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阅读理解题的解题策略
这类题型通常只针对阅读材料中的某个特定的细节来提问,有的可以直接在原文中找到答案,有的则是根据原文有关词句的转换来得出答案 在做题过程中,考生通常采用寻读法,即先看试题,再读文章,对有关信息进行快速定。
游戏让英语口语课堂活起来
英语学习需要学生的积极参与和配合,才能收到比较理想的学习效果,口语训练更是如此 因此,教师应采取游戏活动的方式,组织学生进行英语口语训练,为学生创造一个轻松有趣的语言表达环境,让学生的大脑处于高度活跃。
二次开发,让信息技术课堂更生动
信息技术作为一种新颖的课程,学生学习的兴趣是非常高的,但是如果只是单纯地将课本上的内容转变为枯燥的教学内容,难免会打消小学生的积极性,从而影响教学效率 因此,在小学的信息技术教学中,教师要巧妙地设计课。