班主任工作方面毕业论文格式模板范文 与对做好小学班主任工作的认识和体会有关论文写作资料范文

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对做好小学班主任工作的认识和体会

摘 要:班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,班主任责任重大.班主任必须要不断学习,用科学知识武装自己,要加强自我道德修养,真正地做到言传身教.班主任工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有着最直接,最全面的作用,建设可以减轻班主任的工作负担,而且有助于学生的成长成才.班主任一定要做好转化后进生工作,让他们在班级中能找到自己的位置,健康成长.不但要公平的对待每一位学生,而且师生之间也要公平,在班级实行管理.

关键词:班主任 自我修炼 管理 公平

我自参加工作以来一直担任小学班主任,回顾过去,感慨万千,有迷茫和不知所措,更有快乐与收获.记得我曾经接手的一个班,班容量比较大,学生的学习成绩很不理想,语文全乡排名倒数第一,数学虽然好一些,但是排名也很靠后,班级纪律很差,班级管理如同一盘散沙.我当时有一股“初生牛犊不怕虎”的劲头,心中暗暗给自己打气,决心把这个班管理好,把成绩提上去.慢慢地我们班级的成绩一学期比一学期好,纪律一天比一天有进步.我传授学生知识,学生帮助我成长.学生在进步,我也在成熟,由当初的一片空白,到现在的底气十足.

一、班主任要加强自我修炼

班主任工作虽然平平淡淡,很不起眼,但是班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,可见班主任责任的重大.为了真正担此重任,班主任必须具有较高的思想道德素养和扎实的科学文化基础,打铁首先本身硬.牛顿也曾经说“如果我比别人看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上.”因此,作为班主任必须要不断充实自己,让自己也有一天能够站在巨人肩膀上,以更好地完成教书育人工作.

(一)不断的学习,用科学知识武装自己

现在网络技术发达,传播平台多,信息传播快,教师已不再是学生获取知识的唯一途径.教师如果对知识的把握只是一知半解,恐怕得不到学生的信服和尊重.因此,班主任必须用知识充实自己.不仅要精通所教学科,还要熟悉相关专业知识.

教师除了不断学习专业知识外,管理方法也可以“拿来主义”.记得,我刚接手一个班的时候,课堂纪律一团糟,常常有课堂说话的、做小动作的、注意力不集中的等等.分析其原因,有过去遗留问题,有学生年龄小自制力差的问题,当然也有我经验不足、管理方法不当的问题.虽然我不断进行“整治”,问题依然存在.当我正为此事焦头烂额时,一次上网无意中看到薛瑞萍老师写的一部手记《心平气和的一年级》,我发现后如获珍宝,认真研读,并把文中所说的管理方法运用到自己班级当中,果然成效显著,课堂纪律一天比一天好,学生的习惯养成也得到了提高.

(二)加强自我道德修养,真正地做到言传身教

一位教育家说,没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作.就是说班主任自身的修养是非常重要的,班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生的心目中留下深刻的印记.因此提高思想道德水平和个人修为,真正做到言传身教是对每位班主任的基本要求.

(三)加强语言训练,拥有好的口才

班级的管理,主要是对学生的管理,是人的管理,人与人之间的交流主要通过语言来表达.我们怎样才能把我们的知识传达给学生呢,通过语言,怎样把我们的思想传达给学生呢.在我们面对学生和学生家长的时候,需要我们有较强的语言组织能力和表达能力.所以拥有一副好的口才,可以使工作进行得更加顺利.

二、建立健全的班级管理队伍

魏书生曾说,凡是普通学生能干的,班委不干;凡是班委能干的事,班长不干;凡是班长能干的事,班主任不干.我认为说得非常好,我就是把大部分的事情交给了学生去做.我把整个班级分成了几个若干小组,各小组中安排几个组长,并分配了不同的任务,然后找一个有管理能力的人做班长.这样,全班学生基本都有事情做了.让学生来管理学生,我来做一个“懒”老师.当然实施起来也遇到了不少困难,有的学生没有方法,不会管理,于是我就召集管理同样任务的学生一起开会,让他们交流讨论管理方法.令人没想到的是,学生们的点子还真不少,一个个说得头头是道,尤其是一个叫王泽雅的学生表现最为突出.令人自豪的是,当我回到办公室时,同事们也都说王泽雅同学管理方法好,水平高.随着学生的不断成长,王泽雅已经成了学校的一个“小名人”.我现在已经不再担任这个班的班主任了,可是当我知道王泽雅被选为了省级优秀班干部时,还是感到非常欣慰的.

班级管理工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有着最直接、最全面的作用.建设一支精干的班干部队伍,可以减轻班主任的很多工作负担,而且使学生经受了锻炼,有助于学生的成长成才.

三、关注、帮助和转化后进生

没有哪一位学生天生就是后进生的,也没有一个人愿意成为后进生.由于种种原因,有些学生成了后进生.魏书生对差生的评价,令人感触颇深,他说“差生一坐就是八节课,这是何等顽强的意志;差生屡考屡败,屡败屡考,这是何等抗挫折的能力;对看不上自己的老师还能恭恭敬敬,笑脸相迎,这是何等的胸怀”.魏书生的话让人有些心酸,所以作为班主任一定要做好转化后进生工作,让他们在班级中能找到自己的位置,与全班同学一起成长.首先我从成绩入手,课间或者是放学后,把他们叫到办公室帮他们补习功课.在这期间,我发现这些后进生并不是头脑不灵活,而是他们上课不认真听讲,学习习惯有问题.找到问题后对症下药,方法不对的改方法,上课听课习惯不好的,时常提醒他,慢慢地改掉.一段时间后,这些后进生中竟然有人考了九十多分,明显自信了许多.其次有管理能力的后进生,先安排他们为班级做一些简单的事,慢慢地培养,待条件成熟后再委以重任.

四、要做一个公平的班主任

这里的公平,不仅仅是学生之间要公平,老师与学生之间也要公平.

(一)要公平的对待每一位学生.在面对学习成绩落后、表现较差的学生时,也不能总是批评,指责,而要在感情上爱他们,关心他们.尤其要关注人际交往中的“孤星”,除了老师要关注、关心他们外,还要教育学生不歧视家庭经济贫困生、学困生等.这样,就能在学生心目中树立威信,而没有威信就不可能成为一名好老师.

(二)老师和学生之间也要公平.班主任在管理班级时不是主义,也应当实行管理,要多听学生的心声,采纳学生的意见.教师的作用就是引导学生朝着积极方向发展,把学生看成是一个个具有独立人格且客观上存在差异的人,让所有的学生都认识和体会到,班级活动中每一个人都是平等的,都是班级的主人,进而形成一种真正、和谐和宽松的班级氛围.

班主任工作是一项长期而艰巨的任务,不可能立竿见影,但只要持之以恒,就一定会取得令人满意的效果.

(责任编辑:晓角)

班主任工作论文范文结:

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