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论中职生积极心理品质的培养

［摘要］一个人所具备的积极心理品质越多,人生观、价值观就会越明确,就能够以向上、进取的精神克服成长道路上遇到的各种困难,打造出精彩的人生.

［关键词］心理健康；健康人格；疏导

［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）14-0189-01

中职学校学生普遍存在文化基础差、没有明确的学习目标、学习态度不够端正、缺乏自信心等问题.究其主要原因是没有积极的心理品质,因此说中职学校培养学生积极、健康的心理品质是一个亟待解决的问题.

一、重视德育渗透

作为一名中职学校的老师,不管你从事教学还是从事管理工作,都不能忽视对学生的德育渗透,让学生时刻感受到正能量的存在,这就要求教师本人更应该加强自身修养,努力成为能量的化身,让学生从心底里爱你、尊敬你、喜欢和你谈心和你交朋友,给学生创造更多敞开心扉的机会,更加有效地把心理健康教育和德育有机地结合起来,共同促进育人目标的实现.

二、健康人格的培养

（一）造成中职生不健康人格的主要原因

中职学校门槛比较低,因此可以说中职学校的学生文化基础较差,对待这样的学生就应该经常鼓励他们,让他们觉得他们不比别人差,让他们充分感受集体的温暖,树立起强大的自信心.近年来,单亲家庭比较多,而单亲家庭的孩子大多性格比较偏执、内向、自卑,甚至有暴力倾向,这些孩子由于在成长过程中见证了父母婚姻的不幸福,承受了常人难以承受的压力,他们的不幸福感增强,改变了他们正确的人生观和价值观,对社会、家庭以及学校不抱有希望.对待这样的学生教师不单要倡导学生和他们做朋友,教师更应该和他们做朋友,一点点拉近距离,让他们体验到被爱的滋味,慢慢融入集体,感受温暖,唤起他们对美好生活的向往和热爱.

(二)培养中职生健康人格的主要方法

1.培养学生的兴趣爱好

我从事班主任工作和计算机教学工作有十几年了,我的个人感受主要有两方面：（1）有兴趣的学生,对待任何事情的态度大多时候是积极的,加强引导就好了；（2）无兴趣的学生,对待事情态度往往消极、冷漠,甚至叛逆,很难与其沟通.因此,每一位教师应该是具有广泛兴趣的教师,这样才能懂得如何激发学生潜在的能力,让他们找到兴趣所在.

自信代表的是一种积极向上的精神面貌,这对一个人的发展起着举足轻重的作用.大多数中职生缺少的往往就是自信,经常妄自菲薄、消极悲观、自暴自弃、缺乏韧性,因此,教师应该让学生多体验成功,多发现他们的优点,利用他们的优点,给他们充分的肯定,尊重学生；教育学生学会自我评价,正确对待别人的评价.

2.学生社会责任感的培养

培养学生的社会责任感,首先要让学生有集体荣誉感,养成良好的行为习惯,勇于担当,信守诺言等.因此学校教育要做到：分配任务,从职责入手；目标训练,从管理入手；榜样感染,从模仿入手；习惯训练,从小事入手；专题教育,从典型入手；游戏活动,从课外入手；情绪感染,从心灵入手；心理辅导,从问题入手.3.学习积极性的调动

教师语言.在教学中,学生需要教师富有启发、感召、趣味和果断性的教学语言.教师风趣的语言,富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,赢得学生的喜爱、信赖和敬佩,激发学生对学习产生浓厚的兴趣,更能有效调动学生学习的积极性,快乐地完成每节课的学习.

和谐的师生关系.建立良好的师生关系对课堂教学的成功至关重要.正所谓“亲其师信其道”,只有每一个教师真正关心学生,爱护学生,为人师表,诲人不倦,平等地对待每一个学生,才能赢得学生的尊敬,因此,在课堂上教师应抛开一切问题和烦恼,以轻松愉快的心情进行教学,努力创设一种和谐融洽的情感氛围,最大程度的调动学生的积极性.

优化教学内容.在教学过程中还要学会精选拓展,优化教学内容.精选适用性强的教学内容进行强化,关键性的内容进行拓展,紧紧把握考点和社会需求,对学生上课的积极性影响很大.三、注意学生的心理健康教育和疏导

(一)心理健康教育

帮助学生了解心理知识,掌握一定的心理保健方法,促进他们在实际生活中能够进行自我心理调节,还原健康和快乐.比如学校可以组织学生听心理健康方面讲座,看心理教育的宣传片,还可以组织一些课堂活动,让学生进行角色扮演,培养学生与人相处、与人沟通的技巧,打造他们的健全人格,进而提高中职生的社会适应能力,使他们得到全面健康的发展.

(二)心理疏导

有些学生由于心理原因,面对一些突发事件心理比较恐慌,比较焦虑,及时疏导尤为重要,因此,学校应该有专门的心理咨询室,及时发现及时疏导,尽量避免由于心理压力产生一些不良后果.

加强中职生的德育、心理健康教育、自我教育,全面推进素质教育,引导学生克服消极心理,培养积极的心理品质,建构健康人格,使他们不但学到一技之长,又具有了健康人格,成为适应社会竞争的高素质人才.

参考文献：

苏鑫.论大学生积极心理品质的培养和健康人格的建构［允］.聊城大学学报（社会科学版）,2006（3）：274-275.

积极心理论文范文结:

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5、心理杂志