毕业论文网
本文是一篇关于阅读教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
重视开展阅读教学促进写作水平提高
江苏省宿迁市沭阳县钱集中心小学杨晓林
小学语文教学中,要重视开展阅读教学,能渗透到学生写作方面,促进学生写作水平的提高.有效的阅读教学实践,能够弥补课内教学的局限性,拓展学生阅读的时间与空间,帮助其丰富自身的语言积累,从而让学生感受语言文字的魅力,更好地提升语文综合素质与能力.
一、重视开展阅读教学
小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金时期,作为语文老师要起到引领的作用.为学生的今后学习与生活奠定了基础,对学生的终身学习与发展都发挥了重要的作用.因此,阅读教学就是围绕某个阅读材料,搜集相关的各种信息与资源重建文本语境,并在延伸与拓展中引导学生进行比较、联系、发现、创造,不断反思,从而形成个人认知,深化对阅读文本的理解.开展阅读教学,促进其在小学语文教学中的有效运用,促使其在积极的思考与探究中形成感悟、激发思维与情感,充分调动学生的主观能动性,从而学到更多的知识与能力,将阅读作为学习与生活的一部分,从而获取知识,提升自身综合素养与能力.
小学语文新课程标准提倡了阅读教学中对学生阅读量的扩大与拓展,阅读教学的重点在于学生感受、理解、欣赏与评价等能力的培养.因此,当前的小学语文教学应重视拓展阅读教学实践,为学生创设一个更为活跃、开放的平台,帮助其拓展获取信息的途径与来源,并在文本的基础上,实现以课堂为中心的有效延伸,从而构建高效的小学语文阅读课堂.
二、激发学生阅读实践兴趣
兴趣是最好的老师,是一切行为产生的原动力.而小学生的年龄又较小,活泼好动,所以小学语文教师应依据其特点、爱好与水平等,投其所好,灵活应用教学方法与策略,充分激发其拓展性阅读的兴趣与热情,调动其积极性与主动性,丰富学生知识面,从而实现小学语文阅读拓展教学的有效性.
比如,在《三顾茅庐》这篇课文的教学中,教师首先为学生布置课前预习作业,通过网络或书籍搜索一些关于诸葛亮的生平事迹或故事；大概了解一些如：《火烧赤壁》《空城计》《草船借箭》等经典故事,让学生对诸葛亮上知天文、下知地理的聪明才智有一定的理解,从而奠定课本中“刘备三次请诸葛亮出山”的教学基础,激发学生阅读文本的兴趣与热情,进而深化拓展性阅读教学的目的.
此外,教室后面设立“图书角”,鼓励学生将自己感兴趣的课外书拿来与其他同学分享借阅,从而让学生在互动中产生拓展阅读的浓厚兴趣,促使其爱上阅读；同时,教师可以多为学生介绍一些贴近生活的读物如《童话故事》《寓言故事》《少儿科普知识》等；条件允许的话,教师也可以带领学生走出课堂,走入校园或生活,引导其在实际的观察、体验与感悟中领悟阅读材料的内容,并鼓励其在自由交流与讨论中获取、掌握新知识.
三、营造良好的阅读氛围
在书声琅琅阅读的氛围中,学生能够被有效吸引,且设身处地置身其中,从而产生阅读的强烈兴趣,并产生主动参与的热情；同时,在良好的阅读氛围之中,学生会更容易产生情感共鸣,进而深化对文章内涵的理解与体会.
比如,《槐乡五月》这篇散文语言优美,生动描绘了槐乡五月飘香的季节,是槐乡孩子的季节,作者对迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱.写话写人,花与人交融在一起.为了凸显“花美人更美”的主题,让学生了解槐花、槐树、槐乡,借助多媒体呈现一串串槐花图片,激发学生的阅读文本的兴趣.通过对文中“山山洼洼”“坡坡岗岗”“瑞雪初降”“一片白茫茫”感受花多色白；通过“抱在一起”“远看像玉雕的圆球”“挂满枝头”“近看入维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫儿”感受槐花的婀娜多姿,同时体会作者用词的精当和比喻的巧妙.在我们的家乡有哪些美景呢？请同学仿照这篇课文的写法,写一篇小练笔.教师加强课内与课外的联通,让阅读延伸到写作,深化课内、课外教学,升华阅读拓展教学的主题.
四、突出学生的主体性学习地位
新课标强调了学生的主体性学习地位和教师的主导作用,小学语文阅读拓展教学也是如此.教师应坚持以生为本,引导学生积极主动地进行阅读拓展训练,从而积累丰富的阅读经验与知识,实现对某些问题的深入了解与思考.
比如,在寓言《揠苗助长》等课文的阅读教学中,教师可为学生设置“寓言”主题,引导学生多读一些伊索寓言故事,促使学生感悟一下寓言故事的特点,并从中得到一定的启发与感悟.比如,哪个寓言故事印象最深刻,从故事中学到了什么,这些寓言故事对日后的成长有什么启发作用？
此外,教师还应积极引导学生开展丰富多彩的课外阅读实践活动,以拓展课内资源,提升学生的综合阅读素养.比如定期开展读书交流会,互相推荐中国古典四大名著,《鲁宾逊漂流记》《青铜葵花》等优秀课外读物,并鼓励学生畅谈读书心得,从而帮助其开阔视野,提升文字掌控能力和综合素养.
综上所述,阅读能力直接关系了学生语文素养及能力的提升.新课程标准也提倡了学生阅读量的扩大与拓展,因此,小学语文阅读教学必须重视开展阅读教学,为学生创造更为开放的平台,激发其阅读的兴趣与热情,实现其综合素质的全面发展.
阅读教学论文范文结:
关于本文可作为相关专业阅读教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文阅读教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
2、科学教学论文
3、教育教学论坛杂志
4、外语教学期刊
5、教学论文范文
6、教育教学论坛期刊