毕业论文网简介:本栏目涵盖与教学论文和中学和信息技术相关的范例,免费为你研究初中信息技术教学论文提供有关文献资料。
任务驱动式教学在中学信息技术教学中的应用
广东中山市濠头中学（528400） 施元庆摘 要中学信息技术教学具有实践性特点,因此应该选择符合信息技术教学特点的教学策略 而任务驱动式教学通过精心设计任务、合理分析任务、有效驱动任务,使学生成为课堂。
农村中学如何开展信息技术教学
中学生学好信息技术这门课程,对于今后步入社会,具备较高的信息技术水平和良好的信息技术素养将起着不可替代的重要作用 在广大农村中学,信息技术教学还存在薄弱环节,如何才能让学生最大限度地掌握信息技术这门课。
农村中学信息技术教学策略探究
摘要农村中学信息技术课程设置随意性很强,硬件设备普遍落后,教师资源匮乏 针对这些问题,想要让学生共享信息时代的光芒,教师就要对学生进行分层、和学生一起学案例、与学生一起玩信息,提高学生的信息技术素养 。
游戏对小学信息技术教学的影响
孙建春（江苏省沭阳县韩山中心小学,江苏 沭阳 223600）【摘要】随着人们创新意识的不断增强,小学信息技术课程摆脱了“无用”的代号,逐渐受到社会和家长的重视 而传统的小学信息。
微课在高中信息技术教学中的有效应用
摘要微课以互联网技术为依托,以视频为载体呈现教学内容 它具有主题突出、短小精悍、不受时空限制……特点,能够有效改善学生学习方式,促进学生自主、高效学习 教师可从优选微课、共享微课、巧用微课入手,全面提。
小学信息技术教学
随着信息技术的飞速发展,“互联网”时代已经进入教学的课题 为此信息技术教师要按照新时期素质教育教学和新课标的要求,以学生为本进行创新教学 本文从兴趣引导学生学习动机,激发学生学。
农村中学信息技术课堂的好教学
摘 要 随着九年义务教育的普及,农村中学软硬件资源的不足,使得农村中学信息技术课堂“好教学”严重缺失,而中学信息技术课是农村学生了解信息、充实自我的主要途径 因此,信息技术教师。
农村中学信息技术的教学
一、提升自身素质,充实自己现在信息技术日新月异,新课程的实施,核心素养的提出、发展及教育信息化的推进,都促使着我们不断用新的知识来填充自己的大脑,从而充分挖掘学生的潜力 教师要给学生一碗水,自己要有长。
高中信息技术教学存在的问题与
内容摘要在新课程改革的背景下,随着信息科技的不断进步与发展,信息技术教育教学越来越受到关注 目前,高中信息技术教育教学水平仍旧处于初级阶段,其中存在一定的问题 本文研究了高中信息技术教学中存在的问题及。
小学信息技术教学中人文素养培育和探究
一、人文素养在信息技术课程中的缺失现状（一）信息教材信息技术教材的编写者受自身技术背景的影响,对小学生的学习与生活缺乏认识,致使信息技术教学中更多的是对计算机软硬件知识的讲解,忽视了信息技术知识和学生。
基于技能培养下的初中信息技术教学策略
很多人都会觉得初中信息技术教学是非常简单容易的,因为现在的学生都喜欢玩电脑,并且都有一定的操作电脑的经验 但是实际上并不如此,在初中信息技术教学过程中教师还是有许多难以解决的问题 为了培养学生的信息技。
信息技术教学课堂当中的演示实践教学
伴随着科学技术的快速发展,信息技术越来越贴近人们的日常生活 无论是办公或者是娱乐都与信息技术有着密不可分的关系 在此背景下,教学当中也相应地引入了信息技术教学课堂,进而让学生更好地适应新时展的趋势,促。
微视频在中学信息技术教学中的应用
摘要信息化时代,互联网技术的应用涉及各个领域,在教学领域中,传统的教学方法已难以顺应时展的潮流,只有联系实际才能达到理想的教学效果 微视频属于良好的教学辅助工具,本文以中学信息技术课程为例,阐述微视频。
开展中学信息技术教学模式
