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民族文化传承和的分析
【摘要】全球化浪潮正在对民族文化产生猛烈冲击,如何保护、传承与发展民族文化,让本民族的文化发扬光大是当前急需解决的问题 论文通过对贵州省丹寨县白领苗蜡染艺术进行实地考察和深入研究,从蜡染艺术的现状、存。
广西忻城县莫氏土司文化的传承和保护
气魄非凡而风格高雅的衙署建筑皆为砖木结构,具备华夏古典宫庭建筑的特征 顾盼之余,忻城人民自古以来世代耕种役田,山区的封闭、商品流通的缺乏,直接或间接性的降低了忻城人民对物质的追求 从大局考虑,恒久偏低。
传承民族文化建设魅力学园南宁市兴宁区五塘镇六塘民族小学办学侧记
近年来,教师中有3 人获评为南宁市民族团结先进个人,5 人获评为自治区推行壮文先进工作者,40 人次获市级以上民族体育竞赛或壮文竞赛指导奖；教师撰写的有关民族文化教学研究的论文有36 篇获市级以上奖励。
非物质文化遗产的保护和传承的方式与策略
摘要非物质文化遗产对于一个国家与民族都具有非常关键的作用 陶立璠曾说过“文化遗产是一个国家、一个民族生存的基本,假如失去文化,这个国家与民族也就失去了存在的意义 ”非物质文化遗。
非物质文化遗产的保护和传承
一、非物质文化遗产的特点概述一方面,非物质文化遗产表现出民族性特点 世界上的任何一个民族都会有着同其它民族截然不同的历史发展进程,由此也使得其在文化表现形式方面同其它民族文化形式存在着鲜明的区别 具体。
文化传承：让民族团结的种子生生不息
提到云南历史,少不得要讲起“元跨革囊”的故事 人们可以从大观楼孙髯翁的长联里遥想当年,也能在昆明市中心的忠爱坊下摸到一点依稀的痕迹 但在玉溪市通海县,却有一个延续至今的鲜活样本。
基于知识生产方式转变的广西民族文化传承和
黄 尧１,张淑云２,３（１．华南师范大学 教育科学学院,广东 广州５１０６３１；２．广西教育学院,广西 南宁５３００２３；３．广西民族大学,广西 南宁 ５３０００６）摘要 民族文化是各民族发展的源泉和。
多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用分析
吴彩娥（湖北省仙桃市第二中学 湖北 仙桃 433000）【摘 要】民族音乐文化已在全球一体化的趋势下,走出了国门,走向了世界的舞台 因此,对于民族音乐文化的传承,要给予高度的重视 因此,本文针对多。
电子社交平台对少数民族大学生传承民族文化的影响调查以伊犁师范学院为例
基金项目新疆研究生科研创新项目“电子社交平台对少数民族大学生传承民族文化的影响调查研究——以伊犁师范学院为例”研究成果（2016YSY004） 摘 要电。
石油歌曲在中国民族音乐文化传承中的作用
摘要一个国家的民族音乐直接代表了这个国家的民族文化 而在石油企业的发展中,当时为了发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神……,也创造出了很多的石油歌曲,这些歌曲很好的鼓励了当时石油工作人员的工作,同时也有效的丰。
壮族创世史诗《濮侬论者渡》的历史文化价值与保护传承探析
■创世史诗濮侬论者渡棚观（一）存在背景濮侬论者渡意为侬人的起源 “濮侬”即侬人； “论”为唱； “者渡”为远古或起源、源头之。
民族音乐文化传承和学校音乐教育
【摘 要】我国是一个多民族的大家庭,每一种民族音乐都有各自的民特色,如今民族音乐的传播主要是通过课堂教育开展的 本文针对当前我国民族音乐文化传承的现状从民族音乐文化的内涵、民族音乐文化传承的重要性、民。
谈民族文化的保护和传承
在经济快速发展的今天,一部分民族文化正逐渐消逝于人们的视野中 当昔日的辉煌成为今日的悲歌,保护与传承民族文化便成为了一项时代课题 这是对先贤圣哲智慧结晶的守候,也是坚持文化自信,为实现中国梦贡献自己的。
试析少数民族社区教育对民族传统体育文化的传承和保护
