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余光中《听听那冷雨》美学分析

散文历来被称作“美”的艺术,甚至有人直接称其为“美文”.那么,散文之“美”,美在何处？余光中的《听听那冷雨》,可谓为我们提供了范例,让读者尽享散文之“美”.

一.意境创设之美

谈到意境,人们大多认为这是诗歌创作的专利,是属于诗歌的审美属性.其实,散文同诗歌一样,尤其是那些写景状物类的散文,也追求一种情与景、意与境的艺术融合与统一,也需要创造一种主观情感与客观物境交织渗透而构成的艺术境界.所以,意境的有无,意境的深浅厚薄,也是决定写景状物类散文粗细高低、俗雅品位、美与不美的重要因素.当然,由于散文的文体特点与诗歌的文体特点的差异,是两者在摄取物境的角度和表现物境的宽广度上也有很大的差别.诗歌因受字数、句式、韵律、节奏等文体因素的制约,在摄入景、境时,大多只能用单镜头、单角度.散文则不同,它可以多维度、大时空地充分展示物境,创造出意境来.《听听那冷雨》在这一点上就表现得极为突出,作品为我们描绘出一幅丰富多彩而奇妙无比的雨景.在作者笔下,雨是有光、有色、有声、有味的.看得见其形：料料峭峭、淋淋漓漓、敲打着城市,像敲打着一架古老的琴,远远近近,一张张的敲过去,细细密密；听得到其声：淅淅沥沥、滴滴点点滴滴,像母亲唱的摇篮曲,像千百头蚕食桑叶,细细琐琐屑屑；还闻得到气味：清清爽爽新新,有一点薄荷的香味,淡淡土腥气,空濛而；还有强烈的触觉感：潇潇冷雨,潮潮湿湿,凄凉,凄清,凄楚,再笼上一层凄迷.可以舔舔那冷雨；可以看看雨形、雨姿、雨势、雨态,雨的色彩,雨的流光；可以听听雨声,无论疏雨滴梧桐、骤雨打荷叶,还是雨打竹楼、雨打在树上瓦上,其韵律都清脆可听；也可以嗅嗅闻闻雨味、雨气,感受雨趣、雨韵、雨的气息与灵性.这种全方位、多角度、长镜头的雨景画面,既充分地展示出了客观世界的厚实性,又巧妙地表现了主观世界的感受的强烈性和鲜明性,构成了作品特有的意境.

二.结构营建之美

散文是一种随心随意、写情写意的自由文体,它没有固定的模式规范,随意赋形、随物赋形.而“意”是千变万化的,“物”也是千姿百态的,所以散文的的结构方式也是异彩纷呈、不拘一格的.虽然如此,但“文无定法”中也要有一定之“规”,这个“规”就是从“随意”、“随物”出发来“赋形”,这样才能充分展示所抒之意,所写之物,创造出美的意境,给人以美的享受.《听听那冷雨》采用散点铺排的结构方式,立体建构蒙蒙愁云与绵绵雨幕.从平面铺展的广度看,作品是从台北的长街短巷“凄凄切切”的“风里雨里”,“走入霏霏”,“”,想到“隔着千山万山,千伞万伞”的江南,想到江南的杏花春雨,想到那叫赤县神州的那一片土地,“那磁石一般的向心力当必然常在”.还想到了美国的丹佛山、落基山.那落基山的胜景“在石,在雪”,在红的土,白的云.“不过要领略‘白云回望合,青霭入看无’的境界,仍须回中国”.从纵深拓展看,作者透过迷蒙的烟雨,想起了宋代米芾父子的山水画、王禹偁的听雨屋,想到整个的一部“黑白片子”的中国历史,似乎是“从片头到片尾,一直是这样下着雨的”.还有从“少年听雨,红烛昏沉”；“中年听雨,客舟中,江阔云低”；写到白发桑榆,“楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成”的一部人的生命史.还有这人生与祖国的一部情缘史,“10年前”,“20多年前”,“1/4世纪”的分离与牵挂……作者采用大跳跃、大跨度的置景方式,将愁情与雨景,历史时空与现实时空,目前与联想交融交汇,传达出作者那“春雨绵绵”、“秋雨潇潇”般的离愁,以及如“天潮潮,地湿湿”的伤感.让人读来也真真切切地感觉到那“冷冷的”雨、“湿漓漓”的魂和那“热浪沸沸”的情.

