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一份责任十年坚守记玉林市博白县凤山镇庞丁村山子水教学点教师胡玉芳
玉林市博白县凤山镇庞丁村山子水教学点（以下简称山子水教学点）远离城镇、地处偏远.10 年前,胡玉芳初到这里时,看到的是这样一番情景：一个到处是碎石的操场,几间墙体斑驳的旧平房,教室里的课桌椅已是几经修补.那时,胡玉芳心里打起了退堂鼓.可当她踏进教室的时候,十几个孩子一起兴奋地叫起来：“我们有新老师啦！我们有新老师啦！”
正是缘于这两句话,胡玉芳留了下来,而且一待就是10 年.“这既是孩子们的期盼,也是我的一份责任！”胡玉芳如是说.
“舍不得也是一种习惯”
2007 年,胡玉芳大学毕业,和许多大学毕业生一样,她也面临着人生选择的难题.那时,当身边的同学还在为这一问题而困扰、犹豫不决时,她却坚定地选择回家乡当一名教师.当年,她经过公开招聘考试,首先到了博白县凤山镇峨嵋村小学任教.可一年之后,她又做了一个令同事、朋友、家人都难以理解的决定：到当地更加偏远的山子水教学点工作.“在村小教书,不是挺好的么,干嘛跑那么远？”这是起初胡玉芳听到最多的疑问.“那时,我考虑的很简单,主要是离家近,还有这里缺教师.”胡玉芳说.说教学点离家近,可事实上,从胡玉芳家里到教学点,有5 公里的路程,加上当时的道路还没有铺好,全是坑坑洼洼的泥路,一到下雨天路面就泥泞不堪,骑车摔跤是“家常便饭”.这样的状况,胡玉芳足足经历了五年.
即便这样,胡玉芳还是坚持每天早上6：50 之前赶到学校,因为她要抓好每天的早读课.在她看来,早读对于农村学生来说非常重要,主要是能够训练学生的普通话,更重要的是能够培养学生的语感和阅读兴趣.
“胡老师既年轻又有干劲,教学能力也强,那时候有很多学校想把她从这里挖走,可胡老师都一一拒绝了.胡老师这种坚守、奉献的精神,很令我们感动.”凤山镇庞丁村小学校长莫旭动容地说.
有这么多、这么好的机会,为什么胡玉芳会选择留下呢？对此,她这样回答：“说实话,我很喜欢教师这个职业.这里条件比较艰苦,如果不是喜欢,我想自己也很难坚持到现在.这里的孩子都很乖巧、很听话,学习也很用功,能够和他们一起学习,帮助他们成长,我感到很满足、很幸福.而且,我跟同事相处也很和谐、很愉快,大家就像一家人一样.久而久之,就舍不得了.也许,舍不得也是一种习惯吧.”
爱在不言中
“胡老师就像妈妈一样关心我们.”胡玉芳的学生廖柯宇说.2017年5 月,廖柯宇在课间玩耍的时候,不小心把头磕破了.胡玉芳知道后,立刻拎起自己的小药箱,给廖柯宇消毒并简单包扎,然后紧急送去医院就医.这件事一直铭记在廖柯宇的心里,如今再谈起,他还清楚记得当时的细节.“那时,胡老师一直陪着我,摸着我的头,叫我不要哭,直到爸爸来了.有胡老师陪着,我就不害怕了.”廖柯宇说.
学生君君（化名）感受到的,是胡玉芳的另一种关爱.君君是留守儿童,父母常年在外打工,只有奶奶在家照顾他,导致君君比较调皮,不服管教,上课爱动爱讲话,爱抄同学的作业.为了更好地教育君君,胡玉芳主动加了君君父母的微信,平时经常让君君与父母进行视频,促进君君与父母的情感交流.放学后,胡玉芳还经常给君君“开小灶”,帮他辅导功课.就这样过了一个学期,君君的情况有了明显好转,学科成绩也由原来的60 多分提高到80 多分.“胡老师真是一个关心孩子、爱护孩子的好老师.孩子交给她,我们都放心！”君君爸爸说.
