中学数学教师论文

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二语习得理论视域下中学英语教师专业自主实证

摘要本研究结合英语学习和英语教学的特殊性,以二语习得的社会认知主义视角和二语习得的动态模式为理论基础,以中学英语教师专业知识与专业自主发展的相互关系为视角,综合二语习得、语言教育学、语言统计学、认知心。

中学数学教学如何实现以学生为本

【摘要】中学数学教学中如何对待以生为本的教学理念就决定了教育教学改革的方向和教育教学的实际效果 只有充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,才能放松学生的身心激活学生的思维和锻炼学生的能力 【关。

中学青年教师专业化现状和

摘　要在社会不断进步的今天,教育事业取得了显著的成绩,很多国家开始关注教师专业化的实现,主张让教师们的教学素养和水平有所提升,能够更好的改善现阶段的教育教学质量 新课标理念的提出,让基础教育迎来了崭新。

基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构初探赵文婷（苏州市平江实验学校,江苏 苏州 215000） 【摘 要】数学是小学教育的重要课程,基于数学核心素养的小学教师课程体系的构建至关重要 基于此,本文。

小学数学和中学数学的有效衔接

【摘要】刚刚踏入中学门槛的学生在数学学习上存在诸多不适,有相当一部分学生出现了数学成绩下降的现象 本文对影响小学数学与中学数学课堂衔接的因素进行分析,主要从教材体系、教学方法、学生的认知发展……方面进。

农村中学数学个性化提问的策略和操作

【摘要】随着素质教育的全面发展,农村教育问题越加凸显 如果无法解决农村教学中存在的重大问题,那么农村和城市的孩子在教育质量上的差距会越来越大 国家近年来特别重视农村中学的教育改革,本文就针对农村中学数。

中学数学教师如何践行党的群众路线

摘要中学数学教师践行党的群众路线,其实质就是做到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切” 本文从中学数学教师角度出发,提出全面准确把握党的群众路线的深刻内涵、基本要求和重要。

大同市南郊区中学体育教师职业倦怠现状的调查和分析

杨丽华（山西大同大学体育学院,山西大同037009）收稿日期20160414作者简介杨丽华（1981）,副教授,本科 研究方向体育教学 本研究调查与分析了影响中学体育教师职业倦怠的各种因素,从而为缓解。

唐山市中学体育教师继续教育现状与

尹　海1,梁　鹏2,何胜保1（1 唐山师范学院体育系,河北　唐山　063000；2 日照市卫生学校,山东　日照　276800）中图分类号G807 3　　　　文献标识码A　　　　文章编号167415。

论新课改背景下中学政治教师的专业

李晓玲（湖南师范大学 公共管理学院,长沙 410006）摘要随着我国基础教育改革的逐步深入,中学政治教师在专业素养方面的问题愈来愈凸显,及时、合理地对中学政治教师进行专业发展……方面问题的讨论,不仅是。

中学数学特长生选拔和培养探析

摘　要当前,我国教育正处于深化改革的大发展时期,各地各校都在进行教育改革的探索,全面推进素质教育 发展数学特长生个性、选拔和培养数学特长生是素质教育的基本特征之一,也是学校教育的重要任务 关键词中学数。

小学数学教师的学科教学知识

内容摘要近几年,我国教育课程进行重大的改革,而其中改革的焦点就是教师专业素养的完善以及提升 教师掌握学科教学知识的多少决定了一名教师的专业素养 本文首先就是对学科知识的内涵以及特征进行描述,再对小学数。

中学数学课堂教学中追问的创设

摘要追问设计,是提高中学数学课堂教学效果的重要举措 教师要做好课前准备工作,明确教学任务,根据数学课程内容创设有效的中学数学课堂追问,为学生营造一个良好的课堂学习环境 关键词中学数学；课堂教学；有效追。

