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语文学科德育的不唯而为
新课堂教学要以学生为本,确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略,培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才 教师为创新而教,学生为创新而学,必将促进学生在主体性、创新精神和实践能力方面的素质获得。
职高语文学科德育渗透的策略和方法
王俊亮（山西省襄汾县职业技术教育中心,山西襄汾 041500）摘要职业高中的德育教育,对学生的全面发展有着主导性作用 结合教学实践,阐述了职高语文教学中渗透德育的一些策略与方法 关键 词职高语文教学；。
对高等教育普与化之下中国传统音乐学科建设
冯志莲1中国传统音乐教学是传承与发展传统文化的重要途径之一,它肩负“人才培养”与“科学研究”的双重任务 根据辽宁省教育厅网站数据显示,2014年辽宁省高。
音乐高考基本乐理学科教学和
【摘 要】高考具有鲜明的选拔性,但是音乐高考基本乐理教学,不应当只以应试为唯一目的 教师应当坚持以学生为本,努力探索,科学进行音乐高考乐理教育,培养出具有扎实的乐理功底和创新能力的艺术专业人才 【关键。
音乐的听和美学的说由音乐美学教学问题倒逼学科本体
为具有独立意义且历史悠久的学科,在当代中国学界,音乐美学的学识问题、学术问题、学科问题基本上有了一个大致的呈现 近数十年间,其所涉及的直接问题,以及有可能牵扯的相关问题,陆陆续续逐渐以理论的方式进入到。
音乐院校学科馆员素质构成和服务
宁方华（中国音乐学院图书馆,北京100101）摘要音乐院校学科馆员具有独特的素质和特点,为了更好地开展学科服务,运用网络文献调研和实证分析的方法,从音乐院校学科馆员的作用与职责、素质构成,及其音乐资源。
小学数学学科德育实施纲要的研制和
摘要在小学阶段的教学过程中,德育教育有着非常重要的意义 不仅仅思想品德课要对学生进行德育教育,其它学科也应当将德育的内容融入到课堂教学过程中 因此在小学数学的教学过程中实施德育教学,这不但适应于教育事。
音乐学科核心素养实施策略
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行 成果中指出学生发展核心素养是指学生应具备的,能适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为人文底蕴、科学精神、。
各美其美，美美和共2019音乐美学和当代音乐教学、科研和学科建设博士论坛综述
刘雨矽博士忆,最忆是上音,桃园杏坛书学问,纸砚笔墨写情智 今日又相会 ①最忆是“上音”——音乐美学与当代音乐研究教学、科研与学科建设博士论坛于2016年。
小学音乐课堂教学有效渗透德育
摘 要在小学教学中,德育是思想政治教育的核心部分,在课堂教学中渗透德育成为小学音乐教学的一个重要的目标 因此,小学音乐教师在课堂教学中,应充分挖掘音乐课程的在德育方面的优势,使学生形成健康向上的学。
互育在现代音乐教育中优化德育的功能
摘 要当前,如何在人数较多的学生活动中开展德育是教师不得不面临的难题 传统的家长式管理办法适合培养个别的人才,粗暴的管理办法更是违背人性,互育法很好地解决了以个人为中心的管理弊端,学生互相监督,限制。
初中音乐教学中的德育渗透
随着新课改在初中音乐教学中的不断深入,初中音乐教学内容也在不断丰富 初中生处于身心发展的重要时期,教师在教学过程中注重他们思想道德素质的提高,不仅能够帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,还能使其。
民族音乐学学术论文的特性
内容摘要民族音乐学是音乐学研究领域的一个重要分支,作为一门音乐理论学科,民族音乐学的研究成果主要以学术论文的形式呈现 本文将民族音乐学学术论文作为关注点,浅论在民族音乐学学术论文中的几点重要特性 。
音乐学科核心素养实施策略
２０１６年９月１３日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行 成果中指出学生发展核心素养是指学生应具备的,能适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为人文底蕴、科学精神、。
核心概念核心素养学科德育
摘 要各种新的理念与学科术语,令人眼花缭乱 针对这种状况,教师应有辨析的能力和方法,而不是一味地传授数学概念,这样才能正本清源,让学生真正明晰数学概念的内涵与外延 关键词核心素养；核心概念；学科德育中。
关于初中音乐学科基于课标实施教学和评价
【摘要】自上海市中小学音乐课程标准（试行稿）（以下简称课程标准）试行以来,基层教育工作者围绕课程标准的教学研究方兴未艾 本文是本人在实践过程中对教材、教师和学生评价的一点思考 【关键词】初中音乐；课程。
在中学音乐课堂教学中渗透学科核心素养
【摘 要】随着社会的不断发展,对于教育的关注不断增强,在新课改的背景下,对于教育提出了不同的理念和思想,如“以生为本” 对于教学的要求也不断提高,更加注重学生的核心素质的提高 。
辽宁省高校图书馆学科馆员论文计量分析*
陈秀丽 程莹 王立新 刘镜（沈阳农业大学图书馆,辽宁沈阳110866）本文系“2015年度辽宁省高……学校图书情报工作委员会基金项目”研究成果,课题编号L2015015 摘要以。
教学媒体在音乐学科中的应用
杨 瑾云南省临沧市凤庆县第二中学 云南 650000摘要研究教学媒体在音乐学科中的应用,目的是要让广大音乐教师都积极主动的在自己的音乐教学中加入现代教学媒体的使用,这样才能使学生对音乐充满兴趣,我觉得。
高中音乐学科学生核心素养的培养
重庆市九龙坡区教师进修学院唐智【摘要】高中音乐课程体系建设及课堂教学改革应从人的终身发展的高度,重新审视,着力研究,力求转变观念,进一步改善音乐教育的内容和教学方法,实现学校音乐教育塑造健全人格和培养。
班班通背景下音乐学科的教学探究心得
【摘要】现代多媒体教学手段越发丰富,南昌市在2014年已经将班班通普及运用于每所学校的每个班级 如何运用班班通的教学,以静态方式存在的教学材料,通过多媒体的手段可恢复其鲜活的面目,使之变得有声有色 如。
普通高校专业音乐教育学科相关
17年11月6—7日,在首都师范大学召开“高……学校音乐在线开放课程建设与教育教学改革研讨会”①；11月21日,在南京师范大学召开“全国普通高……学校音。
音乐学科核心内容建构
对教学模式的探索与革新是推动音乐学科教学发展的不懈动力 从20世纪80年代对欧美音乐教学法的借鉴与迁移,到90年代对音乐教育专题研究的重视,音乐教育研究者与实践者始终在探索如何更有效地促进音乐教育 音。
民族音乐特色学科实践课程建设
摘要民族音乐是我国流传至今的文化瑰宝,将其与高校音乐教学相结合,建立民族音乐特色学科实践课程体系,不仅能够继承、发扬我国的民族音乐文化,宣传传统特色,同时也可以加深学生对民族音乐的认识,通过实践活动、。
关于新型绿色环保纤维在服装材料中的应用分析
（江西省宜春市赣鑫纺织有限公司, 江西宜春330700）摘 要 面对如今世界能源短缺的难题,各行各业均受到了不同程度的波及,服装领域为了能够适应时代的所需,降低能源的损耗,已经逐步将新型的绿色环保纤维。
凤城市蚕场生态示范区建设问题
王方〔摘 要〕分析了开展蚕场生态建设的必要性,阐述了蚕场示范区建设的作用,探讨了凤城市开展蚕场示范区建设的几种模式 〔关键词〕蚕场；生态示范区；建设柞蚕生产是我市一项传统产业,已有300多年的历史。
近期中国品牌国内上市新车
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