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笔下记事有妙招
哪类作文让同学们既爱又恨？那肯定是记叙文.说爱是有理由的,要是留,C统计,很多同学的日记内容都是记事酌,毕竟大家对身边酌事有所见,有所闻,写起来顺手.郡怎么还会恨呢？因为很多同学酌记事作文条理不够清晰,内容不够具体,感情不够充沛.老师教大家凡招,让你们对记叙文只爱不恨.
第一招：言之有序,学会“分镜头”
老师常说：“你的作文条理清晰.”或是“你的作文条理不清晰,请适当调整.”
什么是“条理”呢？直白来说,就是事情发展的顺序.我们写的作文是给别人读的,为了让读者看得明明白白,就必须写清事情的起因、经过和结果,这就是言之有序.
怎样做到言之有序呢？教你的方法是“分镜头”.
写作时,每个人都是小导演.事件在生活中已发生,要还原到作文中,需要把整个事件拆分成几个镜头来演.
我们以《欢乐泡泡秀》为例,来解读何为“分镜头”.我们可以这样去设想：
镜头一：什么时候举行吹泡泡活动的？
镜头二：吹泡泡要准备什么材料？老师是怎么示范的？
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镜头三：吹泡泡时,同学们有什么精彩的表现？
镜头四：吹泡泡后,同学们是怎么议论和评价的？
镜头五：你对这次活动有什么感悟和收获？
按着这个思路来写,条理就清晰了.“分”的依据是事情的起因、经过和结果,这样的顺序不能乱.
第二招：言之有物,学会“
定镜头”言之有物是指把事情写具体,写生动,写有趣.怎样做到言之有物呢？教你的方法是“定镜头”.
“定镜头”就是把“分镜头”进行定格.可这样设想：在事件推 进过程中,有个摄影师全程拍照,我们需要在无数张照片中选取典型的那几张,并将其中人物的动作、神态、语言和心理,景物的变化等具体描述.例如《擦球印》中,小作者是通过一个镜头来生动描写场景的：
“嘿,真管用！球印用橡皮一擦就没了！”看着那橡皮擦过后变得千干净净的墙面,我不禁兴奋地大喊起来.大家都围拢过来.“行,我们就这么干.”于是大家分头行动.我抬起手臂,小心翼翼地沿着球印的边缘轻轻地擦着,一圈圈逐渐缩小范围.虽说是橡皮擦的,但仍有不少粉末飘落下来.我便用另一只手遮住眼睛,从指缝中去看.小作者通过动作、语言和神态等细节描写,把擦球印的场面定格.我们读的时候,不禁在脑海中展开一幅幅画,自然而然地受到了情绪的感染.
第三招：言之有情,徐汇“融镜头”
言之有情是指记事时,不管是写自己还是写别人,都要融入事件,融入镜头,才能表达出自己的真情实感.
怎样做到言之有情呢？教你的方法是“融镜头”.
如果我们记录的事情是亲身经历的,就要写出当时的感受.如果写的是发生在别人身上的事,那就要用心体会事件中人物的喜怒哀乐,陪事件中的人物一起笑,一起哭.例如《考试以后》的片段：
喊得最欢的是赵依凡,只见他扯着嗓子,满面通红地对同学们说：“你们肯定错了,老师补充的题目我还记在书上,我昨天还背过呢！”肯定是他写的答案和别人的都不一样,急眼了.在大家的争论声中,他拨开人群,快步走进教室,看来他是想拿书来证明自己的判断.
笔下的人物在考试后与别人对答案,遇到争议时竭力想证明他是对的,那份不服输的劲儿通过细致地描写很好地表现了出来.
同学们,以上三招是不是让你们感觉记叙文容易写了？但请大家记住,写作小妙招都不是万能的,观察生话、体验生话才是写作的源泉.只有获得了一定的生活积累,再灵活运用写作小妙招,才能写出好酌记叙文来.
笔下记事有妙招论文范文结:
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