,因为写作不但能使学生复习单词、语。
小学语文导学案设计体会
摘 要 导学案是改变学生学习方式和教师教学方式的重要载体 导学案的应用不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培。