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新闻出版分论坛：VR为新闻出版业注入新鲜元素
由中国新闻出版研究院承办,江西省新闻出版广电局、江西出版集团、中文天地出版传媒股份有限公司共同协办的2018世界VR产业大会新闻出版分论坛在10月20日下午召开.论坛围绕“技术创新与新型业态”的主题,全面展示了国内外“新闻出版+VR/AR”领域的最新发展和总体面貌,深入交流了“新闻出版+VR/AR”的新技术、新方案、新成果、新模式.
副司长吴胜武,中国新闻出版研究院院长魏玉山,江西省新闻出版广电局副局长兰丽华,中国印刷博物馆馆长、中国出版博物馆筹建办主任孙宝林,南昌红河滩新区管委会调研员王向阳,江西省出版集团公司党委书记、董事长,中文天地出版传媒股份有限公司党委书记、董事长赵东亮,江西省出版集团公司党委副书记、总经理,中文天地出版传媒股份有限公司副董事长朱民安,江西省出版集团公司党委委员,中文天地出版传媒股份有限公司党委委员、董事、副总经理、董事会秘书吴涤,江西出版集团公司党委委员、副总经理吴卫东等出席会议.会议由中国新闻出版研究院副院长范军主持.
魏玉山在会上表示,近年来VR/AR技术迅猛发展,新闻出版单位也在不断探索中,走出了更加清晰的融合路径.可以说,虚拟现实技术为传统的新闻出版业注入了新鲜的元素,衍生了多元的业态,同时“VR/AR+新闻出版”也发展壮大了虚拟现实产业.目前,众多出版单位积极响应国家号召,在内容与技术上不断推陈出新.
兰丽华在致辞中表示,VR/AR作为近年来新兴的热点行业,被视为继计算机、智能手机之后的又一通用性计算平台,正在给人类认识世界、改造世界的方式方法带来新的变革.这对出版行业来说,既是严峻的挑战,也是难得的发展机遇.
中国出版协会理事长、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰：
智能VR深刻影响出版业态和阅读方式
由数字出版发展起来的VR/AR出版,给人们提供了阅读的新情景、新空间,更为体验式阅读、沉浸式阅读、跨时空阅读开拓了道路.而5G时代和人工智能时代的来临,出版业将会跨入智能化时代、智能VR/AR将会更加深刻地影响出版业态和全民阅读的方式.
VR出版物改变了阅读空间,为人们提供了情景式的阅读,丰富了人们的三维认知.AR技术把虚拟和增强现实融为一体,造就了跨时空、沉浸式的阅读体验,与古人对话、与自然交互,都成为阅读生活的内容.而对一般性图书的VR/AR展现,吸引了不少青少年.但目前此类建模主要集中于虚拟对象实体本身,虚拟建模仅限于个别内容、简单行为,没有达到人类行为的社交化、智能化.
建模的智能化将覆盖虚拟对象实体、虚拟对象的行为,更需要增强虚拟对象行为的社会化、智能化和交互作用、关照作用,而不是停留在个别的、简单的、独自的层面,要大力提高人际互动的灵活性和逼真性.
随着增强现实、虚拟仿真的高性能建模技术取得突破性进展,VR/AR出版物的成本会大大下降,输出展示、服务端、设备、活动将会变成友好共享性,开源便捷的技术引擎会促进市场应用.VR/AR出版物的价值体系、评价体系和服务体系将必然重构.一大批VR、AR出版龙头技术企业将会产生,成为新闻出版、文化产业的技术供应商,VR/AR内容版权、技术价值、市场规范等问题,都将成为迫切需要解决的问题.
人民教育出版社副社长、人教数字出版有限公司董事长王志刚：
必须重视VR技术对教育的影响
VR对教育的影响,得益于三个重要特性：沉浸性、交互性、构想性.VR营造了一种三维虚拟环境,让使用者通过视觉、听觉、触觉等感官的刺激,有一种身临其境、全心投入、置身其中的体验.使用者可对模拟环境内的物体进行操作,在其中移动,并与虚拟特征或项目交互,如用手抓取虚拟物体,不仅有手握东西的感觉,被抓的物体也能随着手进行移动.VR具有广阔的想象拓展空间,不仅可再现真实存在的环境,也可以构想客观不存在的环境,创造出现实中不可能的体验.
VR对教育教学的影响主要表现在：一是优化教学内容,让教学资源更加可视化、形象化,用更吸引人的方式来呈现学习内容,还可以打破时空限制,提高教学效率.二是VR能够创设虚拟人物或虚拟场景,给学习者带来身临其境的沉浸式体验和自然亲切的氛围,提升了学习者的存在感和专注度.三是开拓了教学手段的新空间,丰富了学生的感知,有助于传统教学模式和学习方式的变革,为重构教学提供了可能.
尽管VR技术在基础教育领域增长较快,但还存在一些问题.建议：必须重视包括VR在内的信息技术对教育及其相关需求的影响,思考未来教育政策可能的变化带来的机会和挑战；必须从战略上对VR等技术的影响给予重视,在战术上作出明智的选择.
人民文学出版社副总编辑、天天出版社总编辑肖丽媛：
打开图书AR之门实现沉浸式阅读
近些年,出版行业出现了危机,在国际许多老牌报纸停刊之时,国内一批报纸也停刊了.但旧媒体困境正在被打破,《纽约时报》新闻记者Nonny de la Pena敏锐地察觉到单纯的文字在这个时代的局限性.于是,她找到了VR.通过VR技术,这位新闻记者把她的读者变成了亲历者.
以《朗读者》为例,新旧媒体融合的一个方案就是AR/VR.如何为读者提供身临其境的阅读？2017年《朗读者》在全国刮起读书热,把电视节目变成图书.通过扫描图书中带有的图片,为图书打开了AR之门,提供了一种沉浸式的阅读体验.首先在图书中应用AR/VR技术,实现了电视节目的最大化利用,图书中可以百分之百地再现电视节目；其次,实现了精准观看,读者可以反复看电视节目,或者以自己喜欢的顺序阅读和观看.
图书的可视化可以期待,以图书的形式转化成电视节目,现在已经推出了《经典咏流传》,AR技术可以帮助我们讲好中国故事.
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