学生有关学年毕业论文范文 与日本真有米其林三星的学生营养午餐吗?方面专升本毕业论文范文

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日本真有米其林三星的学生营养午餐吗?

日本的学校校长,必须每天第一个为孩子们试吃午餐,校长吃过没问题之后,学校食堂才正式宣布:今天的午餐可以开动了!

今年秋季富士电视台星期四剧场的《Chef ~三星营养午餐》,绝对是值得一追的日剧.

女神天海祐希扮演一位世界瞩目的天才厨师星野光子,在著名的米其林三星餐厅任主厨.为了追求“最高的美味”,星野主厨完全无视食材成本,甚至擅自改变既定菜单.当试图劝说她的餐厅老板对她说“这家餐厅的老板是我”时,星野主厨骄傲地回答:“但做菜的是我.”

餐厅老板最后串通美食评论家,捏造“食物中毒”的罪名,将骄傲的星野主厨解聘了.世界级天才厨师发生食物中毒丑闻的消息,迅速登上各家媒体,没有餐厅敢聘请星野主厨.而这时候电视台一个叫作“校餐之星”的真人秀节目找到她,建议她配合节目拍摄,到三叶小学为300 多位孩子制作学校午餐.

世界一流厨师去学校食堂给小学生做校餐,这怎么可能呢?星野主厨认为这就像是让世界一流球星去踢少年足球一样匪夷所思.但是节目策划的劝说打动了她:

“星野主厨,你知道校餐最重要的是什么吗?是安全与安心.现在所有校餐的厨房,比任何餐厅都要干净整洁,并且是在严格的卫生管理体系下制作的.如果你的学校午餐制作能够成功,你想回归三星餐厅的心愿,不是就可以得到实现了吗?”

接受了“校餐之星”真人秀节目的星野主厨,决定要露一手给孩子们瞧瞧:她要告诉可怜的孩子们,让她们知道什么才是真正的美味.星野主厨相信孩子们会将她做的校餐吃得一口不剩.日本公立学校的校餐,每份的成本费用大约在220 日元-260 日元左右.但只追求“最高美味”不问成本的星野主厨,为孩子们准备了成本费每人3000 日元的法式大餐.当星野主厨带着期待走进教室,等待着孩子们感动地发出“最高”、“最好吃”的尖叫时,却听到孩子们纷纷皱起眉头发出了:“太难吃了!”、“一点也不好吃!”、“味道好奇怪!”

星野主厨的第一次学校午餐大败,创下学校有史以来剩饭最高纪录.“使用昂贵的食材,也许能满足那些所谓美食家,但却做不好校餐.营养、费用、时间,你忽视了所有的规则.”负责学校食堂的营养师荒木先生,这样对星野主厨说.

对于世界一流的厨师而言,独一无二的最高美味,或许才是永远的正义.但对于学校午餐而言,美味固然是正义,但食品安全与食品营养才是宇宙真理.

日本的学校午餐,主要分为学校食堂和校餐中心配送两种方式.相比学校食堂,校餐中心配送的薄弱之处,是运送到各所学校需要花时间,热食难以保温.另外还存在一个隐患问题:因为校餐中心同时为多所学校提供校餐,万一食品安全环节出问题,很容易发生大规模中毒事件.因此,日本文部省倡议学校食堂自制午餐.《Chef ~三星营养午餐》里的三叶小学,就是学校食堂的形式.

按照日本文部省的规定,学校自己办食堂给孩子们提供校餐的话,各所学校必须根据在校学生人数,拥有相应人数的国家资格营养师.学校营养师由各都道府县聘用,属于都道府县的公务员,主要工作是根据儿童成长中所需求的热量、碳水化合物、脂肪、蛋白质、多种维生素等,按比例制定营养菜单.

菜单制定好之后,由调理师负责烹饪.所谓调理师,也就是中文里的炊事员.日本学校的炊事员,是由各地方的市、町、村这些地方自治体招聘的,所以他们属于市町村的地方公务员.

日本学校通常会提早两个星期,就将下个月一整月的菜单打印出来由孩子带回家交给家长,目的是为了方便孩子家长参考学校菜单,决定孩子在家中的饮食,以便做到不会与学校菜单发生冲突或重复.尽管学校营养师必须以“月”为单位制定每月菜单,但一个月每餐的菜单都不一样,主要以日餐、西餐、中餐这三大类为主,基本不会出现重复.在菜单上还会标明每一餐的营养成分:热量、盐分、营养群等,此外还会标明食材来源与产地.一般而言,学校午餐的食材主要以就地取材、自产自销为主,这样不仅可以节省运输成本,而且就地取材的食品也更新鲜营养,更能令学生家长们放心.日本人大都迷信自己的产品:东西是made in japan 的好,食品产地是家门口的好,当然自己院子里种的那更是好上加好.

