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添加佐料让文章更出味
所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,在作文教学中,教会学生在写作时巧妙地运用一些作文技巧,可以使其文章“美味飘香” 下面,我结合教学实践及教材课文,分享一些。
引导想象，提高写景类文章教学实效
摘要各版本的语文教材都选编了不少的写景类文章 教学这类文章,教师要根据文章的特点,引领学生从抓住重点景物、联系生活、转换视角……方面展开想象,使学生获得身临其境的感受,理解感悟景物的特点,有效体验作者。
品读内容，学习表达，感悟思想从《秦兵马俑》一课看说明性文章的阅读教学
摘要说明文层次清晰,富有逻辑性,文体特征非常鲜明 在说明文的阅读教学中,教师应抓住文章的内容和结构布局引导学生品读文本,指导学生学习说明文的说明方法和表达方式,并对文本和作者的思想内涵进行深入的体验感。
村级后备干部队伍建设做足选、育、管、用四篇文章
杭州市临安区坚持把村级后备干部队伍建设作为村级组织建设的最基础性工作,进一步建立健全科学规范的机制,做足“选、育、管、用”四篇文章,推动村级后备干部队伍建设全面加强 做足&ld。
做好融合文章在实字上下功夫《中国教育报》的媒体融合和实践
在媒体转型的大潮中,中国教育报刊社高度重视媒体融合发展,3年多来不驰于空想,不鹜于虚声,扎实推动融媒体建设,形成了“两报四刊三网一端”加新媒体矩阵的全媒体布局 今年全国期间,中。
文章千古事得失寸心知《梅兰芳全集》编撰自述
李小红 马健羚 赵建新梅兰芳是中国最著名的京剧表演艺术家,是带领中国戏曲走向世界并产生广泛国际影响的第一人 同时, 梅兰芳也是中国传统文化的优秀代表, 成为与孔子、老子、李白、杜甫、蔡元培、詹天佑、徐。
文心续铸费思量：从《小说稗类》到《文章自在》试析张大春创作理念 和演进
杨君宁（中山大学中文系 广东 珠海 519082）关键词小说书写；非虚构；教化；抒情摘 要台湾作家张大春的旧作小说稗类,以分章专攻,各个击破的笔记体形式,条分缕析地对小说这一文体的各种形式和内。
小文联做出大文章通州区文联为百姓营造艺术生活
对于江苏省南通市通州区的老百姓来说,5月是最值得期待的一个月份,每年一届的“通州艺苑”文学艺术展示周活动已经连续开展八届 这是通州区文联精心打造的本土文艺品牌,意在全方位展示文。
第一次投稿
新来了一位语文老师,姓车,刚刚从师范学院毕业 第一次作文课,他让学生们自拟题目,想写什么就写什么 这是我以前从未遇过的新鲜事 我喜欢文学,却讨厌作文 诸如我的家庭寒假（或暑假）里有意义的一件事这些题目。
从狗屁文章说开去
西汉扬雄曾论文章为“小”道,其名言是“雕虫小技,壮夫不为 ”今人将劣……文章呼为“狗屁不通”,指文章义理不清,行文不畅 若调侃而。
一篇文章开启一个时代
40 年前的5 月11 日,发表于光明日报上的实践是检验真理的唯一标准一文,在今天又一次被广泛传播、纪念 此文的价值,自然毋需赘言 在特殊的历史条件下,它引发了人们对于真理标准问题的大讨论,冲破了&l。
44岁拾荒大姐自学英语能翻译原版英文小说
结缘英语她从服装专业退学回家1990年,袁英慧考入了青岛市崂山第一职业高中的服装专业,在学校的图书馆里,偶然发现了许多英语书籍,一次不经意间的发现,却改变了她一生的轨迹 “服装专业是没有开。
对第一学段科普类文章教学
摘要第一学段的语文教材选编了不少的科普类文章 低年级学生对这类文章特别感兴趣 如何挖掘科普文章的语用资源,做到既得意又得言呢“换一换”“读一读”&ldq。
