关于传统文化论文如何怎么撰写 与课程:国学推广的必由之路传承中华优秀传统文化系列策划之三类论文如何写

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课程:国学推广的必由之路传承中华优秀传统文化系列策划之三

策划︳本刊编辑部

执行︳余柯 李统兴 黄珺 刘茜

课程,是学校教育工作的核心,它承载体现着学校的一切教育理念和教育目标.

党的十八大以来,总书记多次强调要大力传承和弘扬中华优秀传统文化.这一理念欲落实于今日之校园,毫无疑问,最终且最有力的落脚点必然是课程.而国学复兴的必然之势也促使着教育工作者不断思考:国学课程应如何构建?

2014 年,教育部公布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程,在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容.

该《纲要》为国学在校园的推进提供了方向.然而,凝聚中华民族千年智慧结晶的国学文化应如何扎根于现代课堂?一线教师该怎样以孩子喜闻乐见的方式教授蒙学经典、经史子集等文本?国学内容的学习除了常规课堂是否还有其他可行途径?时至今日,关于国学课程的问题仍然困扰着许多教育工作者.

本期我们推出特别策划《课程:国学推广的必由之路》,希望与大家一同探讨国学课程构建的实施策略,并精选较为典型的实例,以期让大家在推进青少年国学教育的实践之路上有所启发.

传统文化论文范文结:

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