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挫折教育:不能被忽视的角落

[摘 要]当代的小学生受到家长如掌上明珠般的疼爱,优越的生活让他们缺少了一些坚强的品质和意志.挫折教育对于小学生的成长有着重要的作用,教师要发挥语言的教育作用,引导学生在挫折中寻找成功的机遇.

[关键词]小学德育;挫折教育;班级管理

当代的小学生生活在新的时代,受到家长如掌上明珠般的疼爱,优越的生活让他们缺少了一些坚强的品质和意志.教师在班级管理中,应该多开展一些挫折教育,让他们能够在这些活动中培养自己坚强的意志,通过寓言故事的学习、名人传记的学习,以及生活中一些小细节的思想灌输活动,来帮助小学生树立正确的观念,培养小学生坚强不屈、坚忍不拔的良好品质.

一、利用寓言故事进行挫折教育

为了培养小学生良好的道德素养,养成坚强不屈、不畏艰难的优秀品质,班主任可以有效利用寓言故事的教育作用,开展教学活动,让学生结合寓言故事,来体验故事中挫折教育的思想教育意义,帮助他们形成良好的思想道德品质.

在每周一的班级例会中,我都会巧妙地结合一些寓言故事,开展挫折教育,让学生在寓言故事中感悟真理、形成品质,帮助他们健康快乐地成长.《小马过河》是小学生比较熟悉的一则寓言故事,故事告诉我们一个深刻的道理,遇到什么困难都不要轻易放弃,也不能单纯地只听别人的一面之词,要敢于自我尝试,要勇敢地去实践,这样才能知道事情的真像,从而获得成功.除了这则寓言以外,还有很多具有深刻教育意义的故事,如《小蝌蚪找妈妈》、《乌鸦喝水》等,这些具有挫折教育的一系列寓言故事,告诉学生如何面对困难,如何解决生活中的难题,让他们学会坚强、学会拼搏,学会在挫折中收获成功.

寓言故事的教育作用不容忽视,教师巧妙结合寓言故事对学生展开一系列挫折教育,会达到良好的教育教学目的,培养小学生坚强的品质、不屈的品格,让他们成长为一名具有坚强意志的优秀小学生.

二、结合名人传记渗透挫折教育

在班级的板报布置中,我会结合一些名人的传记故事,用这些典型的故事来感染学生的行为习惯,让学生们以这些名人为榜样,学习他们坚强不屈的精神,用他们的优秀品质带动学生积极向上的生活态度.我节选了张海迪、海伦·凯勒等一些身残志坚的感人故事,用黑板报的形式展示给学生;还将一些体育名人,如刘翔、郎平等这些学生们熟知的人物励志故事制作成精美的图片,用墙壁文化的形式展示给学生,让他们在阅读这些名人传记故事的过程中受到良好的思想教育.为了达到更好的教育教学效果,我还会组织学生开展学习讨论会,运用这些励志的名人故事去影响小学生的品行,让他们能够在这样灵活多样的挫折教育中,健康快乐地成长.

名人的励志故事是挫折教育很好的教育途径,班主任巧妙结合名人的故事到学生的学习生活中,让他们学习这些名人的闪光之处,帮助自己成长为更加优秀的小学生.

三、抓住生活细节展开挫折教育

班主任的教育工作要渗透到学生生活与学习的每个环节,应该具体到生活细节的点点滴滴,让教育的课堂无处不在,这样的教育才是更加广义的教育.班主任要注重培养学生坚强的品质,从小事做起,从点滴入手,让学生树立正确的人生观,学会在挫折中的坚强面对,从而形成乐观豁达的良好品格.

在班级的卫生评比活动中,我会针对卫生评比较差的小组,展开适度的挫折教育,运用真诚的话语和学生展开沟通交流.“同学们,在本次卫生评比中,我们未能取得良好的成绩,但是一次的失败不是永久的失败,我们应该在这次的失败中吸取教训,找到自己的不足,争取下一次的胜利,我相信有了大家齐心协力的努力,下一次你们一定会取得好成绩!加油!”班主任如此真诚的话语会比严厉的批评更有教育效果.除此之外,在考试结束后我也会展开生动的挫折教育,运用言语进行激励,鼓励学生不要气馁、再接再厉,要总结自己失败的原因,找到自己的缺点,学习别人的优点,争取自己在下一次的考试中取得佳绩.这样的挫折教育不容忽视,班主任要注重生活中的每个教育细节,多一些沟通与交流,让学生在挫折得更加坚强.

教育无处不在,班主任要善于抓住生活中的小细节,出现问题就要及时解决,运用挫折教育让学生变得更强大.挫折教育对于小学生的成长有着重要的作用,班主任要让教育变得更加灵活和生动,要发挥挫折的教育作用,在挫折中寻找成功的机遇.

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