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给体质优秀者加分
近日,教育部宣布全面取消体育特长生的加分制度之后,一条清华大学自主招生考试体测优秀的学生可获5分加分的消息不胫而走,成为许多家长和老师热议的焦点.
事实上,清华大学2011年就在自主招生中设置此规定,但是由于当时存在体育特长生加分制度的背景,所以并没有引起关注.此番体育特长生加分制度取消,这一规定立马就获得了大量聚焦.从媒体报道来看,内容重点主要是围绕着清华大学重视体育教育的传统展开.的确,清华大学的体育很强,在大学生运动界早有盛名,清华大学跳水队的辉煌战绩,更是令其他省级专业队侧目,体育教育已经融入清华人的日常学习和生活.
但是,对于广大高考考生来说,并不是每个人都可以考上清华.那么,这样一则自主招生阶段体质测试优秀者加5分的消息,对于广大考生来说究竟意味着什么呢？
清华大学是整个中国现代化进程中最重要的大学之一,作为大学标杆,清华大学倡导“为祖国健康工作五十年”的理念.在这一理念的背后,不仅仅注重学生的“体”,更注重学生的“育”.的确,长期以来,“体育”被中考窄化为若干既重要又起不了决定作用的分数,即便放大,也不过是加强身体锻炼的一个层面,而丧失了体育教育中“教育”的重要性.
事实上,大量心理学者都非常推荐用体育运动的方式来塑造一个人的人格或矫正相关的疾病.长期坚持一项体育运动,可以锻炼人的意志力,这是最基本的好处.除此之外,体育运动还可以增强人们社交的动力,提升人的分享能力、合作精神.当然,坚持体育锻炼的目的可能并不是上面提到的意志力、社交力、分享力和合作力,也许只是一种乐趣.例如长跑,人们会在长跑中不断刺激肾上腺分泌多巴胺和内啡肽,这种内源性的物质可以让人们上瘾,获得难以复制的快感.
可以预计的是,清华大学作为高校标杆,其所设立的自主招生标准将会对其他高校带来较大的参考意义.相信通过长时间的跟踪研究,清华大学重视体育教育所带给学生的终身优势,将会得到更精细化呈现.
孩子们并非不想锻炼,而是在巨大的学业压力下,没办法规划出时间进行锻炼.或者可以更加直白地说,广大家长中的一部分并不真正重视体育锻炼,在体育和学习相冲突的情况下,他们会立马倾向学习.清华大学所展示的对体育的重视,不应该被继续窄化为录取政策的变化,而是应该被理解为体育教育需要被重新理解.
（摘自《南方都市报》）口
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