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人文社科类专业工程实训模块内容构建

[摘要]人文社科类专业的工程实训是近年来高校实践教学改革的方向.人文社科类专业开设工程实训具有其必要性和可行性,要明确工程实训的原则要求,根据高校培养人才的定位,确定人文社科类专业工程实训的内容模块,构建适合人文社科类专业的创新型工程实训模块内容.高校可通过构建合适的工程实训内容,进一步培养类学生的综合素质和创新能力,达到应用型人才培养的目标.

[关键词]人文社科类专业；工程实训；创新模块

[中图分类号] G64[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2017)06-0143-03

当今社会,科学技术迅猛发展,生产力不断进步,“学科交叉,知识融合,技术集成”已成为社会发展的显著特征.随着高等教育的不断深化发展,我国高等教育也普遍从原来“专、窄、深”的专业人才培养向知识面广、专业技能扎实和综合素质高的复合型、创新型人才培养方向转化.在激烈的社会竞争条件下,人才需求越来越综合化,强调毕业生的综合素质和全面发展.人才培养提倡文理交互,倡导理工科学生具备人文素质,文科生具备理工素质.工程训练教学内涵丰富,内容综合,不仅能让学生学习工艺知识和技能,还能让学生进行多学科知识相互融合和贯通的体验与圳练；不仅包括通常的现场操作实习,还包括各种项目带动形式,能使实习过程融人工程意识的培养（责任、安全、质量、团队、环保、市场、竞争、管理、经济、社会、法律等意识）,并在动手实践中孕育创新思想、训练工程能力,培养学生优秀品格和提高综合素质.文科生开展工程训练的必要性已为人们所认识,国内如清华大学、上海交通大学、四川大学、中南大学等多所知名高校早在20世纪末就率先针对经文管类的学生开设工程实践教学,至今大多具备条件的高校也已开始尝试对文科生开展工程训练.

一、工程实训背景需求

在市场经济快速发展和社会激烈竞争的条件下,狭窄的专业知识很难适应快速的产业结构调整和工作环境变化,面临生存挑战.传统的人文社科类人才培养存在以下几个问题：首先,高考的文理分科片面追求即时效率的文理专才教育,导致学生知识结构不合理、不全面以及科学精神与人文情怀的分离和缺失,不利于培养学生的综合素质.人文社科类学生工程实践知识普遍缺乏,思维方式的缺陷和知识面的偏颇,使得优秀的顶尖级人才成长存在先天不足.现行的高考制度和大学教育中过早地划分专业,使得人文社科类学生工程知识普遍缺乏,逻辑思维、科学素养以及工程实践动手能力弱于理工料学生,使得其就业竞争力,特别是在制造业相关岗位上的就业要差于理工科学生.文科生进入工程训练实践就是进入现代科学技术交叉与综合的良好界面,能在动手实践中具备一点理工科背景和阅历,改善自身知识结构,感受工程文化、掌握实用技能、培养工程意识和提高自身综合素质.其次,目前人文社科类学生就业压力较大.随着工业化进程的加快,我国正从制造业大国向制造业强国转变,大量学生将主要面向制造业实现就业,客观上造成工科学生就业机会较多.同时,理工科专业的技术切入点较高,技术壁垒较强,文科生难以胜任理工类工作,而理工科学生在逻辑思维、实践能力等方面的优势,使得理工科学生从事文科类工作也有一定优势,很多文科类工作被理工科学生“侵占”,增加了文科生的就业压力.对于在制造业实现就业的非工科学生,由于工程素质缺乏,造成就业适应难、适应期长,就业稳定性差.第三,目前人文社科类毕业学生主要从事新闻、传媒、教育、行政管理等工作,其科学和工程素质对于传承文明、普及科学技术、提高全民科学素养有着重要而深远的意义.因此,提高人文社科类学生的科学、工程素养和实践创新能力迫在眉睫.第四,当前工程教育的价值观还未得到普遍认可,工程教育改革在一定程度上还存在误区.通过开展一些通识教育只给学生介绍少量知识、名词术语等,无法真正意义上传输工程素质教育的理念.让人文社科类学生参与到工程技术探究过程,普及工程知识拓宽知识面,锻炼工程训练能力,接受工程科技思想熏陶,培养其创新思维和应用能力,仍然是当念、创新能力都发挥了积极的作用.随着我校教育的深化改革和学生对全面发展的需求,人文社科类专业的工程实训内容模块也在不断充实中.面向社会,面向应用,努力培养应用型创新型的高素质人才是我们一直努力的方向.

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[责任编辑：刘凤华]（上接第140页）中,通过参与科研项目,大学生培养和形成了产谨的工程习惯和思维,提升了科研能力.通过竞赛,大学生促进了自身专业知识与实践的结合,培养了运用专业知识和自身素质解决现实问题的能力,提升了创新意识和实践精神,并在大赛的实践中练就了协作意识、团队精神、组织能力和竞争实力等综合素质.最后通过企业实践,大学生可以实现自身素质与企业需求的匹配,明确自己目标和肩负的责任,对企业运作、产品需求、沟通交流等方面有更加清晰的认识,培养企业追求的高可靠性、低成本性的收敛思维,从而进一步检验通过竞赛和科研项目培养出的创新能力与科研能力.综上所述,这一模式具有很强的可操作性和指导意义.

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[责任编辑：刘凤华]

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