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探究新形势下做好大学生思想政治教育工作的新途径
■张娟／泰山学院
摘 要:社会发展日新月异,高等教育综合改革,新形势和新常态下,大学生思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战.本文试在分析当前形势的基础上,探究做好大学生思想政治教育工作的有效途径.
关键词:新形势大学生思想政治教育
《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》深刻阐述了加强和改进思想政治工作的重要性,提出了新时期做好思想政治工作的具体要求和措施,为进一步做好大学生思想政治教育工作指明了方向［1］.当下,社会发展日新月异,网络信息瞬息万变,在新形势与新常态下,大学生的思维方式、价值观念等出现了新特点,心理问题日渐突显；加之,高等教育改革深入推进,大学生思想政治教育工作面临机遇和挑战并存的严峻形势.加强大学生思想政治教育工作,提高大学生思想道德品质与人格修养,促进身心和谐发展,必须以科学发展观为指导,与时俱进,因势利导,循序渐进,系统长效推进.
一、大学生思想政治教育工作面临的新形势解析
（一）国际形势：纷繁复杂
在经济全球化、信息网络化、世界多极化的背景下,西方资本主义价值观一直在与社会主义核心价值观交锋碰撞,多元文化的涌入,西方敌对势力的渗透,正逐渐影响我们的生活,对人们的思想意识、价值观念、思维模式等产生了深远影响,特别是当代大学生更容易受到意识上的不良侵蚀和腐化.正确引导,明辨真伪,区分良莠,大学生思想政治教育工作任重道远.
（二）国内形势：忧喜参半
市场经济快速持续增长,社会事业全方位发展,人们的精神文化生活日益丰富.当代大学生对建设中国特色社会主义有了更加理性的认识,对中国特色社会主义道路有了更加坚定的信念,责任意识、爱国情感大大增强.与此同时,伴随社会主义市场经济深入推进,在其过程中也滋生了消极的、不健康的、腐朽落后的思想意识,从而使一部分大学生理想信念淡化,新媒体的迅速发展,在带来方便快捷的同时,也使得一些错误思想和不良文化乘虚而入,大量虚假的、不健康的、甚至是反动的信息对广大青年学子的身心健康造成极大危害［2］.
（三）大学生群体：自相矛盾
现在,大学生基本都是90后,正迈向00后,在他们身上呈现出思想与行动的明显反差：既想尽快长大有担当又缺乏自理自立能力；既渴望被认同又缺乏理性定位；既期待友谊又缺乏团队精神；既有奋斗目标又不想艰苦奋斗；既梦想成功又惧怕失败.他们更加注重主体性、独立性,意识鲜明,思维异常活跃,创新意识增强,崇尚社会公平正义.与此同时,受挫能力较弱,过于自我,不能理性定位,缺乏集体意识和责任感,更容易产生自卑、抑郁、厌学等心理问题.
（四）新媒体：双刃剑
新媒体技术使信息的发布和传播更为自由、便捷和立体,随之而来的是信息繁多无序,良莠不齐,更容易产生负面影响.大学生好奇心强,求新求异心理强烈,更容易对不良信息产生兴趣,从而干扰对正确价值取向的选择.
二、做好大学生思想政治教育工作的途径探究
（一）发挥思想政治教育工作队伍的骨干作用
专职辅导员和班主任是高校从事思想政治教育工作的主体,其素质和工作水平直接影响工作中骨干作用的发挥.为此,可从以下方面着手：第一,加强学习,提高服务育人意识.努力学习教育学、心理学、思想政治教育的基本理论知识,以进一步熟悉思想政治工作机制和规律,了解心理辅导、心理治疗等基本方法,坚持阅读《思想政治工作理论研究》、《学校党建与思想教育》、《大学生心理健康》等期刊,经常浏览“辅导员之家”、“中国大学生在线”以及“第一辅导员”、“辅导员之家”、“学习论理”等微信公众号,以提升自身的理论素养,同时,在实际的工作过程中,坚持立德树人的根本任务,从学生的身心特点出发,以学生为本,以学生的身心健康和全面发展为本,在实际工作中俯下身子,倾听和掌握学生最真实的生活学习状态和内心诉求,发现问题及时妥善处理；第二,亦师亦友,方法得当.高校思想政治教育工作者要审时度势,与时俱进,紧跟社会发展的新形势新需要和当代青年学子所凸显的新特征新问题,适时调整自己的工作方法和思路,因人因时因地而宜,加强与学生在思想上、学习上以及生活上的平等交流,全面动态及时准确把握学生的当下状态,争做学生的良师益友和知心朋友；第三,加强学生干部队伍建设,发挥模范引领和榜样示范作用.选拔、培养一批主要学生干部,充分发挥学生干部在学生教育和管理中的独特作用,同时,优秀的学生干部好学、勤奋,自我严格要求,成绩优秀,积极进取,在生活和学习中能够以身作则,是广大学生学习的榜样.这种模范引领既是非常宝贵的德育资源,又是非常有效的德育策略.因此重视这支队伍的建设,使他们充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的优势,在实际的工作中能起到事半功倍的实效.