【摘要】信息技术课程是一门集理论性、操作性、实践性于一体的学科,要培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,同时还要培养学生的实践操作能力 要上好信息技术这门课程,广大一。
新课标理念下的中学信息技术教学刍探
摘要作为中学课程教学的重要组成部分,信息技术的教学不仅关系着学生在信息技术方面的素养,而且对我国中学教育的发展也具有重要影响 文章以新课标理念下的中学信息技术教学作为研究对象,通过对其教学的重要性进行。
小学信息技术教学的微课应用
【摘要】在小学课堂的信息技术教学中,有很大一部分学校没有达到标准水平,存在教学设备落后、教学资源匮乏以及教学观念的落后……现象 在互联网和自媒体兴起的时代,校园微课以方便、快捷、高效和个性化的服务特点。
网络课程在高中信息技术教学中的应用
摘 要伴随着教育信息化进程的加快,网络课程的应用越来越广泛,网络课程作为一种教学手段,将其应用到高中信息技术教学中,可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与到课堂教学中来,促进教学目标。
高中信息技术教学困境分析
摘 要在高中信息技术教学工作中,许多教师或多或少面临着一些困境,甚至严重制约教学工作的有效开展 这些方面既有来自于师生思想层面的问题,又有来自于工作不够深入以及教学空间……方面的制约应当切实加以重视。
农村中学信息技术教学存在的问题与
杨宗英（四川省宜宾市翠屏区凉水井初级中学校,四川 宜宾 644000）【摘要】作为农村中学的信息技术课,它承载着培养农村一代新人掌握信息技术基础知识和操作技能的任务,更重要的是还要为其他学科更好地开展。
基于Moodle的中学信息技术网络教学平台的设计和实现
石云1,肖立志2,庄崇慧1（1 六盘水师范学院计算机科学与信息技术系,贵州六盘水553004；2 贵州省六盘水市第三中学,贵州六盘水553004）摘要本文首先对网络教学平台的定义及发展现状进行介绍,然。
如何优化中学信息技术教学
（喀什市第一中学 新疆 喀什 844000）摘要信息技术作为一项实践技能很强的学科,在科技高速发展的今天,中学生必须要掌握好信息技术课的相关知识 同时在信息技术课堂上教师要善于观察,深入了解,运。
中学信息技术课程教学中娱教技术的应用
【摘要】在传统的教育理念下,中学教师单一化的信息技术课程教学的方式难以激发学生的学习兴趣,从而导致课堂教学质量停滞不前 娱教技术在中学信息技术课程教学中的应用,实现与娱乐与教学的统一,提高了信息技术课。
任务驱动在中学信息技术教学中的应用
中小学信息技术课程指导纲要中指出中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力 培养学生良好的信息素养,为适用信息社会的学习的学习、工作。
微课在中学信息技术教学中的应用探究
【摘要】以教育信息化带动教育现代化,以信息化引领教育理念和教育模式的变革和创新,是制约我国教育发展的难题 随着教育信息化的逐步发展,微课具有针对性强、教学方式灵活……优点,能满足学生的个性化学习需求,。
呵呵！在冰岛用石头摆中国两字就一定是中国人所为？
中、高考命题人偏爱“意林体”,“意林体”材料命题押中率高、记叙文得分高；高考阅卷人偏爱“培根体”,“培根体&rdqu。
Facebook著名投资人尤里：吃亏不可怕，就怕没方法
7年前,没几个人知道尤里·米尔纳（Yuri Milner）是谁 但今天,他已经是地球上最有名的投资人了 短短几年里,这位来自俄罗斯的著名投资人掌管的风险投资基金DST（数字天空科技）投遍。
谁是杀死一个书店的凶手
热点聚焦2 0 1 7年4月22日,一篇名为谁是杀死一个书店的凶手的文章引爆微信朋友圈,引起舆论界轩然大波 该文由朴道草堂书店微信号发布,称“因当局下令关门,书店厄运降临” 时。