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小学班主任工作的艺术

缪军平

(临洮县新添镇潘家庄小学,甘肃 定西 730516)

【摘 要】班主任是学校、家庭和学生沟通的桥梁,一年的班主任工作经验告诉我,班主任不仅需要传输学生知识,更重要的是让学生学会学习,学会做人,学会生活.

【关键词】班主任;班主任工作

班主任是班集体的组织者、教育者;是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量;是班级任课教师之间、任课教师与学生之间相互联系的纽带;是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁.因此,作为一位小学班主任在班级管理上放开手脚,大胆实践,工作初见成效,现将自己的点滴体会浅谈如下:

一、充实自我,以渊博的知识感染学生

教师在精神上的第一需要就是读书学习,要精通教育学 、心理学等方面的知识,并能应用于实践之中.随着知识经济时代的到来,课堂学习的天地越来越小,学生学习知识的途径越来越多,原来说教师面对学生需要的一碗水就要有一桶水,而现在的教师就需要有源源不断常流常新的自来水.除了凭借育人的“腹内之才”外,教师还应有口才、写才,要力争做到出口成章,下笔成文,会组织管理学生,引导并帮助学生形成自我管理教育的能力.

二、创造舒适愉快的生活环境和学习环境

良好的生活习惯是成功的起点.每一天,学生起床要求叠被子,整齐摆放靴子,以及其他的洗漱工具.值日生需要把宿舍打扫干净,同时教室里面也需要值日生按时按质按量的打扫,其他的同学要求需要尊重别人的劳动果实不允许乱扔垃圾,比如废纸等.

在这样舒适的环境中,培养学生学习的习惯.早上背诵语文和英语,下午做作业.不同的学科有不同的科代表,在科代表下面设有小组长,小组之间可以相互讨论问题,也可以相互背诵记忆内容.并且要求科任教师不间断的检查,不时给予学生指导,这样在学生与学生之间,学生与教师之间形成讨论交流的学习模式.

三、严格要求自己和学生

教师是学生的榜样,在教学和日常生活中,教师要严格地要求自己,给学生做好模仿作用.作为班主任我们要做到以下几个方面:

第一,出勤要勤.

比如早上做广播体操的时候,我几乎所有的早上都是在学生的前面就能够到球场上,这样长此以往学生看到我每天早上都是如此,自然而然地就会准时到球场,一年下来基本没有迟到的学生.在学生自习的时候,除了我值班的时间以外,我没有事情都来和学生一起学习,交流和讨论问题,希望在他们的学习上给予他们帮助,当然这里只针对于我所教的科目,而对于其他的问题我就叫他们讨论,如果同学间不能解决的问题,就鼓励学生去询问任课教师.

第二,有责任的教学.

俗话说:给别人一滴水,自己需要有一桶水.上课之前,我认真书写教案,备好教材,备好自己,备好学生;上课时,我全身心的投入,不仅把握重点,突破难点,更重要的是我把我的带入到课堂中,点燃学生的求知,是学生在我的课堂上学习不感觉到疲劳.

第三,纪律上严格要求学生.

俗话说:无规矩不成方圆.在学校的指导思想下,制定好自己的班规班约.班规班约的制定由每一个同学以书面的形式提出不同的款项,然后由我,班委和学生代表制定出.班规班约制定好以后开始实施,在班级管理的过程中,体现公平公正的原则,无论是学习好的学生还是学习差的学生违纪了,都需要一事同人,只有这样才会做到一碗水端平,同时在学生的心目中叶能够提升自己管理班级的威信,让所有的学生敬佩自己.

第四,学习上严格要求学生.

无论是纪律还是学习上都应该严格要求学生.比如平常时间我会看到有学习不认真的学生,无论的听课还是做作业都是很马虎,这样我就找他来交流思想,告诉他一些道理这样做是不对的,坏的习惯养成会影响到自己的前途甚至他的一生.记得我批改第一次做业的时候,我就发现一位同学把作业本既当做草稿纸又当成作业本,并且还在上面乱涂乱画,我就找他下来交流,几次作业的批改我发现这个同学取得很大的进步.

四、班主任要把爱给予学生

教育者,爱胜过一切.班主任对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的,爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为学生着想,把爱洒向每一个学生的心田.在班级中既是学生的老师又是学生的知心朋友.用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重,就能把班主任工作做好.当然,对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就,而是严格要求,真正做到严与爱的有机结合.

五、努力转化后进生

差生可以概括为以下几个方面:其一是学习差生,表现为无心向学,学习成绩极差;其二是思想品德差生,表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪,随心所欲;其三是二合一的双差生.

面对着不同类型的差生,我在给予他们做思想工作的时候,我没有开门见山告诉某个学生你那个方面做错,那个方面需要努力,而是首先和学生进行情感交流,交流以后让他们能够相信我,信任我,这样就能够和他做朋友,让他不戒备我,有什么事情就和我说,这样我们就能够达到事半功倍的效果.

总之,班级管理是一种学问,需要我们慢慢地从平时的管理中来积累经验.记得我那个班高一年级进来的时候学习习惯和生活习惯都很差,在学校和年级组的指导下,经过精心的培养,现在已经取得一定的成效.

班主任工作论文范文结:

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