三.语言运用之美

散文是语言艺术,语言是散文的外表,是散文美最直接的体现.所以,散文作者非常重视语言的选择、提炼和运用,力图用最美的语言传达最美的情,描绘最美的景.这一点在《听听那冷雨》中也表现得很突出,可以说创造了一种语言美的极致.为了达到这一目的,作者充分运用了汉语特有的声韵特点,造成一种肌肤音乐感的音韵美质.具体说,《听听那冷雨》的音韵主要体现在以下二点上：

（一）声调和谐、节奏鲜明、旋律悠扬的美

它主要表现在声调美、节奏美和旋律美等方面.如文中写道：“白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的来势,压得人呼吸困难,心寒眸酸.”在这段文字中,作者把诗歌语言的平仄、对仗等原则运用到散文的写作中去,从而使语言也有了诗歌的韵致.“虚虚幻幻”“清清醒醒”都是“平平仄仄”,“皑皑不绝”“一仰难尽”依次是“仄仄仄平”“仄仄平仄”.平仄相应,抑扬相协,读起来琅琅上口,富有回环美,听起来清新悦耳,富有声调美.如：“雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上,雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上,清明这季雨.”“也许地下的地上的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕,也许是植物的潜意识和梦吧,那腥气.”由于作者对语言节奏安排得十分巧妙,快慢结合,强弱交替,长短杂糅,高低错落,因而诵读起来,音韵铿锵,琅琅上口,既能让读者得到美的享受,又能使散文增强特殊的表现力.如：“雨来了,雨来的时候瓦这么说,一片瓦说千亿片瓦说,说轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧达达地打,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟.”作者运用了充满乐感的笔调,优美舒缓的节奏,使散文的语言疏密相间,徐急有致,情文并茂,音义兼美,读起来行云流水,听起来悦耳如歌,从而使散文的气势贯通,流畅和谐,旋律更加悠扬.

（二）句式匀称、押韵自然、参差错落的美

这种美给人以念起来琅琅上口,听起来悦耳动心的美感.它主要表现在均衡美、协调美和参差美等几个方面.如：“残山剩水犹如是.皇天后土犹如是.纭纭黔首纷纷黎民犹如是.那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国.只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再,剑门细雨谓城清尘也都已不再.”排比修辞手法的运用,协调匀称,整齐美观,简洁明快,韵律流畅,从而大大增强了美感.如：“只要雨不倾盆,风不横吹,撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味.任雨点敲在黑布伞或是透明的塑胶伞上,将骨柄一旋,雨珠向四方喷溅,伞缘便旋成了一圈飞檐.”在这段文字中,“吹”与“味”押韵,“旋”和“溅”“檐”押韵,这些相同或相近的韵脚在文章中有规律地出现,在声韵上前后呼应,因而诵读起来美感十足.如：“在日式的古屋里听雨,春雨绵绵听到秋雨潇潇,从少年听到中年,听听那冷雨.雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐,户内听听,户外听听,冷泠,那音乐.雨是一种回忆的音乐,听听那冷雨,回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷鸟咕咕的啼声.雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨.”综观这段文字,长短交错,跌宕起伏,参差错落,读起来节奏分明,顺畅自然,能给人以听觉的美感.

参考文献

[1]余光中.余光中经典[M].福州：海峡文艺出版社,2007.

[2]陈国安等.散文的欣赏与写作[M].长沙：湖南大学出版社,2008.

（作者介绍：冯永朝,包头师范学院文学院教师）

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