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初中语文学困生转化策略探析

初中的孩子们正处在青春期,多少都会有一些叛逆的心理,那么如何处理这一时期学生的学习问题是教师面对的一个较难的问题 处于青春期的孩子都会有自己的想法,面对学习更多的表现出来的是不愿意学习 因此就会出现一。

如何有效转化小学英语学困生探究

贺慧君(河北省秦皇岛市抚宁区榆关学区榆关小学,河北 秦皇岛 066303)【摘要】每一个学生个体都是具有差异化的个体,每一个学生的兴趣、爱好、思维能力都各有不同,就造成了不同学生的处于不同的学习层次中。

农村初中语文学困生夯实基础知识的策略

摘要农村初中学困生普遍存在是一个不争的事实 要夯实语文学困生的基础知识,关键在于提升他们的学习能力 教师要指导学困生掌握课前预习、课堂听讲、课后作业的方法,并灵活运用讲析法、比较法……多种教法,培养学。

初中英语学困生的转化途径

很多一线教师发现,在初中英语课堂中,学习困难的学生普遍存在 造成这种情况的原因很多,一方面与学生本身的小学英语基础、学习兴趣、习惯……方面具有直接的关系;另一方面也和初中学习的英语知识难度加大、要求提。

农村初中数学学困生情意特征的调查分析

摘 要数学学科的知识内容具有较强的逻辑性,在课程教学中,学生要对数学概念有准确的理解,在数学问题的分析中,要善于多角度的思考,数学问题复杂,学生要多思、多想,学习难度相对较大 一些农村地区的中学在数。

关于学困生和应略

摘要每所学校都有学困生,他们纪律涣散,缺乏自我管理能力,学习成绩差,这些学生很难得到老师的重视和同学的尊重,他们的行为往往造成严重的社会后果,让社会和家庭都为之忧心忡忡,同时也严重影响了学校的教学秩序。

小组合作学习背景下的初中语文学困生的转化

摘要初中语文教学中,我们教师必须得重视学困生的转化,而新课改的小组合作讨论学习要求又给我们的初中语文教学中学困生的转化提供了得天独厚的条件,我们必须得学会借力使力 至于具体的转化办法,换得靠我们一线语。

在初中数学学困生课外辅导中充分发挥互助小组的作用

摘 要在初中数学的教学活动中,学生对数学知识的学习以及数学习题的解答上都存在着很多问题,这给学生带来很大的学习困难,而合作学习的学习方式可以更好的发挥学生学习的主动性,保证学生学习的主体地位 另一方面。

巧用激励性语言促进学困生转化

一、学困生(一)学困生的界定学困生通常是指这样三类学生品德不良者,学习成绩不佳者,品德和学习成绩两方面均不合格者 如果任其自由发展下去,则其极易受不良诱因影响而误入歧途 学困生是可逆的或基本可逆的, 。

帮助初中数学学困生提高逻辑思维能力

内容摘要初中的数学学习是每一个数学教学工作者关注的重点 目前,随着数学在初中课程中的难度越来越大,提高初中的数学教学质量也成了每一个教学工作者所关注的重点 但是在初中数学课堂上存在着学困生的问题,需要。

小学数学学困生转化

摘 要从爱、兴趣与家长的合作来阐述学困生的转化 关键字数学教育、学困生转化、爱、家校合力引言修订后的数学课程标准用“人人获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”来。

利用真诚沟通促进初中学困生的转化

摘要随着教育改革的深入,初中教育越来越倡导教育的本质即面向全体学生,这也符合新课程教育理念 作为一名初中班主任,在教学与管理中,更应一视同仁对待所有学生,无论这个学生是传统意义的“好学生&。

让学困生不再困扰

小学教育中,数学是非常重要的一项基础学科,但是由于这门学科兵有较强的抽象性,因此很多小学生在对这门学科的学习中伕比较容易出现各种问题 小学数学学困生这一问题也对提高数学课堂教学敁率造成了一定程度的影响。

