战略有关学术论文怎么写 与巧用三步走小战略,写出让人垂涎的舌尖美食有关学术论文怎么写

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巧用三步走小战略,写出让人垂涎的舌尖美食

各位亲爱的同学们,说起美食,初音姐姐相信很多资深小吃货都能滔滔不绝讲上三天三夜:麻辣小龙虾、红烧狮子头、云南过桥米线、酸辣粉……不过,这些美食要想在自己笔下呈现出鲜香诱人的效果,确实需要花费一番工夫呢!苏教版六年级上册第三单元就要求同学们介绍“你喜欢的一种美食”,写自己喜欢的美食其实是有趣又好玩的主题.

不过真正动笔的时候,很多同学都有这样的困扰:为什么明明自己品尝美食的时候觉得非常好吃,可是写出来就平淡无味了呢?看着美食在锅里翻滚跳跃时,自己口水都快流下来了,可写的时候为什么就写不出那种感觉呢?

本期初音姐姐、小宁姐姐和拉风哥就一步一步教大家如何写出让人垂涎的舌尖美食.

第一步思维导图定框架

同学们在动笔之前,肯定已经想好了要写的美食,在选材上不必多说,一定是自己品尝过的,给自己留下深刻印象的食物啦.那么接下来其实让人最头痛的是要写哪些内容,怎么写这些内容.

小宁姐姐告诉你,第一步可以先确定文章的主体结构,我们需要整理一下思路,简单列出这几个小问题:这个美食有什么来历吗?(或者它有什么样的故事或传说?你第一次吃到它是在什么地方/什么场景?)看到的时候它是什么样的呢?(形状、颜色、味道……)口感如何呢?(咸香、麻辣、香辣、甘甜……)是不是有特别的制作方法?吃完有何感想?按照这几个方向写出来基本就可以把这种美食介绍清楚了,当然同学们可以根据自己的写作对象自由组合,或者有重点地去写.

在回想完这些问题后,我们跟着小宁姐姐一起,通过思维导图进一步梳理文章内容吧.

第二步“关键词串联法”描美食

好啦同学们,在小宁姐姐的指导下,相信大家已经画好自己这篇美食文章的思维导图了吧,接下来我们要做的就是根据思维导图的框架,将自己能想到的画面向读者展现出来,在这里拉风哥要教大家一个大招:“关键词串联法”.这种方法其实非常简单,同学们只要顺着思维导图的结果,把关于你所写的美食的所有关键词都列出来,然后再将这些关键词串联起来,最后进行完整细致的描述就可以啦,拉风哥就拿麻婆豆腐来举例吧.

罗列关键词 麻婆豆腐

拉风哥拿吃麻婆豆腐的过程来举例,把关键词扩充一下,成为句子看看,没有任何加工,就是以下的样子啦.

我先将豆腐外面那层红红的汁吸掉,一口下去,只感觉一阵辣味顺着我的喉咙快速滑下,然后再咬一口里面白白的豆腐,豆腐的鲜嫩仿佛能够将刚才的辣味中和掉,滑溜鲜香的口感让我深深迷恋,吃完之后嘴里还会有花椒的余味,真是回味无穷呢.

第三步妙用修辞装扮文章

上一步的时候,同学们通过“关键词串联法”,很快就将关于美食的画面描写出来了呢.恐怕同学们都要吐槽啦,这……这也太敷衍啦,这样写,还是一点吸引力也没有呢.

别着急,这时候我们就需要运用修辞小妙招(比喻、拟人、夸张、双关、顶针、反衬等),对这个画面进行润色与修饰,这样不仅写出来的美食香飘十里,让人回味无穷,还会让读者产生身临其境的体验感,增强文章画面感,可谓是美食作文制胜的不二法宝呢!

贴心提示:在这个过程中,同学们可将多种修辞交叉使用哦!

只见妈妈将豆腐捧到菜板上,手起刀落,将它“大卸八块”,再把它们小心翼翼地放入锅中,加上水,用小火煮,耐心等一分钟后,赶紧把豆腐捞起来,再把水倒掉.现在把辣椒油缓缓地倒入锅里,待九成熟时再把豆腐倒进去,放上调料和花椒,一两分钟即可出锅.刚出锅的麻婆豆腐让人眼前一亮.乳白色的豆腐浸在红色的辣椒油中,辣油也给了豆腐一个大“回赠”,让它换上了一件浅橙色的衫儿.而花椒就像随意洒下的一把珍珠,为这盘“活跃”的菜加了几分静意.

吃麻婆豆腐也有讲究呢.吃豆腐时,我喜欢先用勺子连汤带水舀起一块穿着红衣裳的豆腐放在嘴边,轻轻地吹几口凉气,这时,豆腐和辣油的香味就会直往鼻子里钻,只要轻轻一吸,香气便滑进了身体里.只觉得这香气总要勾引你忍不住咬一口豆腐,还没有尝,就感到一股辣味在头脑里徘徊.

终于忍不住了!我轻轻舔了舔它那鲜红的外衣,白嫩嫩的豆腐便立刻露了出来,这不就是一件精妙绝伦的艺术品吗?让人不忍吃掉.咬一口,辣味立刻弥漫开来,豆腐细嫩柔滑,味道又像解辣剂,清香的气味让人神清气爽.有时不小心咬到花椒,这小精灵或是在你嘴里横冲直撞,或是在你牙齿间稍稍停留,或是在你舌头上转呼啦圈.实在坚持不住了,咽下去,喉咙和肚子就遭了殃.但这小精灵也不是那么容易被摆脱的,它走时又会在嘴里留下淡淡的麻味,使人回味无穷.

《“妈妈牌”麻婆豆腐》节选江苏省南通市南通高新区小学六(3)班 张笑萌

(指导教师:吴林飞)

小总结

同学们在听完三位小导师的认真讲解后,有没有感觉美食作文其实也没有想象的那么难写呢?其实,很多同学写不好美食文章的关键就在于:文章内容大而全,没有重点和亮点,总像在写流水账.写美食文章的时候,我们如果能选取自己印象最深刻的画面(可以是关于美食的传说;美食的做法;美食的外观;美食的口感;吃美食的过程中发生的有趣故事……),然后对它进行认真回忆,并通过修辞的巧妙运用,展现出美食的色香味,就能达到让读者垂涎欲滴的效果.

当然啦,要写好自己选取的这个画面,离不开我们平时的认真观察和用心感悟哦.同样写妈妈做的“麻婆豆腐”,有的同学能抓住妈妈做菜时的动作变化和神态变化,有的同学能抓住豆腐的颜色变化,有的同学能抓住这道菜的外观和味道,有的同学能写出从这道菜中吃出的母爱的味道,而有的同学却只能写出“麻婆豆腐真好吃”……因此,要想写好美食作文,我们一定要注意认真观察,或者可以将这些细节和画面用手机拍照保存下来,等到自己写作文的时候翻开看看,这样在写作过程中会联想更多美食的细节哦.当然用心感悟美食的故事,会让文章更有深度,小学高年级的同学写美食作文可以试试更加深刻的立意.

如果同学们今天正好吃了一道美食,那不妨就利用三位小导师教你的小妙招,将它写下来吧,相信一定会是非常棒的一篇作文哦!

战略论文范文结:

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