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关于中小学音乐教育的现状调查和分析
【摘 要】在信息化社会迅速扩展的今天,社会对人才综合性的要求越来越高.因此,教育不能仅停留在文化课上,应该更多地注重学生的德、智、体、美等的综合性发展.本文注重分析了中小学音乐教育,这是一个培养学生情操的课程,同时也是一个活跃学生氛围使得生生之间的感情更加稳固的事情.中小音乐教育的现状调查和分析均是为了音乐课程能够发挥自身的作用,使得学生更好地接受教育,增强实践能力.
【关键词】中小学学生；音乐教育；教育现状分析；意义
中图分类号：G626.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197（2018）12-0095-01
引言：音乐无国界,音乐作为人类共同的语言,容易被广大民众所接受,更容易使人们之间产生共鸣.中小学阶段的学生,正处于一个重要的心理过渡期,无论哪方面的教育都应该注意到这一点.把握好学生的心理,进行有效的心理教育继而进行相关的课本教育.本文通过对音乐教育现状的调查和分析,再结合笔者自身的实践教学经验来谈一谈,音乐教育的重要性和需要我们重视的问题.
一、音乐存在的意义
毋庸置疑音乐是一项“活着”的艺术.为什么这样说呢？因为音乐,无论是哪个音乐家创作出来的,也不论经过多少岁月的洗礼,创作它的音乐家也许早已不在人世,但他创作的音乐还在人间存活,这是说音乐是活着的原因之一.其次,音乐是一剂良药,人在悲伤或痛苦中倾听音乐可以使其心情得到些许平静,这是相关调查得出的结论.生命中遇到的困难很可能夺走一个鲜活的生命,但音乐的存在也一定意义上挽救了一个生命.所以,音乐是活着的象征也是一种良药.音乐是音乐家内心真实的写照,一首音乐总会使人感到谱写的是一种真谛,从而思考到自己的人生.它不仅谱写着一种真谛更谱写着一种希望和向往,当然它还是一剂良药.在我们烦躁郁闷的时候静静的听一首音乐便感觉心情舒畅好多.同时,音乐在素质教育中也是不可或缺的美育教育.
我们知道,音乐本身就具有美育功能；于个人而言,倾听音乐、学习音乐,会给人带来一种美的感受与体验,但这同样要求听众或受教育者具备一定程度的,感知音乐的审美能力及音乐素养.于社会而言,每个学生、每个公民都是同社会紧密联系的个体,公民音乐素养的发展直接深远影响到全社会的各个方面.所以,音乐在我们人类社会和生活中的出现是非常有自身价值和意义的事情.
二、中小学音乐教育的现状
据2018 年最新权威调查数据显示,中小学阶段的学生,在音乐教育方面是比较欠缺的,其中的一项重要的原因还是应试教育注重文化课的原因,并且发现高年级的课程教育有些难.随着人们生活质量的不断提高,人们的需求也是越来越高的,但是现在一部分人有一个通病,那就是“浮躁”.这是由于社会发展相应的人们的生活步伐也越来越快,加之中小学阶段的学生正处于这个叛逆高发期的阶段,浮躁的情绪难免提高.学生内心对世界充满了好奇,并且学生有着繁重的文化课作业,学习的压力使得学生感到什么事物的存在都是徒增烦恼的.他们对艺术课程进行排斥,当然文化课也是最受家长和老师注重的,所以他们只能勉强接受,而音乐课本身就不太受重视,所以他们感觉多一事不如少一事,从内心渐渐的形成一种抵触.现在中小学音乐教育课本上基本上都是红歌、民谣或者一些儿时的童谣.这些音乐本身对学生就不产生吸引力,这便使得学生更加怠慢音乐课了.教师无论使用什么手段都是一种浪费,因为学生大部分都不用心学,这便是中小学音乐教育的现状.
三、音乐对学生的重要性
众所周知,中小学阶段是塑造人生的重要阶段.学生的人生观、价值观及世界观都是在这个时期形成的.在这时期里,学生的思维很容易受到周围环境或事物的影响.一些积极向上的影响和消极的影响都会对他们产生不同的改变.他们在接受了繁重的学业压力的同时很渴望得到外界的发泄.然而,这需要教师引导学生利用音乐来进行解压.其不仅可以缓解情绪,而且还可以陶冶情操,抒发志向.教师针对学生的现在处于的状况进行合适音乐的推荐,不仅仅帮助学生缓解学业压力带来的坏心情,同时音乐课程也能很好的开展实现音乐课的价值.音乐是最廉价的良药也是最昂贵的良药,廉价是因为它的传播范围广很容易就能听到;昂贵是因为它所创造出的价值是无价的.音乐不仅对学生是很重要的,对每个人也是重要的.
另一方面,学习音乐文化能使学习者都具备良好的音乐素质,积极推进音乐素质教育工作,实现培养学习者的音乐审美能力,提高学习者对音乐的创新能力及实践精神,并始终贯彻学习者的爱国情怀、弘扬经典音乐文化,从而带动整个社会、整个公民良好的音乐素养.
四、提高学生音乐教育质量的措施
提高中小学学生音乐教育的质量所有相关人员都应想合理的措施的.
提高中小学学生的音乐教育质量是我们所有中小学音乐教师一直追求并努力的方向.但也需要家庭和学校的共同努力.家庭是每个孩子的温暖港湾,也是孩子成长的地方,孩子面对繁重的学业家长不应批评责骂.相反,父母应该为他们释放更多的压力.父母可以为孩子找一些轻松优美的音乐来播放给孩子听.当然,父母应注意,在孩子休息的时间有限度的进行播放.学校是教书育人的主阵地,不单教学,更是育人.学校部分还是更注重学生的学习成绩很少明白学生的学习成绩是跟学生心理有关的,学生心理是积极乐观的同时成绩自然不会太差,这便要求学生在注重成绩的同时注重下学生的想法并合理的顺应时代的发展给学生找一些解压的方法,当然有合适的音乐,音乐的教学需要教师有别致的教学方法才可.
五、结语
音乐的重要性体现在它的价值上,中小学音乐教育需要更好的改进,改进的同时离不开学校和家长的配合,好的音乐是一剂良药,好的教师也是一剂良药,教师找到问题的根源有针对的解决便是良师.总之,音乐教育的发展之路伟大而艰辛,需要更多的音乐教育爱好者投入到此教育事业中来,为音乐教育工作同力协契.
中小学音乐论文范文结:
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