（二）突出专业教师的主体地位
总书记2014年9月9日上午来到北京师范大学看望一线教师,向全国广大教育工作者致以节日祝贺,并发表了讲话.用“四有”标准定义“好老师”,即：做好老师,要有理想信念；做好老师,要有道德情操；做好老师,要有扎实学识；做好老师,要有仁爱之心.“师者,传道,授业,解惑也.”教师是人类文明的传播者,是学生人生的引路人,专业教师的素质,决定了教育的效果,而教育效果的最终受益者就是学生.所以,学校不仅要对教师的专业知识进行培养,更要对其如何教书育人、如何身正示范进行培养,使专业教师对大学生思想政治教育工作有更为全面、科学的认识,进而主动将专业知识教育和思想政治教育相融合,课堂的主渠道作用就能够充分发挥并富有成效.
（三）构建完善、立体、多元的管理体系
一方面,学校要充分发挥其主导作用,通过各种途径,挖掘家庭教育和社会教育的有效资源,进一步加强与家庭、社会力量的沟通交流,使思想政治教育管理形成一个完善、立体、开放、多元、动态运作的体系.特别是我们要积极主动地建立起与学生家长的沟通机制,建立良好的沟通渠道,从他们那里了解到学生的第一手材料,从而真正找到学生思想政治教育工作的切入点,让我们的工作真正做到有针对性.［3］
（四）与时俱进,占领网络主阵地
在网络信息化时代的大背景下,做好大学生思想政治教育工作,必须跟上网络时代节拍,了解、掌握并熟练运用网络信息技术,创建健康有益、生动活泼、高颜值高品质高亲和力的网络文化,开辟网络思想政治教育的新途径.
第一,切实加强网络思想政治教育工作者的信息素养,在熟练运用网络语言的基础上,能够将枯燥单调的思想政治教育的相关知识转化成被广大学生所喜闻乐见的网络形式,将呆板的知识教育变成有趣的游戏互动、名人专访、即时的网络聊天室等网络载体；第二,依托校园网,建设主题网站或网页,利用图片、文字、音频、视频等多媒介,把思想性、知识性、服务性、趣味性结合起来,将网络思想政治教育活动变得生动活泼［4］；第三,每时每刻密切关注网上舆情,了解大学生的即时的思想状况,利用、微博、微信等网络工具,加强与学生线上沟通,可以在校园网上开辟心理咨询专题网站或者心理在线咨询,通过一些有趣的心理小游戏、心理小测试等较为活泼形象的形式,普及心理健康调适、心理卫生维护等基本知识的宣传教育,同时可以及时发现学生可能存在的问题,并给与及时疏导和处理.
参考文献：
［1］国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发［2004］16文)［Z］.
［2］张耀灿,郑永廷.现代思想政治教育学［M］.北京:人民出版社,2001:65~68.
［3］李季.学校教育与公民意识培养［J］.教学研究,1997(7):75~79.
［4］周燕.新形势下如何做好大学生思想政治教育工作［J］.高教学刊,2015(22):237~238.
作者简介：张娟（1982－）,女,汉族,山东泰安人,硕士,泰山学院,讲师,研究方向：思想政治教育.
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