令人头痛的学困生应略和建议

陈振梅(山东省潍坊锦程小学 261000)随着近些年来教育改革的不断推进,小学阶段的教育中也明确的提出在学习过程中要让小学生得到全方位的发展,不出现偏科的现象 目前小学阶段的教育中,语文和数学还是最。

中职语文学困生的成绩影响因素分析

语文是我们的语言精粹,北大教授陈平原曾说“一辈子的路取决于语文”,道出了语文学习的重要性 然而,对于中职生而言,语文学习却是一个“老大难”问题 笔者在多。

学困生的春天

2 0 0 4 年,张新(化名)辍学打工三个月后重新入学,分到了我的班 第一次见他的时候,黑瘦,头发几乎盖住了眼睛,像极了街上的‘小泼皮” 按入班惯例,我拿来语文、数学和英语的。

高校学生党员帮扶学困生机制构建

摘要本文基于学习困难学生形成原因的基础上,分析高校学生党员在学业帮扶工作中优势,构建帮扶学困生的有效机制,发挥党员先锋模范作用,维护学校的安全稳定   关键词高校学生党员学困生帮扶  做为高校优秀学生。

高中数学教学中培养学困生学习兴趣的方法

摘要兴趣是最好的老师,如何在课堂教学中培养学困生的学习兴趣是每一位数学教师应思考的问题,数学教师要关爱学困生,创设问题情境,注重美育,加强分层教学,引用历史和名人事件,让学困生多参加实践,擅长多媒体教。

城镇初中英语学困生的成因与

【摘要】关心,转化学习有困难的学生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要 本文从学生学习基础,学习策略,学习动机,教师教学方法……方面分析了学习有困难学生形成的原因,提出激发学习动机,优化课堂教学二大。

语文学困生转化工作探研

在语文教学工作中,学困生是一个特殊群体,属于学生中更加需要关注的群体,更需要得到教师的关心和帮助 语文教学中的学困生转化工作,是一项非常重要的工作 语文教师应该重视学困生转化工作,采取一系列有效措施帮。

农村英语学困生学习方法指导策略探研

农村英语学困生的形成与教育环境和家庭成长环境有关 小学是学生英语学习生涯的开端,对日后的英语学习将产生重要的影响,但是由于成长环境的差异性和不平衡性,农村英语“学困生”问题不可。

小学低段数学学困生的成因与

摘要素质教育把促进全体学生的共同发展作为小学数学课程教学的重点 但是,在小学低段数学教学中,还有很多学困生,这些学生已经成为制约小学数学课堂教学质量全面提升的关键因素 本文就小学低段数学学困生的成因及。

小学数学学困生转化的有效途径

杜晶晶(山西省运城市东郊逸夫小学,山西 运城 044000)【摘要】随着素质教育的发展,数学教育应当体现基础性、普及性以及发展性,使每个人都可以学到数学,并获得数学上的发展,实现在数学方面的价值 结合。

指导数学学困生写数学日记之策略

摘要指导数学学困生不仅要由扶到放,循序渐进,还要加强分层指导,让不同的学生有不同的发展 学困生练习时要循序渐进、由浅入深,教师还要用案例引领,榜样示范 对日记的评价重结论更要重过程,重效果更要重态度,。

节奏训练,让小学生感受音乐的律动

【摘 要】 众所周知,节奏是音乐构成最重要的因素之一 音乐教育是对小学生实施美育的重要途径,也是健全儿童人格的重要手段 所以,在小学音乐教学中通过有效的节奏训练可以培养小学生理解音乐的能力 本文围绕如。

如何做好班级管理工作

班级管理是一项繁杂而艰巨的工作,笔者在多年的班主任工作中深有感触 我有着与多数班主任一样的心理,对其他班级的管理是羡慕嫉妒,总认为外班的学生如何如何好,大有恨铁不成钢之意,以至于自己的班级管理不见成效。

以减负实现小学数学课堂效率

【摘 要】 小学数学课程属于小学学龄阶段的根基性质的课程,也是小学学龄阶段的重要科目,对于学生在未来各种知识的学习和技能的掌握都做好了基础性铺垫 小学数学从人们每日生活、生产工作、科学科技……方方面面。

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