英语课堂方面学士学位论文范文 与初中英语课堂效率提升策略类自考毕业论文范文

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初中英语课堂效率提升策略

【摘 要】初中英语教学是建立在小学英语基础之上的,也就是学生通过一段时间的学习具备了一定的知识,在此基础上对学生进行一定的英语能力培养.因此,在教学当中,教师要摒弃机械训练为主的教学方式,而是激发学生的学习兴趣,提高学生综合素养的新的学习方法,提高课堂效率.

【关键词】初中英语;课堂教学;教学策略;探究

初中英语是在小学英语的基础之上更深层次的学习,很多学生在过渡过程当中会产生一些畏难心理,尤其是语法的学习不得其门时,很是苦恼,甚至于无心向学,失去对英语学习的信心.这就需要英语教师在英语教学当中,尤其是起始年级的学生,注意他们的身心发展规律,引导学生发现英语学习的特点,逐步开展有序有效地教学,使用科学的方法提高初中英语课堂的教学效率.

一、避免“哑巴”英语,培养英语对话的能力

英语是一门语言性学科,语言的学习要有比较好的语言环境,才能够置身其中的,自然而然地就会学会这门语言.比如母语的学习,并没有人教授,就可以很好地掌握了.而现实当中,我们的很多学生,认识单词,会读句子,但一提到应用,也就是张口表达就不知怎么办,成了“哑巴”英语.为了避免这一情况,教师要尽量营造出类似于母语的学习环境.增加学生使用英语的机会,多接触、多熟悉才能更好的提高学生对语言的感觉,这既需要让学生尽量多运用英语,教师在课堂教学过程当中也应率先垂范,多利用英语进行教学.这种教学也是一个循序渐进的过程,最初的英语对话可以简单一些,让学生逐渐熟悉这种教学方式以后,不断增加语言交流的难度,多角度的提高学生对英语表达的感知,使英语教学更加全面.英语口语的训练要注意从发音、口语翻译等问题去强化训练,提高学生语言运用能力.

在传统的初中英语教学当中,口语训练并没有得不到应有的重视,教学当中更注重的是学生的笔试成绩,这是应试教育的需要,忽略了口语能力的培养,使学生在英语学习当中只能“一条腿”走路,发展不均衡、全面.在口语学习当中可以通过对话模式,比如师生对话、生生对话、问答,小组合作的课本剧演出等形式,让学生身临其境的使用交际能力.在日常交际当中,可以从生活场景入手,利用一些较为常用而简单的方式来训练学生,逐步过渡到更高级的运用当中.

二、初中英语课堂教学策略

从教学实际出发,培养学生的英语运用能力.英语学习当中,听、说、读、写是最为重要的四项能力,在这样的课堂教学领略英语文化的独特之处.因此,教师要认真对待每一节课,要以提高学生的英语综合素质为目标,有效安排课堂教学内容,从学生的心理层面排除对英语的畏难情绪及抵触感,鼓励学生积极参与课堂的学习活动,把自己做为课堂教学的重要一份子,而不是置身事外的活动者.营造出积极、深厚的学习氛围,端正学生的学习态度,提高学生学习的积极性.

教师一方面要营造出、和谐的课堂氛围,使课堂充满求知的渴望;另一方面要尽量促进师生关系的和谐,亲其师则信其道,很多情况下学生喜欢上这门课程,是因为信赖这个老师,在这门课的学习当中就会非常踊跃积极.教师要讲好一门课需要做到充分备课,精心设计,深入浅出地教学,照顾到各个不同层次的学生需求.

初中生对新鲜事物充满了好奇心,他们生性好动,积极接触新事物,我们要善于利用这一心理特征,可以利用网络资源,将一些学生们常见的英语新闻、影视剧集、相关视频等下载下来.让学生们去观看,在一种深厚的“英美味”当中有兴趣的进行学习.使学生能够接受正宗的口语熏陶,学生们也会在课下主动进行口语模仿,提高学生的学习兴趣,以及口语表达能力.

在口语的应用当中,我们尤其要注意一点是及时纠正学生的发音问题.英语是一门语言,是在不间断的训练过程当中逐渐熟悉的,学生需要通过多讲多练才会更好地掌握它.而发音的错误如果没有得到及时的纠正,长此以往就会影响到学生对语音的正确感知,很难再做出纠正了.最佳的纠正时期就是学习之初,可以让学生使用最标准的发音不断练习,学生的口语会更加标准,学习才会越来越好.

三、提高课堂学习效率

课堂是有时间限制的,每节课只有短暂的45分钟,时间非常宝贵,教师要充分利用好每一分钟,做到精讲精练,也就是教学内容突出重难点.对学生已经掌握的少讲,对学生不明白的多讲,确切掌握学生的知识基础,让学生能够自行去发现问题和解决问题,发挥学生的主观能动性,教师要在适当的时机进行引导,这样才能够起到画龙点睛的作用.还可以通过英语教学的学习提高学生的人文素养.英语教学内容当中也有很多的人文性内容,对学生素质的形成是非常好的素材,我们不仅利用教材向学生传授知识,还应该向他们提供更有教育意义的内容,培养学生的社会责任感.比如利用一些社会热点的课文,在学习之后,布置相应的作业,让学生写出读后感,让学生能够根据材料提出自己的观点,或者提出自己的建议.

总之,初中英语学习是一个比较系统的过程,需要教师引导,发挥学生主观能动性.这样才会更好地促进英语教学的全面推进,有利用培养学生的综合素养.

英语课堂论文范文结:

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