提高中学物理教师信息技术应用技能的策略

摘要信息技术应用技能是教师的基本技能 为了全面提升中学物理教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度整合,文章提出了提高中学物理教师信息技术应用技能的几点策略和建议 关键词中学物理教师；信息技术。

MUN实践活动对中学英语教师与英语专业师范生能力提升

摘要本课题组通过对于中学英语教师及英语专业师范生群体的调研与培训经验中,总结出相关宝贵经验,丰富师范生培养以及开创中学英语教师综合素质提升的有效途径,为培养具有核心竞争力的创新型外事外交人才提供参考 。

当前中学英语教师多媒体误区与

摘要多媒体教学和新课改几乎是在同一时段出现,并对我们的教学起到了非常重要的作用,然而到今天为止,我们不得不承认的是,我们的多媒体教学依然存在一些误区,其中最主要的便是教师观念上的问题,本文从目前教师在。

分层教学法在中学数学教学中的应用

分层教学法在中学数学教学中的应用□ 杨静梅（曲靖师范学院 数学与统计学院,云南 曲靖 655011）　　　　【摘要】在新课改总体要求下,教学要面向全体学生,做到充分尊重学生,充分发挥学生的特性,使具有。

中学地理教师专业途径

【摘要】随着经济社会的发展,现代科技日新月异,教师行业要求提高,地理教育教学改革深入,学校特色品牌发展,地理教师成长面临诸多矛盾,这一切对地理教师专业发展提供了机遇和挑战,终身教育和学习时代的到来都为。

基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

【摘 要】为了适应全面深化课程改革的需要,数学教师也要格外注重自身的数学核心素养 各大高校在设置课程时,要注重与小学课程的联系,不断探索,以此构建更为完善的数学教师课程体系 本文从小学数学教师数学核心。

数学核心素养培养中初中数学教师五维能力建构

【摘要】全面深化课程改革要求初中数学教师的教学能力要与时俱进 数学核心素养的培养是教师实施教学的中心工作,与之相匹配的教师能力则是保证核心素养培养的关键所在 本文从数学核心素养的属性出发,分析了数学核。

中学数学教学专业委员会热情服务

中国教育学会数学教学研究会是1982 年3月27 日成立的,当时没有分小学和中学,到1992年才分为中学数学教学专业委员会和小学数学教学专业委员会,湖南省教科所数学教研员汪述云老师是第一届理事会理事 。

数学教师当警惕双重遗忘从一道错题说起

在一次教学观摩活动中,一位名师教学平行四边形的面积时,出示了如图1 所示的练习题,要求学生先想一想,下列平行四边形可以转化成怎样的长方形,再分别求出它们的面积 事实上,这道练习题存在问题 第一个图形中。

农村小学数学教师教学能力提升

1教师应当接受专业的培训教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动,教学相长；认真学习专业知识,开阔视野,提高自。

小学数学教师语言在课堂上的重要性

教师的语言在很大程度上决定着学生学习的效果 形象的语言,能将“死”知识变为学生易于理解的“活”知识；具有情感的语言,能感染学生,陶冶学生的情操；生动的语。

宁夏立兰酒庄：优质葡萄酒需要天时地利人和

酿造品质上乘的葡萄酒,离不开三大要素优质的葡萄原料、先进的酿酒设备和精湛的酿造工艺,以及完善的质量管理,即所谓“天时、地利、人和” 立兰酒庄的地缘优势实际上,在竞争激烈的同业市。

市场监管总局公布

国家市场监督管理总局日前举办新闻发布会,向社会公布2018年第一季度原工商总局消保局部署北京、上海、广东、浙江……四省（市）开展的网络交易儿童用品质量专项抽检有关情况,抽检结果及分类名单在总局网站上进。

质量抽检：电线电缆117批次不合格占13%

1月26日,质检总局通报2017年电线电缆产品质量国家监督专项抽查情况 产品抽查合格率为87 0不合格率13 02 017年,质检总局组织对电线电缆产品开展了产品质量国家监督专项抽查（以下简称专项抽查。