10 年来,胡玉芳给学生的关爱无微不至.在她的办公桌上,常年摆着一个被学生们称为“百宝箱”的小箱子,里边装着常用的碘酒、创可贴、绷带、退烧药,还有针线包等,学生平时要是磕伤碰伤、头疼发热,或者衣服破了,胡玉芳都能及时处理.她的办公桌上还有几本已经翻皱的笔记本,那是她进行家访工作的“成果”.由于当下农村留守儿童多,胡玉芳便养成了家访的习惯,每个月都会定期或不定期家访.每一次家访,她都要详细记录学生的家庭情况、生活情况等,并根据每次家访的不同情况更新记录,确保能让每一个学生得到恰当的帮助.
在笔记本里,记者看到这样一条记录：“寥寥（化名）父母到广东做泥水工,他和爷爷生活,住的是瓦房,家里有三只鸡、一头猪、一头牛……由于家庭经济比较困难,寥寥常年穿着一双塑料鞋.”家访后,胡玉芳自费给寥寥买了一双球鞋.“我们知道,胡老师不只给我买过鞋,她给很多同学买过.胡老师很关心、很爱我们,但她从来不动口说.”寥寥说.
考虑到留守儿童的父母常年在外,平时缺少与孩子的情感交流,胡玉芳还组建了家长 群、微信群,一有空就会让学生跟父母连线视频,她则经常向家长反馈孩子在校的情况.“对留守儿童来说,最需要的就是跟父母进行情感交流,这有利于他们心理的健康发展.”胡玉芳说.
助人为乐,默默耕耘
在学生眼中,胡玉芳是一个妈妈一样的好老师；在同事眼里,她是一个乐于助人的好伙伴.廖晓东老师与胡玉芳共事9 年,对此深有感触.他告诉记者：“有一次,我要外出学习一个星期,担心会影响教学,没想到胡老师一人就承担起一周的教学任务.那个星期,她每天都要上6 节课,一点进度都没落下,但她没喊过一句累.这么多年来,不管是工作上还是生活上的问题,同事只要开口,胡老师都会积极地帮助.”
廖晓东老师还告诉记者,工作中,胡玉芳是一个“学习狂”.她善于安排自己的时间,长至一个学期、短至一天,都有详细规划,并按照这个规划一项项落实.除了记录家访情况的笔记本,胡玉芳办公桌上还放着一沓笔记本,里面主要是读书笔记、听课记录、教学反思、学习心得等,一条条、一项项罗列得清清楚楚.“我坚信,好记性不如烂笔头.每看一个名师教学视频,我都会把过程记录下来,还附上自己的学习心得、体会.这样,我就能够不时翻开来学习,慢慢消化吸收.”胡玉芳说.
这么多年来,胡玉芳养成了良好的学习习惯,她经常翻阅教育教学方面的杂志,购买了不少专业书籍,还经常上网观看专家、名师的教学视频,从中学习有效的教学方法.“比如说,培养学生运用数学知识解决问题的能力,以前因为没有找到合适的方法,教学效果不是很理想.后来,我在杂志上学到了一招,就是用线段图、树图的方式,把抽象的问题具象化,学生很快就掌握了方法.”她说.
2011—2014 年三年间,胡玉芳利用空余时间,通过函授学习完成了广西师范大学教育学专业的学业.经过不断努力,胡玉芳的教育教学能力不断提高,如今已成为一名全能型教师,小学语文、数学、计算机等学科教学,她都能应对自如.多年来,她辅导过不少学生在各级各类竞赛中获奖,本人也荣获玉林市优秀班主任、博白县优秀班主任、博白县优秀教师、博白县小学教育教学工作先进个人等荣誉.
“现在,我教的第一届学生也已经走进大学了.今后,我还要帮助更多的孩子走出农村,让他们拥有更美好的未来.”胡玉芳说.
（责编谢宗军）
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