日本政府在近十多年来,一直推广普及食育知识,并在2005 年颁布了“食育基本法”,将其作为一项国动,以家庭、学校、保育所、地域等为单位,在日本全国范围进行普及推广.学校营养师在食育知识普及上,是主要的责任者之一,不仅仅给孩子们上课讲解食品营养、食品安全,还会定期给家长上课、培养家长的对于食育的重视.例如我,就得益于学校组织的食育课培训,懂得了一份早餐对孩子成长的重要性,因此,无论多么忙,一定会坚持早起给家中小朋友准备早餐,并且按食育要求,保证每一顿早餐都有:①鸡蛋、牛奶、乳制品;②鱼类、贝类、肉类、豆类、豆制品;③蔬菜、芋类、水果;④谷物、油脂、糖类这四大类保证营养平衡的食品群.

学校营养师除了制定菜单,还要和调理师一起负责卫生管理:厨房间的清扫、消毒.每天早晨送到的食材,必须一件一件地严格检查,并检测表面温度;厨房地板不能有一滴水,以防细菌繁殖;切蔬菜必须使用专用的防菌机器;制作午餐时,必须全身白色调理服、白色调理帽、白色大口罩,所有食材必须在规定时间内完成烹饪,并在规定时间内准时开餐……时间、成本、安全、营养、美味,一样都不能少,做一名日本学校午餐的炊事员,并不比三星米其林的高级主厨更容易呢.

不过,再严格的安全管理,也会因为某个环节的漏洞而出现问题.例如十多年前日本曾经发生过大肠杆菌O-157 校餐中毒事件,引起日本全国轰动.这次中毒事件,据说是因为校餐中所提供的新鲜橘子引起的.这类中毒事件令学校对于校餐管理变得更加小心谨慎.在《Chef ~三星营养午餐》,有一个反复出现的镜头:学校午餐做好之后,调理师并不是急着马上让孩子们用餐,而是首先准备出一人份,用托盘端着送去校长办公室,说:“校长,请检食.”

这个“校长检食”是什么意思呢?我家小朋友上小学时,上海电视台纪实频道到小朋友就读的学校拍摄日本教育现场,因为我负责的联系与翻译,所以也跟着摄制组在学校待了一整天,中午学校快开餐时,我们准备去拍摄孩子们自己动手搬运午餐的情景,路过校长室时,校长室的门开着,校长一个人坐在办公桌前正在享用午餐.

我当时很奇怪地朝校长室多看了一眼,心想:“孩子们还没吃呢,校长就先吃起来了!”

校长大概看出了我的心思,走出来跟我打招呼,并告诉我说:这是日本学校的规定,在学生们用餐之前,校长必须每天检食确认,并对当天的学校午餐品质进行评估,证明今天的学校午餐没有问题,然后学校午餐才会被运送到各间教室,到达孩子们的餐桌.

换言之,日本的学校校长,必须每天第一个为孩子们试吃午餐,校长吃过没问题之后,学校食堂才正式宣布:今天的午餐可以开动了!

当时听完校长的解释,我心里很感动.并且,当时马上很邪恶地迅速联想到古代宫廷里,太监们都是这样为皇上试吃和检食的.

唉呀,这个联想真是很不好.对不起日本的校长们.

话题再回到日剧《Chef ~三星营养午餐》,我刚刚看到第三集,女神天海祐希扮演的三星主厨星野光子,终于在营养、费用、时间的限制下,研制出各款孩子大人吃后都大呼“最高美味”的午餐.星野主厨对于“美味”与“好吃”的执着,令学校营养师荒木动容:看来,学校午餐,仅仅只遵循各种制度规矩,保证安全与营养,还远远不够.“最高的美味”也应该成为学校午餐的追求.

写到这儿,想起曾经在《周刊现代》看过的一篇文章,谈到京都祇园的著名老铺料亭、日料三星米其林“菊乃井”掌门,在看到学校午餐之后,就像星野主厨第一次看到学校午餐样,无比愤怒:从菜单到餐具都太奇怪!居然给孩子们吃冰冻的鱼而不是新鲜鱼!居然给孩子们使用那么难看的托盘而不是一件一件的日式碗碟!安全意识过剩到居然将新鲜蔬菜在85 度高温中煮沸3 分钟之久!甚至,牛奶和午餐一起饮用!牛奶怎么能和午餐一起饮用呢,吃米饭之类主食的时候,好歹也给孩子们上杯热茶好吗!!!

当人们都对日本的学校午餐表示肯定时,三星米其林的日本料理店掌门却对日本的学校午餐痛心疾首.就像《Chef ~三星营养午餐》里的星野主厨一样,在三星日料掌门人的呼吁下,现在京都市的学校午餐,每月都会有一次传统和食菜单,由和食老铺的料理达人们为京都的孩子们精心制作传统和食.这些和食专家们,对于和食被评为世界遗产这件事极为珍惜,并相信食文化的传承,需要从小培养孩子们的味蕾对于“美味”的辨别力和敏感度.因为一份“最高美味”的料理,仅仅只有三星的厨师是不行的,还必须有三星的食客懂得如何去品尝它.

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