巧用补白，深入解读写人叙事类文章
摘要写人叙事类文章处处流露着作者深切的情感 要想让学生深入体验文本的情感,理解人物的思想感情,就要充分发挥补白的作用 在课堂教学中,教师要引领学生从情感、生活、细节入手进行补白,让学生披文以入情,对人。
乡村产业要做足农字文章
这次的论坛主题是乡村振兴,这是国家的大战略,也是事关民生的大问题 总书记强调,产业兴旺是解决农村一切问题的前提,要推动乡村产业振兴,构建乡村产业体系,实现产业兴旺 借此机会,我就如何促进乡村产业发展谈。
健康科普文章的开头技巧
摘要目前,很多媒体都开有健康养生的专栏,几乎没有知识点没被介绍过 在这种环境下,采写健康科普类文章很难再单靠新的知识点吸引人 如何开好头,吸引读者阅读下去,成为许多健康类专业杂志记者努力的重点 本文以。
华北油田三篇文章写
高质量发展是企业可持续发展的必然要求和必由之路 中国石油华北油田瞄准高质量发展目标,认真践行新发展理念,大力实施“创新、资源、市场、多元化”战略,在“稳油、增气、提。
常爸：正确解锁英文动画片
英文动画片确实是给孩子英语启蒙的一件利器,不过,坦诚地说还是有缺点的 从孩子成长的角度说,使用看电视或pad看动画片过久会影响视力；另外,看电视属于“单向传递”和“。
取生活之源，创灵动文章--小学作文教学策略
江苏省盐城市中兴实验学校 胡将林【摘 要】写作教学应该贴近学生的生活实际,让学生善于发现生活中的点点滴滴,从而易于动笔,乐于表达,关注现实,热爱生活,抒发真实情感 教师应该密切关注学生的年龄特点和。
精心选事叙在先就事说理议为重叙事说理类文章写法例谈
有一种说理方式很讨人喜欢——既能让说理的人入题很方便、展开很容易,又能让阅读者（聆听者）觉得有意思、能接受,这种说理方式就是叙事说理 叙事说理是“一事一议&rdqu。
两封书信，母爱兼谈文章充实之法
“母爱”是小学习作训练中常见的话题 学生的“母爱”之作,很多是老生常谈或因袭雷同,且内容空洞,不注意细节描写,没有真情实感 如何改变这些现象呢教学中,我。
让文章波澜起伏的要点
王旭东考点阐释当事件按照合乎逻辑的思路, 波澜不惊地向前发展时, 读者的心态会平和自然, 甚至有了一定的心理预期, 如果事件突然峰回路转, 或急转直下, 往往能够造成跌宕起伏的效果, 给人惊喜, 让人。
如何培养学生的口语表达能力以写人记事类文章教学为例
摘要培养学生的口语表达能力不仅仅是在口语交际课上可以进行,在一些写人记事类文章中,人物特征明显,对话鲜明,也是教师培养学生口语表达能力的平台,教师要重视对学生口语表达能力的指导,提升学生的个人素养 关。
江苏扬中：小场地上做出体育大文章
□ 民生周刊记者 于海军为提升全民健身发展水平、落实全民健身实施计划,2012年以来,江苏省扬中市坚持以人为本、城乡一体原则,建立和完善体育为民、惠民、便民公共服务体系,为群众提供了便捷高效的公共体育。
乡村振兴和诗意栖居
2017 年10 月18 日,同志在十九大报告中指出,实施乡村振兴战略 乡村衰退是一个全球共同面临的挑战 十九大报告关于乡村振兴战略的论述,将为探索全球农村发展路径提供中国方案,贡献中国智慧 当现代化。
民意、上意和司法独立
4月5日,最高人民法院党组副书记、常务副院长在山东省济南市主持召开刑事审判工作调研座谈会 他强调,要让重大、热点案件成为全民共享的法治公开课 要求,要准确把握依法独立公正行使审判权和尊重民意的关系 独。
傅抱石画三峡|胡靖方
傅抱石（1904 年 1965 年）,江西新余人,20 世纪杰出的中国山水画家,美术史论家 傅抱石自幼学习中国画,他原名瑞麟,在看到石涛的画论后,产生共鸣,改名为抱石 所谓抱,是恪守的意思,这个恪守,。