摘 要当前在我国许多少数民族传统体育项目传承路径受阻的情形下,少数民族社区教育无疑是民族传统体育文化传承模式的突破 因为民族社区教育具有的大众性、自发性特点使得民族传统体育文化的传承在潜移默化中得以实。
职业院校广告专业民族文化传承和示范专业课程建设
【摘要】本文论述职业院校广告专业民族文化传承与创新示范专业课程建设,针对教学标准不明确、师资力量不足、生源缺乏……问题,提出立足地域特色发挥地域文化优势、各专业合作共建资源共享、搭建创新实践平台提高广。
挖掘民俗文化潜能探寻非遗保护和传承-《年画民俗文化传承和保护机制》书评
王密卿 （河北师范大学 050000）张 莹 （河北武强中学 053000）耿雅雯 （武强年画博物馆 053000）摘要年画民俗文化传承与保护创新机制研究是教育部社科基金主要成果 本书是在已有成果基础。
全球化时代少数民族地区传统村落文化的传承和保护策略
摘要全球化时代传统文化保护成为人们关注的重点,各国文化在融合过程中,使传统文化发生改变,多数少数民族传统村落遭到破坏 所以全球化时代应当注重民族文化自觉,建立文化保护标准,对传统村落文化进行深层次保护。
民族交流和族谱文化传承浙江畲族家风建设实践
摘要浙江畲族族谱的修造是在畲汉民族文化交流的背景下产生的,畲族家风文化与汉族家风文化表现出趋同性,但是畲族的家风文化保留了其民族特色 本文对浙江畲族的族谱修造活动的过程和内容进行研究,了解畲族家风文化。
生命教育对于民族文化传承的新
白苏日娜,王晓超（内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽028000）摘要党的十八大以来,总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦构想 民族文化传承作为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要一环 近年来,民。
民族博物馆在民族文化传承教育中的作用
马晓娟文一、前言对于民族博物馆来说,进行社会教育是其非常重要的一项职能 在国外的一些发达国家,博物馆是社会教育的理想课堂之一,有许多的人都将博物馆视为自己进行终身学习的学校 可以说,民族博物馆在教育方。
古老铜鼓壮乡情民族文化传承和班本德育系列活动方案
【摘要】本文记叙了“古老铜鼓壮乡情”主题班会的活动过程 该主题班会分为三个课时,组成德育系列活动,通过设计与铜鼓相关的“听、赏、聊、画、展、做、猜、护、舞&rdqu。
特别的乡土情愫和民族文化传承的感伤《怒江记》视角
说到乡土情愫,不由想到乡土文学,乡土能幻化出无比旷阔清远的文学天地 彭愫英,一个怒江本土的文学精灵,她的笔端能让读者看到千千万万的怒江乡民的淳朴面庞 诚如她在新著怒江记自序爱在故土一文中所说&ldqu。
一带一路战略下传统村寨文化传承和保护以贵州普定县马官村为例
摘要在“一带一路”战略背景下,“将客人引进来,把文化带出去”是贵州传统村寨文化真正得到传承、保护的有效途径 然而作为贵州文化旅游资源重要组成部分的传统村。
非物质文化遗产的保护和传承
摘要非物质文化遗产保护同样需要创新精神来提升自身活力 就是在挖掘整理提高的基础上,在传承与发展的过程中,去其糟粕,取其精华,弘扬民族民间优秀的传统文化 非物质文化遗产代表着人类文化遗产的精神高度,保护。
春波和萍
作者有话说这是泯生系列的第六篇,关于亏欠与弥补的一个故事 梦里真,梦外假,伤人的不是绝情,而是——我如此为你 一天子亲至神庙视察之时,眉生正往神像上贴最后一块金箔 神像的头顶是。
铁血朱颜
故事简介她是护国将军,他是九五之尊 沈青云知道她与容安不会有结果,但她不在乎 纵使多年以后,史书工笔,她不过是一位为国尽忠的将军,不会有人记得她当年如何的意气风发,如何为情所累,如何命丧军前 元泰十二。
高中数学学习中融入财经意识
【摘要】数学是高中阶段最基础的一门学科,同时也是重要的一门学科 该学科与我们的生活息息相关 与此同时,金融经济也与数学学科有着密切的联系 随着近年来金融经济的全面发展,教师在学习数学知识时融入一定的财。