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怎样写人物酌动作
准确运用动词,这里的“准确”包括两层含义：一是体现人物特点,二是结合具体情境.这就要求在写人物动作的时候,避免使用那些万能词.什么是万能词呢？就是那些无所不能、多用途的词语,如“走”“看”“拿”“吃”等.
这些万能词有时是万万不能用的,因为它们不够准确.例如表示“看”这个动作的词就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等.我们在描写人物“看”这一动作时,就不能总写“我看了他一眼”,可以根据具体情境,写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”.
世界上没有完全相同的两个人,所以在描写人物动作的时候,要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等,表现出人物的特点.请看例子：
①一个家境富裕的孩子,他会把一块钱“拿”在手里,而一个家境贫寒的孩子,他会把一块钱“攥”在手里.
②一个腼腆的人笑的时候是“抿着嘴,嘴角微微上扬”的微笑,而一个爽朗的人笑的时候是“咧开嘴,露出牙齿”的开怀大笑.
人在不同情境中,行动的特点更是不同,更要注意准确用词.
例如,你在散步时的“走”和上学要迟到时的“走”一样吗？肯定不一样.你平时喝水时,可能是“拿起杯子,凑到嘴边,一仰脖,喝一口”；而当你渴极了或是时间紧迫时,你会怎样喝水呢？肯定是“一把抓过杯子,凑到嘴边,一仰脖,‘咕咚、咕咚’灌下几大口”.同样是你这个人,同样是喝水这个动作,因为情境不同,表现出来的动作也不同,所选用的动词也不同.
在描写人物动作时,只有做到“准确”二字,抓住人物在特定情境中行动的特点写,才能把人物的动作写准确,才能把人物写活.把动作写具体
描写人物的动作,做到准确运用动词还不够,我们还必须把动作写具体.如何让动作描写更具体,人物形象更生动？这里给同学们介绍两个小妙招.
妙招一：修饰语+动词
这个方法很简单,就是在描写人物动作时,首先要准确运用动词,这是基础,然后再在这个动词前或后加表示方位、数量、状态等词语.请看例子：方向+动词
我向右侧了侧身 我向前冲了出去轻重+动词
老师轻轻地摸了摸学生的头 他的脚重重地踢在了墙上高低+动词
他的头低低地垂着他高高地举起手快慢+动词
厨师手里的菜刀飞快地舞动着 他一下子就跳了起来动词+数量
他向前跑了百步 他用力地拍了三下
同学们试一试,用这样的方法来描写人物的动作是不是既准确又生动呢？
妙招二：动作拆分法
动作拆分法就是把一个完整的动作分解成几个连贯的小动作,用慢镜头的方式一一描绘出来.
例如,敲门这个动作可以分解为这几个小动作：①走到门前；②停下脚步；③举起手；④弯曲手指；⑤敲门.根据情境,准确描绘出这几个连续动作,组成流畅的句子,就能具体地写出敲门的经过.请看例子：
他穿戴整齐地来到妈妈的房门前,轻轻推了推门,门紧闭着,里面似乎有亮光.他迟疑地举起右手,慢慢弯曲手指,轻轻地敲在门上,里面没有反应.他又敲了三下,仍然没有动静.他鼓起勇气,又轻轻地敲了敲,还是没有人开门,他愣住了.
再如：
他把爆竹放在地上,身子离得老远,伸长胳膊,一点儿一点儿地往前凑.他手哆嗦着,还没点着爆竹芯,就吓得捂紧耳朵,扭头就跑.
这个片断中的一连串动作可以分解为五步：①把爆竹放在地上；②伸长胳膊往前凑；③手哆嗦着；④捂紧耳朵；⑤扭头就跑.用“放在”“伸长”“凑”“哆嗦”“捂紧”“跑”这些动词,准确地描述出这几个连续动作,既具体地写出“他”放爆竹的经过,又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点.
同学们,以上两个描写人物动作的方法是不是一下子就把人物形象写生动了？希望同学们在作文中也能运用这些方法,让作文更具体,更精彩！
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